課程介紹

SAT詞匯是一個籠統(tǒng)的稱呼。它一般是指一個標準的高中畢業(yè)生為通過SAT考試而需額外掌握的英語詞匯，而不包括此前教育階段和生活中常用的一般詞匯。與高考英語不同，SAT詞匯并無確定的范圍和數(shù)量；對中國學生來講，詞匯量超過10000即可認為具備參加SAT考試的基本條件；但要沖擊高分，還需要各方面綜合實力。

?2013年2月26日，美國大學理事會(Collegeboard)總裁David Coleman在給6000名員工的Email中明確提出SAT[2] 要進行改革，承認改革的原因是ACT考試的壓力，ACT 考試今年第一次超過SAT考試的人數(shù)。改革的方向很可能是更簡單容易，更加貼近核心國家課程標準(Common Core State Standards)，要把重心放在核心的知識和技能上(core set of knowledge and skills) 。

大家如果在閱讀英文版過程中遇到生詞，可以先通過查詞典了解該詞大概意思，然后結(jié)合上下文經(jīng)過思考、推理自己鎖定其在文中的精確含義，最后找到中文版的對應位置進行驗證;如果遇到不懂的句子甚至段落，大家還是要堅持先自己分析句子結(jié)構(gòu)、把握段落中作者的大致態(tài)度并猜測段落大意，然后訴諸中文版尋找答案。

請大家注意：閱讀中一定要先研讀英文版，經(jīng)過思考、分析、推理，然后再看中文版對應的譯文，千萬不要輕易翻看中文，也不要養(yǎng)成對中文譯文的過分依賴。這種方法可以極大地提高大家研讀英文原版書籍的效率，同時不打擊大家的閱讀積極性。

在單詞復習過程中，大家可以利用一切可能的媒介進行復習。比如，可以在清晨、飯后聽詞匯書附贈光盤中的單詞讀音，使用市面上較好的單詞軟件(某些軟件中包含詞匯測試小游戲)，收看(收聽)英語節(jié)目等等。這樣做的目的只有一個，從一定程度上增加詞匯記憶的趣味性，幫助大家更好地完成復習。

如果能夠在平時就自己積累了一些詞匯，在備考的時候也對SAT詞匯進行了牢固記憶，大家的備考將會容易很多。編提醒大家，如果詞匯的記憶效果不好，那么對后面的考試整體備考會有很多的影響，所以大家一定要重視詞匯的記憶和準備。

對于剛剛開始準備SAT考試的考生來說，單詞形似一只猛虎，讓人談之色變。其實，SAT單詞實為一只黔驢，只要考生敢于面對和攻破，它很快就會成為你的俘虜?！　?/span>

要成功拿下單詞關(guān)，首先有三忌：

一忌：從"A"走到"Z"--理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感

很多考生開始背單詞的時候，都是滿懷熱情和美好憧憬，翻開嶄新的一頁，將無限的希望注入第一個"A"打頭的單詞，并且期待"一路向北"，到達那個最后一個"Z"打頭的完美句點?？墒?，理想很豐滿，現(xiàn)實卻讓人痛苦不堪。許多人發(fā)現(xiàn)，背到一定程度，一頁看上去同樣字母打頭的單詞，怎么每個都長的那么像，背的云里霧里，其實，這個時候，你背的不是單詞，而是"物理現(xiàn)象"，是一種外在的表象，單詞的真正意思很難深入腦海；在這種相似度太大而引起的意義模糊里，你很難提起對單詞的興趣，意志力會在時間的磨練中漸漸摧毀，最終，你會發(fā)現(xiàn)，世界上最遙遠的距離不是生和死，而是"A"和"Z"。所以，筆者根據(jù)教學經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，很多學生在背按字母順序排列的單詞書時比較吃力，比較好的單詞記憶整合應該是以意群為基礎，將單詞串起來記憶，即后文所說的聯(lián)想記憶法。

二忌：貪多嚼不爛

如果問準備SAT要多少背單詞，很多學生肯定認為the more the better?？墒荢AT考試是有自己的詞匯重點的，真題里反復出現(xiàn)的就是那么1000多個單詞。所以考生在考前應該重點掌握SAT核心詞匯，在這部分拿高分，是短期速戰(zhàn)速決可能做到的。在這里，我建議學生堅持張一冰老師的《SAT詞匯》書中50天每天一單元的單詞熟記和練習，兩個月內(nèi)可在詞匯考試部分得到實質(zhì)性的提高。與此同時，在記憶單個單詞的時候抓住單詞的主要意思記，不要將詞典里的意思全盤接受或者記些不著邊際的解釋，應該要盡量減少記憶負擔，集中力量抓主要矛盾！

三忌：死記硬背效率低

死記硬背單詞效率低下，不僅勞民傷神，而且生命力極其短暫，生龍活虎走進去，行將就木走出來，必須要活學活用。不要將詞典里的意思全盤接受或者記些不著邊際的解釋，每個單詞記一到兩個主要意思即可。在平時閱讀練習中碰到似曾相識的單詞要馬上回憶或查找，因為這又是一個復習的過程。