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深圳劍橋英語補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好_地址_口碑
劍橋英語預(yù)備冊(cè)■ 班級(jí)類型：平時(shí)班，周末班
■ 課 時(shí)：16次課/32小時(shí)
■ 招生對(duì)象：1，少兒英語學(xué)習(xí)者 2，學(xué)完劍橋少兒英語三級(jí)的學(xué)生 3，小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生
【語法目標(biāo)】
三種基本時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、 一般過去時(shí)）；There be句型；形容詞的比較級(jí)；情態(tài)動(dòng)詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
【詞匯目標(biāo)】
約1000個(gè)常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所……
【聽說目標(biāo)】
能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動(dòng)中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡短對(duì)話；能運(yùn)用一些最常用的日常套語。
【讀寫目標(biāo)】
能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對(duì)話等所表達(dá)的簡單信息。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。
| 新航道 | pk | 其他機(jī)構(gòu) |
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海歸團(tuán)資深老師授課，確保學(xué)習(xí)效果
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老師水平參差不齊，不能確保全員學(xué)習(xí)效果 |
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基礎(chǔ)英語教師輔導(dǎo)，精講精練 |
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無教師輔導(dǎo)或者輔導(dǎo)不專業(yè) |
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學(xué)管師全程監(jiān)督，全程作業(yè)輔導(dǎo)
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教學(xué)服務(wù)無學(xué)習(xí)管理師，學(xué)員疑問不及時(shí)解決 |
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個(gè)性化學(xué)習(xí)反饋，每1周向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度
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家長不知孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，無人反饋 |
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個(gè)性化學(xué)習(xí)測試，每2周給學(xué)員進(jìn)行模擬測試 |
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學(xué)員全程學(xué)習(xí)，得不到定期模擬測試了解根據(jù) |
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24小時(shí)模式，學(xué)習(xí)8h，睡眠8h，生活8h |
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只有學(xué)習(xí)時(shí)間，其它時(shí)間沒有老師跟進(jìn) |
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課前-量身定制
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行全方位測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)匹配教師和課程
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課中-因材施教
緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化
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課后-全程督導(dǎo)
對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，更高效
