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武漢歐風(fēng)意大利語(yǔ) B2 中高級(jí)課程

武漢歐風(fēng)意大利語(yǔ) B2 中高級(jí)課程

武漢歐風(fēng)意大利語(yǔ) B2 中高級(jí)課程:通過(guò)取材于意大利語(yǔ)國(guó)家原汁原味的課文和視頻讓學(xué)員對(duì)于 意大利語(yǔ)和西意大利的文化更加熟悉,為學(xué)員在工作中、學(xué)習(xí)中、各方面的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)打下 良好基礎(chǔ)。

價(jià)       格:       電話(huà)咨詢(xún) 課程周期:      電話(huà)咨詢(xún) 地       址:      武漢市江漢區(qū)解放大道688號(hào)武漢廣場(chǎng)寫(xiě)字樓

課程介紹

課程簡(jiǎn)介:

過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出每一單元的主題;通過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話(huà)

使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代意大利語(yǔ);通過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法,使口語(yǔ)交際技能的提高

和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;通過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)

的能力;每單元最后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況,調(diào)整進(jìn)度;通過(guò)真實(shí)材料及實(shí)

用短文的閱讀使學(xué)生了解意大利的社會(huì)文化知識(shí);練習(xí)的類(lèi)型類(lèi)似于意大利 CELI、ClLS、PLIDA

等語(yǔ)言水平考試內(nèi)容;學(xué)生用書(shū)與練習(xí)手冊(cè)中的詞匯一致或有直接聯(lián)系;

課程內(nèi)容:

一,涉及主題:

1. 關(guān)于歌劇,請(qǐng)求別人幫你買(mǎi)票

2. 談?wù)撓埠玫囊魳?lè)和歌劇

3. 提建議,發(fā)指令下命令

4. 請(qǐng)求或給予許可

5. 談?wù)搻?ài)情戀愛(ài)和嫉妒

6. 問(wèn)路或指路(用直接命令式)

7. 與歌劇歌劇院票房相關(guān)的詞匯

8. 文化課程:意大利的歌劇及意大利的歌劇藝術(shù)家

9. 鄉(xiāng)村的小屋,城市與鄉(xiāng)村,住宅的利與弊

10. 閱讀房地產(chǎn)廣告

11. 房屋買(mǎi)賣(mài)的租賃

12. 簡(jiǎn)單的介紹一件事情

13. 談?wù)撋鷳B(tài)環(huán)境

14. 談?wù)撘蛔鞘惺欠襁m合居住

15. 表述自己對(duì)地球未來(lái)的恐懼或擔(dān)心

16. 生態(tài)知識(shí):個(gè)人與集體

17. 文化知識(shí):意大利的鄉(xiāng)村旅游業(yè) 環(huán)球組織 環(huán)境同盟

18. 業(yè)余時(shí)間與科技

19. 做出假設(shè)

20. 祝賀,贊許

21. 反對(duì)

22. 如何寫(xiě)電子郵件

23. 合計(jì)的應(yīng)用與泛濫

Shanghai Opfun

Italian Course Introduction

24. 電話(huà)廣告銷(xiāo)售

25. 我們與手機(jī)

26. 電腦與新興科技的詞匯

27. 文化課程:意大利的科學(xué)家和發(fā)明家

28. 報(bào)道消息:烏菲齊宮被盜

29. 要求確認(rèn),確認(rèn)某事,強(qiáng)調(diào)確認(rèn)

30. 米開(kāi)朗基羅的藝術(shù)

31. 羅馬著名的噴泉

32. 達(dá)芬奇的藝術(shù)

33. 意大利諺語(yǔ)

34. 藝術(shù)詞匯

35. 文化課程:意大利的藝術(shù),熊現(xiàn)代藝術(shù)到建筑再到意大利當(dāng)代設(shè)計(jì)

36. 講述一件不好的經(jīng)歷

37. 表示不在乎

38. 談?wù)摱酒返膯?wèn)題

39. 談?wù)撋鐣?huì)的不安定因素

40. 談?wù)撋鐣?huì)問(wèn)題

41. 男人和女人:歧視與成見(jiàn)

42. 文化課程:現(xiàn)代意大利的社會(huì)狀況與問(wèn)題例如如:失業(yè)。工作不穩(wěn)定,南北差異,有組織

的犯罪,,非法移民,出生率下降等等

二,語(yǔ)法內(nèi)容

1. 直接命令式

2. 命令式與代詞配合的使用

3. 直接命令式的否定形式

4. 不定形容詞與不定代詞

5. 虛擬式未完成過(guò)去時(shí)

6. 虛擬式愈過(guò)去時(shí)

7. 虛擬式時(shí)態(tài)的配合

8. 什么時(shí)候使用虛擬式

9. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

10. Dovere 和 potere 的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

11. 被動(dòng)意義 si 的用法

12. 復(fù)合時(shí)態(tài)中被動(dòng)意義的 si

13. 關(guān)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的思考

14. 直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)

15. 直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)表示時(shí)間的詞匯

16. 間接引語(yǔ)中的條件復(fù)合句

17. 就購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍向他人咨詢(xún)及給他人提建議

18. 占卜

19. 星座與性格

20. 談?wù)摃?shū)籍

Shanghai Opfun

Italian Course Introduction

21. 意大利人與閱讀

22. 與出版社有關(guān)的詞匯

23. 意大利文學(xué)史:從初始到 19 世紀(jì),20 世紀(jì)意大利文學(xué),獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的意大利作家

適合學(xué)員:

1,對(duì)意大利語(yǔ)或意大利有興趣的零基礎(chǔ)成員

2,想去意大利旅行、學(xué)習(xí)、工作、移民的學(xué)員

3,圖蘭朵,馬可波羅計(jì)劃準(zhǔn)備去意大利留學(xué)的學(xué)員

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.培養(yǎng)對(duì)意大利語(yǔ)和對(duì)意大利文化地理環(huán)境文化的認(rèn)知和禮儀的熟悉掌握

2.掌握 3500-4000 單詞量

3.建立意大利語(yǔ)法的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)并掌握相關(guān)語(yǔ)法內(nèi)容

4.靈活使用所學(xué)語(yǔ)法和單詞詞組進(jìn)行日常對(duì)話(huà)的交流

所用教材:

新視線(xiàn)意大利語(yǔ) 2(6-11 單元)+新視線(xiàn)意大利語(yǔ) 2 練習(xí)冊(cè)(6-11 單元)+內(nèi)部資料

課程特色:

1,10 人左右精品班+名師授課

2,老師會(huì)在課堂上對(duì)于語(yǔ)法內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而針對(duì)性的講解,按照不同主題了解最高頻使用單詞,

并且通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)和鞏固所學(xué)內(nèi)容,使之實(shí)用化、系統(tǒng)化,課后會(huì)

布置適量的作業(yè)以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)取材于意大利語(yǔ)國(guó)家原汁原味的課文和視頻讓學(xué)員對(duì)于

意大利語(yǔ)和西意大利的文化更加熟悉,為學(xué)員在工作中、學(xué)習(xí)中、各方面的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)打下

良好基礎(chǔ)。