問題描述:如何提高雅思寫作能力?
從事雅思教育研究十年,協(xié)助1033名學(xué)生選擇好機(jī)構(gòu)
想要取得雅思寫作高分,要有針對雅思應(yīng)試策略的寫作進(jìn)行策略調(diào)整。
一.杜絕濫用陳舊詞語或者是難懂的專業(yè)術(shù)語
雅思(IELTS)是一項英語語言考試,不是專業(yè)科目考試,提高雅思的寫作成績的關(guān)鍵點就在單詞的使用和詞量豐富程度上。
二. 準(zhǔn)確定位雅思寫作的性質(zhì)和要求
雅思寫作的重點不在于寫出多么高深的思想,劍橋大學(xué)命題人不要求你寫定國安邦的大計,而只是在考查你的英語寫作水平。衡量英語寫作水平的基礎(chǔ)要求是,你寫出的內(nèi)容要邏輯清晰,表達(dá)通順,可以讓讀懂。這就有了一個結(jié)論:能讓人讀懂的作文,哪怕內(nèi)容很淺顯,也比內(nèi)容雖復(fù)雜,但卻讓人看不懂的文章得分高。當(dāng)然邏輯清晰,表達(dá)通順且內(nèi)容豐富是加分項。
6分作文的要求是:思維基本通順,語言比較正確;
7分作文要求是:思維有一定深度和個性化;語言正確且句式有一定變化。
三. 明確雅思寫作訓(xùn)練的步驟
首先,寫內(nèi)容簡單幾句話就寫清楚,表達(dá)內(nèi)容完整,然后逐步寫目標(biāo)和主題更復(fù)雜的內(nèi)容,不斷提升。
寫作訓(xùn)練一上手就要你模仿9分范文,甚至要你背9分模板,這是南轅北轍。甚至可以說是眼高手低的錯誤邏輯。
四.盡量去避免使用那些語意弱的“be”動詞。
1、需要把句中的表語轉(zhuǎn)換為不同的修飾語,這個技巧其實并不是那么容易掌握,但是它確實是一個能夠?qū)⒛愕难潘甲魑谋憩F(xiàn)力提高的實用技巧。
2、將作表語用的形容詞或者是名詞變?yōu)樾袨閯釉~。
3、在以那個“here”或者是以“there”開頭的句子中,大家要把“be”動詞后的名詞代詞全部變成改寫句的主語。
五. 明確思維水平與語言水平之間的張力關(guān)系
我們認(rèn)為,有什么樣的語言水平,就應(yīng)該寫什么樣水平的思維,也就是說,思維水平和語言水平要配套。中國雅思考生有一個顯著的特征,那就是他們的思維水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其英語語言水平,因為他們的思維方式是漢語的,非常高,而他們寫作時來表達(dá)這些思維的語言是英語,水平非常低。其結(jié)果就是很多學(xué)生沒有辦法用英語來表達(dá)思維,即使勉強寫出,也讓人讀不懂。這樣,對很多學(xué)生來說,英語寫作訓(xùn)練的第一步就是降低自己的思維水平,俗稱“裝傻”、“扮嫩”。
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