鄭州德語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好-地址-學(xué)費(fèi)

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德語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)
小班授課,尊重每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課;跟據(jù)考試題型全面提高聽說讀寫技能。
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德語(yǔ)強(qiáng)化班
小班授課,尊重每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課。培養(yǎng)學(xué)員聽、說、讀、寫各項(xiàng)能力。
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德語(yǔ)留學(xué)班
即將留學(xué)且在國(guó)內(nèi)從未接觸過此考試的學(xué)生,通過本課程的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生提前了解留學(xué)語(yǔ)言考試,對(duì)留學(xué)語(yǔ)言考試建立初步的印象。
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德語(yǔ)1對(duì)1
每個(gè)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況,有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的,行之有效的教學(xué)方案,并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行。
German learning methods
德語(yǔ)可分成六大板塊:詞匯,語(yǔ)法,聽力,口語(yǔ),閱讀,寫作。詞匯:詞匯是語(yǔ)言的血液,沒有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利,這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺最為明顯。有一種說法是:要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話,詞匯量的下限為1000,要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志,詞匯量下限為5000。于是很多中國(guó)學(xué)生狂背詞匯,又有很多人反對(duì)干背單詞??谡Z(yǔ)中的單詞:知道意思,能準(zhǔn)確說出,會(huì)不會(huì)寫不重要。最主要是你跟別人交流時(shí)能把它說出來。背時(shí)盡可能開口,準(zhǔn)確的讀背。聽力中的單詞:要能反應(yīng)出它的意思,最好能寫出來。這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思,背時(shí)可以通過自己的錄音,反復(fù)的聽熟。寫作中的單詞:除了要能正確拼寫出來外,它的性數(shù)格要清楚,還要知道怎么用,背時(shí)最好在句子中記憶。
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小語(yǔ)種就業(yè)指導(dǎo)
當(dāng)代外語(yǔ)為解決學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)問題,免費(fèi)為學(xué)員們提供各大公司小語(yǔ)種人員招聘信息、就業(yè)前景、及面試技巧。
我們將就業(yè)的實(shí)踐和理論相結(jié)合,從而拓寬小語(yǔ)種畢業(yè)生的就業(yè)渠道。
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教研團(tuán)隊(duì)
當(dāng)代外語(yǔ)成立之初,就創(chuàng)新式發(fā)展外語(yǔ)教研中心。聘請(qǐng)專業(yè)的外語(yǔ)精英組成強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì),借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的外語(yǔ)教育理念和教學(xué)思想,進(jìn)行外語(yǔ)教材開發(fā)與完善、教法研究與推廣,探索外語(yǔ)教育新模式。
在這里,每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范,教師通過多樣的教學(xué)形式,展現(xiàn)有趣、多樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法,全力打造高效、歡樂、進(jìn)取的“外語(yǔ)課堂”。

當(dāng)代外語(yǔ)堅(jiān)持線上和線下相結(jié)合的教育模式,線上有知行網(wǎng)校,提供各種外語(yǔ)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)信息,同時(shí)自主研發(fā)一整套的專業(yè)教學(xué)課程,通過錄播和直播的形式,為學(xué)生提供高品質(zhì)的線上課程學(xué)習(xí),旨在使更多學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。線下教學(xué)中,當(dāng)代外語(yǔ)堅(jiān)持創(chuàng)新與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,同樣自主研發(fā)教材,教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由專業(yè)語(yǔ)言院校畢業(yè)、具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師組成。
堅(jiān)持的學(xué)生、優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)、負(fù)責(zé)任的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度,構(gòu)成了當(dāng)代外語(yǔ)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力;與時(shí)俱進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備、因材施教的教學(xué)方法、不斷更新的教學(xué)產(chǎn)品、持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)服務(wù)代表了當(dāng)代教育不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的核心價(jià)值。