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沸特SAT閱讀文章

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沸特英語(yǔ)在幫助學(xué)生提高成績(jī)順利實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想的同時(shí),我們會(huì)幫助規(guī)劃學(xué)員在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活,在保證順利完成學(xué)業(yè)、平安穩(wěn)定生活的基礎(chǔ)上參與盡可能多的社區(qū)活動(dòng)以加速融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)并開(kāi)闊視野,我們的服務(wù)宗旨是把每位有理想的學(xué)生送到他們理想的彼岸,讓學(xué)生開(kāi)心、父母放心,專注于做專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

價(jià)       格:       電話咨詢 課程周期:       地       址:      北京市海淀區(qū)新中關(guān)大廈

課程介紹

第一部分 句子補(bǔ)充 19道題

第二部分 閱讀文章 理解分析 48道題

閱讀部分包括:句子填空和閱讀理解,一共67道題,閱讀理解部分分長(zhǎng)文章和短文章。

每個(gè)部分的句子填空題大致是按難度順序出現(xiàn)的,先出現(xiàn)的題目比較簡(jiǎn)單;閱讀理解部分不按難度排序。

1閱讀特點(diǎn)

題量大,時(shí)間緊

閱讀考試的時(shí)間為70分鐘,總共67道題(其中句子填空有19道題,段落閱讀48道題),除去閱讀段落內(nèi)容所需的時(shí)間,要求考生在不超過(guò)1分鐘的時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)每一道題。

2應(yīng)對(duì)策略

打好詞匯的基礎(chǔ)

SAT閱讀考試要求考生有1萬(wàn)單詞左右的詞匯量,要求考生在考試準(zhǔn)備中將積累單詞作為重要功課,需要熟練運(yùn)用詞根和詞綴的知識(shí),對(duì)于不熟悉的詞匯進(jìn)行大膽猜測(cè),多閱讀英文原著,提高閱讀速度以及上下文理解,生詞猜測(cè)的能力都有非常大的幫助。

考試中先做句子填空題

由于考試時(shí)間緊迫,考生應(yīng)當(dāng)遵循先易后難的原則,先將花費(fèi)時(shí)間較少的句子填空題完成,再進(jìn)入段落閱讀。

排除法

我們給SAT閱讀中的排除法下個(gè)定義:同樣,也是利用逆向思維,如果你發(fā)現(xiàn)某個(gè)選項(xiàng)和相應(yīng)的文章內(nèi)容沒(méi)有關(guān)系, 或者說(shuō)文章的作者根本就沒(méi)有提到這個(gè)選項(xiàng)所敘述的內(nèi)容,排除之。先來(lái)看個(gè)例題,這是2006年5月考題中的一道。

原文Caroline Yip and Marcella Ahn had a history. They had both lived in Cambridge, Massachusetts, in their twenties, and for several years they had been the best of friends --- inseparable, really.

According to the passage, the word "history" refers to

(A) chronological record of actual occurrences

(B) long-standing and noteworthy relationship

(C) formal written account of an incident

(D) branch of knowledge focused on the past

(E) creative work based on historical events (選自2006年5月SAT真題)

這個(gè)題問(wèn)我們?cè)奶岬降?history"指的是什么?讀一下原文相關(guān)的內(nèi)容:Caroline Yip和Marcella Ahn是有一段歷史的。她們20多歲的時(shí)候都住在麻省的Cambridge,多年以來(lái)他們都是最要好的朋友,說(shuō)實(shí)在的,是分 不開(kāi)的好朋友。核心意思就是在敘述兩個(gè)人之間的親密。

然后我們排查選項(xiàng),注意!和這兩句話的意思無(wú)關(guān)的選項(xiàng)立刻排除。選項(xiàng)A,chronological record的意思是按年代的記錄,顯然和原文無(wú)關(guān),排除;選項(xiàng)B,我們會(huì)立刻將目光集中到relationship這個(gè)詞上,"關(guān)系" ," 朋友"該選項(xiàng)有點(diǎn)感覺(jué);再看選項(xiàng)C,written account of an incident和"朋友"沒(méi)有直接的關(guān)系,排除;選項(xiàng)D,branch of knowledge和"朋友"也沒(méi)有什么關(guān)系吧,排除;選項(xiàng)E,historical events又是從何而來(lái)呢,不就是兩個(gè) 人嘛,和歷史有什么關(guān)系呢?也排除。這樣分析下來(lái),選項(xiàng)B就是正確答案。

可能有人會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么特別的,我一眼就能看出選B,好朋友就是一種關(guān)系嘛!不用排除也能選出來(lái)。那我們?cè)倏磦€(gè)題。

原文:Nikhil registered for his four classes: Introduction to the History of Art, Medieval History, a semester of Spanish, Astronomy to fulfill his hard science requirement. At the last minute he registers for a drawing class in the evenings. He doesn't tell his parents about the drawing class, something they would consider frivolous at this stage of his life, in spite of the fact that his own grandfather was an artist.

The words above suggest which of the following about Nikhil?

(A) He enjoys provoking his parents.

(B) He has inherited his grandfather's talent.

(C) He often prefers childish activities.

(D) He feels compelled to take additional courses.

(E) He has allowed an impulse to guide him.(選自2009年10月真題)

這個(gè)題問(wèn)的是原文傳達(dá)了一個(gè)關(guān)于Nikhil什么樣的信息。文中的意思是這樣:Nikhil選了四門課。最后還選了一門畫畫課。這件事他沒(méi)有和他爸媽說(shuō),因?yàn)樗謰層X(jué)得畫畫對(duì)他來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的,盡管他的爺爺是個(gè)畫 家。這個(gè)題通過(guò)這些的信息恐怕很難一眼看出哪個(gè)是正確答案。

那么我們不妨使用一下排除法。選項(xiàng)A,provoking表示挑釁,原文沒(méi)有相關(guān)的表達(dá),不就是選了一門課沒(méi)有告訴他爸媽嗎,這和挑釁有什么聯(lián)系呢?排除;選項(xiàng)B,inherited表示繼承,他繼承了他祖父的天賦,選一門畫 畫課,只能說(shuō)明他喜歡畫畫,至少?gòu)淖置娴囊馑嘉覀兊貌怀?他繼承了祖父的天賦"這個(gè)結(jié)論,大家做SAT閱讀的時(shí)候一定要把握一個(gè)原則,就是"最直接",只需要從字面的意思去理解,不要發(fā)散思維,不要考慮什么引申的意思 ,如果有什么"繼承"的意思,文章里會(huì)直接出現(xiàn)相關(guān)的表達(dá)。

所以這個(gè)選項(xiàng)我們應(yīng)該義無(wú)反顧地排除;選項(xiàng)C,childish表示幼稚,原文也沒(méi)有相應(yīng)的說(shuō)法,所以也應(yīng)該排除;選項(xiàng)D,compelled是強(qiáng)迫的意思,原文沒(méi)有這樣的意思,誰(shuí)強(qiáng)迫他了?因此也排除;選項(xiàng)E不太容易理解,直 譯過(guò)來(lái)是這樣:他允許一種沖動(dòng)來(lái)引導(dǎo)他。這是什么意思?沖動(dòng)是一種發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力,說(shuō)白了就是自愿,就是說(shuō),他選畫畫課這個(gè)舉動(dòng)是個(gè)自愿的行為,沒(méi)有和他父母商量,自己做的決定。這樣分析之后,正確答案就是E。

這道題正確答案的意思比較隱諱,不像前一道題那樣直接,不容易一眼就看出來(lái)。但是大家請(qǐng)注意,4個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)可是很明顯的,讀了原文之后發(fā)現(xiàn)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)和文章一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有,將它們統(tǒng)統(tǒng)排除,正 確選項(xiàng)自然浮出水面。另外,我們處理難題的時(shí)候,排除法也是非常有效的一種方法。請(qǐng)看下面的例題:

原文:But instead of adding my signature, I change some insignificant feature in the paint during the course of copy. I alter the expression of a man in a crowd, add a tiny animal face in a dim corner, a mouse or a weasel, replace the diamond on a woman's hand with a ruby, paint a watch on a wrist in an eighteenth-century portrait.

The "watch" is best characterized as

(A) an allegory

(B) an anachronism

(C) a metaphor

(D) a symbol

(E) a conundrum (選自2009年1月真題)

這個(gè)題當(dāng)時(shí)給出的難度系數(shù)是5,也就是說(shuō)是最難的題。題目問(wèn)的是,文中提到的"watch"有什么特征。原文的意思是:我在復(fù)制畫作的時(shí)候時(shí)常會(huì)做一些小小的改動(dòng),比如,會(huì)把人群里某個(gè)人的表情改變,在一個(gè)陰暗 的角落畫個(gè)小動(dòng)物的臉,把女士手指上的鉆石變成紅寶石,在一幅18世紀(jì)肖像畫的手腕上畫一只手表。那么這只手表有什么特征。到底選什么?正確選項(xiàng)一下子是看不出來(lái)的。

我們用排除法處理一下,選項(xiàng)A,an allegory,是寓言,這段話沒(méi)有講什么故事,是自己的真實(shí)經(jīng)歷,排除;選項(xiàng)B,an anachronism表示時(shí)間錯(cuò)誤,似乎沒(méi)什么感覺(jué),排除;選項(xiàng)C,a metaphor表示比喻,原文也沒(méi)有此 類表達(dá),排除;選項(xiàng)D,a symbol,象征,也沒(méi)有讀到相關(guān)的內(nèi)容,排除;選項(xiàng)E,a conundrum,謎,難題,原文也沒(méi)有這樣的意思,排除。

那么選什么?我們?cè)倩氐皆淖x一下,文中提到了一個(gè)時(shí)間,eighteenth-century,5個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)選項(xiàng)和時(shí)間相關(guān),就是選項(xiàng)B,對(duì)于這個(gè)題讀出這個(gè)信息就足夠了。我們利用排除法的思路看一下,A、C、D、E四個(gè) 選項(xiàng)和原文是沒(méi)有任何交集的,只有選項(xiàng)B有這么一點(diǎn)關(guān)系,正確選項(xiàng)就是B。

這個(gè)題如果按照正向思維去理解,是比較繁瑣的,"在18世紀(jì)的一幅肖像畫的手腕上添一塊手表",這確實(shí)是個(gè)時(shí)間錯(cuò)誤,據(jù)文獻(xiàn)記載,歷史上第一塊手表是在19世紀(jì)誕生的,在這之前都是懷表。了解這個(gè)背景知識(shí)的考 生又會(huì)有多少呢?另外,我們是不提倡利用背景知識(shí)解題的。所以說(shuō)這個(gè)題最有效的方法就是通過(guò)逆向思維利用排除法來(lái)處理。

我們制定排除法這個(gè)策略是針對(duì)SAT閱讀出題的特點(diǎn)來(lái)考慮的??偟恼f(shuō)來(lái),SAT閱讀有2個(gè)特點(diǎn):1、答題時(shí)間短;2、5個(gè)選項(xiàng)里,錯(cuò)誤選項(xiàng)是比較明顯的,而正確的選項(xiàng)比較隱諱。一個(gè)section的答題時(shí)間最多是25分鐘, 在如此緊迫的時(shí)間里,是不允許考生考慮太多信息的,只允許我們考慮一個(gè)問(wèn)題:這個(gè)選項(xiàng)在文章里有沒(méi)有提到?既然錯(cuò)誤選項(xiàng)比較明顯,我們何樂(lè)而不為呢?先把這些錯(cuò)誤的都排除,正確選項(xiàng)自然就會(huì)出現(xiàn)。

SAT閱讀里近80%的題目都可以利用排除法來(lái)做,換言之,只要將排除法掌握好,我們就可以得到80%的分?jǐn)?shù)。只要將排除法掌握好,你會(huì)發(fā)現(xiàn),傳說(shuō)中何其難的SAT閱讀考試,其實(shí)不過(guò)如此。

3計(jì)分算法

每個(gè)科目分開(kāi)計(jì)算 。

閱讀:正確個(gè)數(shù)減去錯(cuò)誤個(gè)數(shù)乘以四分之一后,四舍五入到整數(shù),得到原始分。再由原始分值通過(guò)換算表(根據(jù)考試難易度每次調(diào)整)換算為200~800分的最終成績(jī)。

數(shù)學(xué):選擇題正確個(gè)數(shù)減去錯(cuò)誤個(gè)數(shù)乘以四分之一后加上填空題正確個(gè)數(shù),算法和閱讀相似。

寫作:選擇題正確個(gè)數(shù)減去錯(cuò)誤個(gè)數(shù)乘以四分之一后,四舍五入到,整數(shù)得到選擇題原始分,再配合作文(0-12分)分值,通過(guò)換算表(根據(jù)考試難易度每次調(diào)整)換算為200~800分的最終成績(jī)。

與一般的考試不同,在SAT的閱讀考試中,考生每答對(duì)一道題得12.3分,每答錯(cuò)一道題則倒扣3.1分,空題不答不得分也不扣分,所考的文章選段大多從文學(xué)名著中直接節(jié)選或改編,還有些則是從科普或其他嚴(yán)肅性的報(bào)刊上選摘出來(lái)的,考生若對(duì)文學(xué)名著比較陌生,平時(shí)也沒(méi)有經(jīng)常閱讀相對(duì)有深度的英文書刊,評(píng)論的習(xí)慣,就很有可能在考試中覺(jué)得一籌莫展。

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