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奉賢區(qū)SSAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-地址-學(xué)費(fèi)
絕大多數(shù)的私立學(xué)校要求留學(xué)生（短期交換生除外）必須參加SSAT測試。所以，要想就讀美國私立中學(xué)就必須參加SSAT考試。并且只有順利通過考試，才能進(jìn)入著名私立中學(xué)就讀，為日后進(jìn)入美國著名大學(xué)邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。
本課程旨在幫助初高中學(xué)生升入或轉(zhuǎn)入美、加優(yōu)秀高中，接受優(yōu)質(zhì)教育。 本課程為學(xué)員講解SSAT考試需要的基礎(chǔ)知識(shí)以及答題技巧，同時(shí)進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)；并且開展第二課堂，培育學(xué)生西方思維；專設(shè)Talk To Me外教口語課以提升語言輸出能力，培養(yǎng)其具備留學(xué)所需的學(xué)習(xí)生活能力。
SSAT強(qiáng)化課程適合人群：詞匯量3000左右及以上，適合初二、初三或等水平
班級人數(shù)：鉆石4-6人班
實(shí)際課時(shí)：115課時(shí)（含1次模考點(diǎn)評課程，共8課時(shí)）
課程簽約：考分不滿2000分，全勤及作業(yè)完成者，免費(fèi)重讀本課程
從目前的情況來看，教育培訓(xùn)市場正向更加細(xì)分的趨勢邁進(jìn)，種種跡象表明：教育培訓(xùn)市場已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，針對這些問題，朗閣教育在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上打造“智學(xué)家”在線學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)測試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式，打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”，并在全國統(tǒng)一成立“機(jī)考模擬中心”。
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學(xué)習(xí)測試閉環(huán)
機(jī)考模擬中心≠考試機(jī)房，擁有專業(yè)的學(xué)術(shù)和技術(shù)實(shí)力，為學(xué)生提供實(shí)時(shí)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫和測試報(bào)告。
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學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)
全國教研大綱統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，能實(shí)現(xiàn)在線批改作業(yè)，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程遇到的疑難問題，及時(shí)了解情況。
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學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)
線下配備的學(xué)習(xí)顧問通過線上同步，優(yōu)化效率，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，與學(xué)員及家長溝通。
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寫作：25分鐘，根據(jù)考試的不同等級，考核的寫作形式和能力也不同。（寫作不計(jì)入總分，但作文會(huì)遞交給學(xué)生所申請的學(xué)校作為錄取參考） 詞匯：30分鐘，考察學(xué)生對詞匯的掌握和識(shí)別能力，包括同義詞和類比題； 數(shù)學(xué)：分兩部分，各30分鐘，考察學(xué)生的解題能力，涉及計(jì)算、基礎(chǔ)代數(shù)、幾何和數(shù)學(xué)的基本概念 閱讀：40分鐘，考察學(xué)生對所讀文章的理解能力； 注：數(shù)學(xué)I和數(shù)學(xué)II、詞匯、閱讀均為5選1的選擇題。 |
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入學(xué)測試 報(bào)告評估
官方全真模擬筆試，資深教師現(xiàn)場口測，學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報(bào)告。
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規(guī)劃方案 制定課程
根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果，針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃。
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全程輔導(dǎo) 全面提升
通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程，全面提升學(xué)生的語言能力水平。
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階段?？?點(diǎn)評精講
正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學(xué)習(xí)成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。
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課程培訓(xùn) 跟蹤反饋
學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性全真?？?，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
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定期調(diào)整 突破
根據(jù)?？紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果，調(diào)整制定應(yīng)對性提分方案，定期交流以求高效迅速有的放矢，突破。
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陸益梅Sharon icon
熱愛教師這個(gè)職業(yè)，上課充滿激情，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題，及時(shí)贊美學(xué)員的進(jìn)步，注重自我的不斷提升，更新優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)充滿動(dòng)感和快樂但知識(shí)豐富的課堂氣氛。將西方文化貫穿教學(xué)之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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朱寧 John icon
畢業(yè)于澳洲五大的莫納什大學(xué)國際教育專業(yè)，六年來一直致力于國際英語考試，十分熟悉考試出題規(guī)律以及官方考試要求，深入了解中國考生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)劣勢，并針對性的利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)有效解決考試中遇到的各種問題。
