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北京房山區(qū)學(xué)英語口語-地址-學(xué)費(fèi)
當(dāng)下英語考試能力強(qiáng)的人很多，各種證書都拿到手，但是其中很大一部分人學(xué)得是啞巴英語，會(huì)看會(huì)寫會(huì)聽，但要用英語交流就尷尬了。英語是門技能，不是門學(xué)術(shù)，英語是用到生活中來的，用來服務(wù)于我們的生活的，不是存在于紙上和考場(chǎng)和教室的?？傊瑢W(xué)英語，其他只是增添色彩，說（口語）才是核心，才是一切。
Course Introduction
申請(qǐng)?jiān)嚶牐河?br />
上課時(shí)間：隨時(shí)每次課時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)
適合年齡段：20歲及以上
上課人數(shù)：小班/一對(duì)一/多人
總課時(shí)數(shù)：短期按月，長(zhǎng)期按年
學(xué)習(xí)目標(biāo)：說一口地道的英語，熟練用英語口語進(jìn)行交流
適合人群：英語口語弱，想進(jìn)一步提高英語口語表達(dá)能力的人
Teaching Methods
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小班課
人數(shù)：1-4人
教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注英語口語的語音、用詞等
教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語詞匯，為幫助大家說出一口流利的英語口語打下良好的基礎(chǔ)。 -
沙龍課
人數(shù)：1-10人
教學(xué)重點(diǎn)：以問答討論及角色扮演為形式
教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力，拓展學(xué)員的英語應(yīng)用場(chǎng)景和表達(dá)能力。
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精選課
人數(shù)：不限
教學(xué)重點(diǎn)： 聽力發(fā)音詞匯課等方式教學(xué)
教學(xué)目標(biāo)： 解決學(xué)員在英語口語學(xué)習(xí)中個(gè)性化需求，滿足學(xué)員興趣，幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏。 -
I Show課
人數(shù)：不限
教學(xué)重點(diǎn)： 通過設(shè)計(jì)游戲小組討論等教學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語開口表達(dá)的能力，盡快學(xué)會(huì)說出一口漂亮的英語口語。
Teaching characteristics
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上課自由
學(xué)習(xí)時(shí)間你來選擇
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階段測(cè)評(píng)
學(xué)習(xí)進(jìn)步看得見
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小班課
80%時(shí)間開口說
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專職老師
全程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)無憂
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興趣出發(fā)
課外活動(dòng)課快樂學(xué)
Excellent teachers
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譚黎黎 icon教學(xué)風(fēng)格： 條理清晰，善于總結(jié)，職業(yè)感強(qiáng)
善于提升： 日常口語，旅游英語，發(fā)音語感
擅長(zhǎng)分析求學(xué)者的需求和困難點(diǎn)，針對(duì)性的制定有效課程方案。熱愛一切美好的事物，在學(xué)著接受一切不美好的事物。喜歡教育行業(yè)，每當(dāng)看到自己學(xué)員從“蹣跚學(xué)步”到“侃侃而談”，就會(huì)覺得無比感動(dòng)和自豪。 -
周淑嫻 icon教學(xué)風(fēng)格： 節(jié)奏明快，條理清晰
善于提升： 英語口語，商務(wù)英語，旅游英語
我已經(jīng)在美聯(lián)工作三年了。我畢業(yè)于澳洲八大名校之一的莫納什大學(xué)，早年的跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和海外求學(xué)經(jīng)歷，能讓我更好的幫助我的學(xué)生在商務(wù)環(huán)境中應(yīng)用英語，已經(jīng)幫助青少年學(xué)生去自己的夢(mèng)想學(xué)校求學(xué)。
The necessity of oral English training
| 口語是人類語言不可缺少的組成部分，語言教學(xué)不能缺少口語教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)?？谡Z教學(xué)的重要意義，是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與周圍的人進(jìn)行交流，獲取信息。加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練，是英語學(xué)習(xí)的基本要求，是素質(zhì)教育的基本需要。如果輕視或放棄口語訓(xùn)練，只重視應(yīng)試教育的分?jǐn)?shù)，那么學(xué)生的素質(zhì)不可能有很大的提升，英語教學(xué)必將走向死胡同。在社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度快速發(fā)展的今天，在世界一體化越來越明顯的當(dāng)今社會(huì)，我們?cè)谟⒄Z教學(xué)過程中一定要高度重視口語教學(xué)，采取有效措施提高學(xué)生的口語能力。 |
