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東城區(qū)哪里可以學(xué)托福-地址-學(xué)費(fèi)
2005年9月，美國(guó)教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出一種全新的綜合英語測(cè)試方法，即能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對(duì)語言實(shí)際需求的新托福考試?，F(xiàn)在，只要去英語國(guó)家讀書，出國(guó)留學(xué)，就必須參加托?？荚?，作為英語生活能力的證明。
根據(jù)學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律，個(gè)性化科學(xué)設(shè)計(jì)課程，課程包括入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、強(qiáng)化、精英100分、精英112分階段。托福官方培訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)教師，多媒體的教學(xué)方式，零距離的言傳身教；學(xué)習(xí)過程中1對(duì)1跟蹤檢測(cè)，針對(duì)性找出每個(gè)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，全面提升英語能力水平。
新托福入門課程
適合人群：詞匯量1000左右；初一英語程度或同等水平。
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：627課時(shí)
新托福起步課程
適合人群：詞匯量1500-2000；初二英語程度或同等水平。
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：531課時(shí)
新托福預(yù)備課程
適合人群：詞匯量2000-2500；初三至高一英語程度或同等水平。
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：435課時(shí)
新托福基礎(chǔ)課程
適合人群：詞匯量2500-3500；高二/高三英語程度或同等水平。
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：331課時(shí)
新托福速達(dá)/強(qiáng)化課程
適合人群：大一英語程度/新托福80分或同等水平
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：235課時(shí)/147課時(shí)
新托福精英100/112課程
適合人群：新托福90分/100分或同等水平
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：117課時(shí)
2018年，是朗閣邁進(jìn)中國(guó)海外考試學(xué)術(shù)界的第16年。出國(guó)語言考試面臨新的變化：雅思將有更多的城市可以選擇機(jī)考，新托福、新SAT也在不斷進(jìn)行改革考試方法，以此來全面考察中國(guó)學(xué)生的英語水平。朗閣教育針對(duì)這一情況，在2018年推出朗閣"贏+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。
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+學(xué)習(xí)效果課前預(yù)習(xí)，課中鞏固，切實(shí)保障學(xué)生語言吸收效果。顧問均具官方考試機(jī)構(gòu)題型研發(fā)學(xué)術(shù)實(shí)力，根據(jù)學(xué)員的情況，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告。
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+教學(xué)方式采用RAFLE研發(fā)的多媒體教學(xué)方案，保障生動(dòng)易接受的教學(xué)方式。著力推廣線上直播教學(xué)模式，標(biāo)準(zhǔn)化課程線上同步，實(shí)現(xiàn)在線化學(xué)習(xí)。
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+能力應(yīng)用基于國(guó)外生活真實(shí)狀況開展針對(duì)性課程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題。實(shí)現(xiàn)對(duì)每一學(xué)員定制化教學(xué)管理，根據(jù)真實(shí)場(chǎng)景提升學(xué)生語言應(yīng)用能力。
聽寫 第1步，聽全文，明大意。第2步，聽句子，抓主干。第3步，反復(fù)聽，補(bǔ)字詞。第4步，讀原文勤總結(jié)。
1
跟讀跟讀練習(xí)要和聽寫練習(xí)同時(shí)進(jìn)行。先聽寫，后跟讀；如果你聽寫實(shí)在困難，可以先做幾遍跟讀后再去做聽寫。
2
復(fù)述對(duì)聽力語言材料加以整理、有條理、有重點(diǎn)地把內(nèi)容再現(xiàn)出來。它是檢測(cè)之前的聽寫、跟讀是否達(dá)標(biāo)的手段。
3
泛聽泛聽是指所聽信息的精細(xì)度。如果你態(tài)度散漫，很可能會(huì)造成考試走神的問題。要求聽到的是聽力材料的意群。
4-
科學(xué)規(guī)劃 icon
針對(duì)學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等，讓學(xué)員做到心里有數(shù)。
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抽查單詞 icon
量化每天的單詞背誦內(nèi)容，學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查，加深單詞記憶。
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檢查作業(yè) icon
教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，由老師跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
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階段測(cè)試 icon
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核，查漏補(bǔ)缺，尋找短板并調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
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心理疏導(dǎo) icon
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助其以積極心態(tài)面對(duì)考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
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實(shí)時(shí)反饋入 icon
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群中反饋信息，并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
