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順義區(qū)托福考試學(xué)校-地址-學(xué)費(fèi)
托福是一門(mén)考試，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，如果你想到國(guó)外進(jìn)修留學(xué)，那么就必須考一門(mén)外語(yǔ)，這門(mén)外語(yǔ)可能就是托?？荚?。托?？荚囍饕轻槍?duì)那些申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等國(guó)家的人，是上大學(xué)或入研究生院學(xué)習(xí)的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生提供的一種英語(yǔ)水平考試。
根據(jù)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，個(gè)性化科學(xué)設(shè)計(jì)課程，課程包括入門(mén)、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、強(qiáng)化、精英100分、精英112分階段。托福官方培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教師，多媒體的教學(xué)方式，零距離的言傳身教；學(xué)習(xí)過(guò)程中1對(duì)1跟蹤檢測(cè)，針對(duì)性找出每個(gè)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，全面提升英語(yǔ)能力水平。
新托福入門(mén)課程
適合人群：詞匯量1000左右；初一英語(yǔ)程度或同等水平。
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：627課時(shí)
新托福起步課程
適合人群：詞匯量1500-2000；初二英語(yǔ)程度或同等水平。
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：531課時(shí)
新托福預(yù)備課程
適合人群：詞匯量2000-2500；初三至高一英語(yǔ)程度或同等水平。
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：435課時(shí)
新托?；A(chǔ)課程
適合人群：詞匯量2500-3500；高二/高三英語(yǔ)程度或同等水平。
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：331課時(shí)
新托福速達(dá)/強(qiáng)化課程
適合人群：大一英語(yǔ)程度/新托福80分或同等水平
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：235課時(shí)/147課時(shí)
新托福精英100/112課程
適合人群：新托福90分/100分或同等水平
班級(jí)人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：117課時(shí)
2018年，是朗閣邁進(jìn)中國(guó)海外考試學(xué)術(shù)界的第16年。出國(guó)語(yǔ)言考試面臨新的變化：雅思將有更多的城市可以選擇機(jī)考，新托福、新SAT也在不斷進(jìn)行改革考試方法，以此來(lái)全面考察中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)水平。朗閣教育針對(duì)這一情況，在2018年推出朗閣"贏+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專(zhuān)業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。
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+學(xué)習(xí)效果課前預(yù)習(xí)，課中鞏固，切實(shí)保障學(xué)生語(yǔ)言吸收效果。顧問(wèn)均具官方考試機(jī)構(gòu)題型研發(fā)學(xué)術(shù)實(shí)力，根據(jù)學(xué)員的情況，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告。
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+教學(xué)方式采用RAFLE研發(fā)的多媒體教學(xué)方案，保障生動(dòng)易接受的教學(xué)方式。著力推廣線上直播教學(xué)模式，標(biāo)準(zhǔn)化課程線上同步，實(shí)現(xiàn)在線化學(xué)習(xí)。
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+能力應(yīng)用基于國(guó)外生活真實(shí)狀況開(kāi)展針對(duì)性課程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)對(duì)每一學(xué)員定制化教學(xué)管理，根據(jù)真實(shí)場(chǎng)景提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力。
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詞匯基礎(chǔ)要扎實(shí)新托福閱讀是有考察單詞的題型，也就是詞匯題。從文章中抽出一個(gè)單詞，給四個(gè)選項(xiàng)，讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義最接近最符合的。這些詞匯是沒(méi)有一個(gè)大綱讓考生去背的，只有靠考生平時(shí)的積累，尤其是學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。
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基本語(yǔ)法知識(shí)要了解要理解句子的含義，僅僅認(rèn)識(shí)詞匯也不一定能完全搞清楚，有的時(shí)候需要通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)去分析。這種語(yǔ)法在很多題型中有所體現(xiàn)。例如指代題，要分析代詞所指的先行詞是哪個(gè)，有時(shí)就要通過(guò)對(duì)句子主謂賓成分的分析才能找到。
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邏輯關(guān)系詞要牢記英語(yǔ)句子的理解是要去理解其邏輯關(guān)系的，常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有并列、比較、因果、遞進(jìn)等等。句子內(nèi)有這些邏輯關(guān)系，句子和句子之間也有這些邏輯關(guān)系，這樣才能理清整篇文章的脈絡(luò)，去完成例如句子簡(jiǎn)化，插入句子這類(lèi)題型。
朗閣美國(guó)考試學(xué)院（LAAT）隸屬朗閣教育旗下，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的考試類(lèi)學(xué)術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)，匯聚了業(yè)內(nèi)北美國(guó)際升學(xué)教育的學(xué)術(shù)精英。學(xué)院擁有自己的北美學(xué)術(shù)考察團(tuán)，定期輸送老師赴美與當(dāng)?shù)亟處熃?jīng)驗(yàn)交流，深入了解美國(guó)教學(xué)體系，結(jié)合一線的教育情報(bào)開(kāi)拓出適合中國(guó)學(xué)生的教學(xué)新思路，成為新一代海外考試教育的典范。
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韓靜 Wendy icon把學(xué)生看為自己的朋友，課堂具有親和力的同時(shí)傳授學(xué)習(xí)內(nèi)容。相信“每個(gè)人都是不同的”，因此針對(duì)不同學(xué)生，會(huì)采取不同的教學(xué)方案，因材施教。喜歡與學(xué)生分享生活中的精彩點(diǎn)滴，希望大家都有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
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高婭Sophia icon豐富的閱歷，純正的發(fā)音，使其為即將留學(xué)海外的莘莘學(xué)子們提供了領(lǐng)先水平的出國(guó)前指導(dǎo)和培訓(xùn)。授課風(fēng)格詼諧而不失嚴(yán)謹(jǐn)，親和而不失激勵(lì)。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格、飛揚(yáng)而不張揚(yáng)的激情，贏得了眾多學(xué)員的喜愛(ài)。
