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課程介紹
課程簡介：
過預(yù)讀與預(yù)聽練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題；通過生動自然的原創(chuàng)情景對話使
學(xué)生快速掌握現(xiàn)代意大利語；通過歸納總結(jié)及列表分析的簡單方法，使口語交際技能的提高和語
法知識的掌握同步進行；通過交際口語練習(xí)促進并簡化語言學(xué)習(xí)；系統(tǒng)地培養(yǎng)聽/說/讀/寫的能力；
每單元最后的自測題使學(xué)生和教師隨時掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進度；通過真實材料及實用短文的閱
讀使學(xué)生了解意大利的社會文化知識；練習(xí)的類型類似于意大利 CELI、ClLS、PLIDA 等語言水平
考試內(nèi)容；學(xué)生用書與練習(xí)手冊中的詞匯一致或有直接聯(lián)系；
課程內(nèi)容：
一，涉及主題：
1． 關(guān)于一次考試
2． 向同學(xué)借用筆記
3． 向他人保證
4． 祝賀他人及祝賀用語
5． 表示遺憾
6． 致歉和回應(yīng)他人的道歉
7． 表達驚奇和不敢相信
8． 講述意見往事
9． 大學(xué)院系及一些相關(guān)的職業(yè)
10． 文化課程意大利的中小學(xué)和大學(xué)，意大利教學(xué)體系的數(shù)據(jù)和信息
11． 關(guān)于錢和工作
12． 銀行開戶，賬戶類型及銀行的業(yè)務(wù)
13． 不同方式的提問
14． 讀寫正式場合的電子郵件和信函
15． 信件的開頭和結(jié)尾的常用詞
16． 求職信和工作職位
17． 意大利語諺語
18． 找工作
19． 撰寫和閱讀招聘信息
20． 撰寫簡歷
21． 一次招聘面試
22． 一些職業(yè)的表述方式
23． 文化課程：從二戰(zhàn)后的經(jīng)濟奇跡至今
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Italian Course Introduction
24． 表示一座城市和做比較
25． 做比較或表達對某人或某物的偏愛
26． 地理形容詞和名詞
27． 在酒店預(yù)定房間
28． 咨詢和傳達信息
29． 飯店酒店服務(wù)
30． 佛羅倫斯及其估計
31． 旅行和度假
32． 咨詢和傳達旅游信息
33． 投訴信的閱讀和書寫
34． 文化課程意大利城市的趣事和實用信息
35． 談?wù)摎v史羅馬的建立
36． 表示肯定，為自己開脫
37． 講寓言故事，在很久很久以前
38． 講述歷史事件
39． 文化課程：意大利簡史從 1400 年至今：歷史點滴
40． 關(guān)于保持健康和最佳狀態(tài)的建議
41． 表示許可和寬容
42． 談?wù)撟约旱慕】瞪盍?xí)慣
43． 談?wù)搲毫捌涑晒?/p>
44． 運動的項目
45． 文化課程：意大利的體育運動，意大利人最喜愛的最常做的運動
二，語法內(nèi)容
1. 組合代詞
2. 復(fù)合時態(tài)中的組合代詞
3. 疑問形容詞，代詞和副詞
4. 關(guān)系代詞 chi 的用法
5. 其他關(guān)系代詞 colore che 的用法
6. Stare+副動詞的用法
7. Stare per +不定式
8. 二個名詞或二個代詞站之間的比較級
9. 動詞 farcela 和 andarsene 的用法
10. 二個形容詞 動詞或量詞之間的比較級
11. 遠過去時時態(tài)和動詞變位
12. 羅馬數(shù)字
13. 遠愈過去時時態(tài)和動詞變位
14. 方式副詞
15. 虛擬式現(xiàn)在時及變位
16. 虛擬式的用法
17. 虛擬式時態(tài)的配合
18. 運用虛擬式遇到的問題
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Italian Course Introduction
適合學(xué)員：
1，對意大利語或意大利有興趣的零基礎(chǔ)成員
2，想去意大利旅行、學(xué)習(xí)、工作、移民的學(xué)員
3，圖蘭朵，馬可波羅計劃準備去意大利留學(xué)的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標：
1.培養(yǎng)對意大利語和對意大利文化地理環(huán)境文化的認知和禮儀的熟悉掌握
2.掌握 3500-4000 單詞量
3.建立意大利語法的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)并掌握相關(guān)語法內(nèi)容
4.靈活使用所學(xué)語法和單詞詞組進行日常對話的交流
所用教材：
新視線意大利語 2（0-5 單元）+新視線意大利語 2 練習(xí)冊（0-5 單元）+內(nèi)部資料
課程特色：
1，10 人左右精品班+名師授課
2，老師會在課堂上對于語法內(nèi)容進行系統(tǒng)而針對性的講解，按照不同主題了解最高頻使用單詞，
并且通過閱讀、聽力、寫作、口語練習(xí)來加強和鞏固所學(xué)內(nèi)容，使之實用化、系統(tǒng)化，課后會布
置適量的作業(yè)以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過取材于意大利語國家原汁原味的課文和視頻讓學(xué)員對于意大
利語和西意大利的文化更加熟悉，為
