長(zhǎng)春朗閣托福暑期班-地址-學(xué)費(fèi)

托福適用范圍:美國(guó)、加拿大大部分高等院校,歐洲部分國(guó)家以及東南亞的一些國(guó)家和地區(qū)承認(rèn)TOEFL成績(jī)。但需要注明的是自2014年4月起英國(guó)不再承認(rèn)TOEFL成績(jī),因此準(zhǔn)備赴英留學(xué)的同學(xué)需要考雅思而不是托福。同時(shí)近年來(lái)一些聯(lián)合國(guó)駐華機(jī)構(gòu),外企等在錄用職員時(shí)也采用TOEFL成績(jī)。
-
預(yù)招優(yōu)惠
越早報(bào)名折扣越低
-
暑期裝備
海外留學(xué)考試三大秘籍
-
無(wú)憂提分
平安財(cái)險(xiǎn)分?jǐn)?shù)理賠
-
首攻單詞關(guān)生
沒(méi)有長(zhǎng)期的努力是絕對(duì)不行的,
咨詢?cè)斍?/a>
因此背單詞不是短期突擊的強(qiáng)化記憶,
而應(yīng)該靠愚公移山的執(zhí)著。 -
聽(tīng)力是重點(diǎn)
聽(tīng)力是托??荚?yán)镏攸c(diǎn)能力,聽(tīng)力、
免費(fèi)預(yù)約
口語(yǔ)和寫(xiě)作這三個(gè)部分都涉及到聽(tīng),
而這恰恰是考生不太擅長(zhǎng)的一種能力。 -
閱讀:分類和速度
任何考試都是有規(guī)律可循的,
咨詢?cè)斍?/a>
了解托福閱讀的題型可以幫助考生
用更巧妙的方法做對(duì)題目。

-
朗閣微課“Espresso" icon
學(xué)習(xí)效果:5min微課堂,利用碎片4b對(duì)間預(yù)習(xí)當(dāng)天主課內(nèi)容
-
第二課堂 icon
學(xué)習(xí)效果:按學(xué)員成績(jī)要求 個(gè)性化定制不同文化主題課,輔助學(xué)生消化主課知識(shí)點(diǎn)
-
行前口語(yǔ)課 icon
學(xué)習(xí)效果:應(yīng)對(duì)出國(guó)必備生存技能,真實(shí)場(chǎng)景化演練,親子共同上課,讓父母也了解孩子即將面臨的國(guó)外生活
-
主課:托福 icon
階段學(xué)習(xí):八階段課程學(xué)習(xí),精準(zhǔn)定位 模考點(diǎn)評(píng):四階??迹己簏c(diǎn)評(píng)輔助調(diào)整 機(jī)考模擬:統(tǒng)一機(jī)考教學(xué)還原考場(chǎng)環(huán)境
-
直播卡 icon
學(xué)習(xí)效果:每周提供直播課程,分享備考經(jīng)驗(yàn)及預(yù)測(cè)模擬,學(xué)習(xí)效率更高
-
學(xué)霸社區(qū) icon
具備海外留學(xué)背景的學(xué)習(xí)顧問(wèn),從學(xué)術(shù)出發(fā)掌握學(xué)生進(jìn)度,幫助家長(zhǎng)與學(xué)員建立更好學(xué)習(xí)管理方案。
-
關(guān)玲娟
-
梁曉笑
-
關(guān)玲娟 朗閣講師
曾10節(jié)課幫助學(xué)生托福閱讀從12分提高到24分,上課耐心而仔細(xì)。
將艾賓斯浩記憶曲線與詞匯背誦相結(jié)合的教學(xué)理念深入課堂。
致力于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。親和力十足,深受學(xué)生喜愛(ài)。
-
梁曉笑 朗閣海外考試研究中心星級(jí)研究員
多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)五步快速作文法,托??谡Z(yǔ)“釣魚(yú)法”。
使學(xué)生快速提高考試成績(jī),突破分?jǐn)?shù)瓶頸。授課方式靈活多變.
善于站在學(xué)生角度思考問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,迅速有效地解決難題。
-
學(xué)員一
劉同學(xué)
此次我托??荚嚝@得了106分,閱讀滿分,聽(tīng)力28,口語(yǔ)23,寫(xiě)作25。
我的學(xué)習(xí)心得主要在于堅(jiān)持和心態(tài)兩件事。
先談堅(jiān)持,我從大一入學(xué)開(kāi)始,每天堅(jiān)持背單詞,在托福考試前,背完了四級(jí)、六級(jí)、雅思單詞以及2000個(gè)托福核心詞匯,因此我的詞匯量處于8000至9000左右,這一點(diǎn)讓我在學(xué)習(xí)托福時(shí)比較占優(yōu)勢(shì),尤其是在托福閱讀之中,更能把握到文章大意。
-
學(xué)員二
劉同學(xué)
關(guān)于學(xué)習(xí)心得,我選讀了朗閣雅思7分班加報(bào)一對(duì)一課程,聽(tīng)力訓(xùn)練通過(guò)使用精聽(tīng)和倍速的方法快速提分。
閱讀,平行閱讀法和自創(chuàng)的提速閱讀法讓我在不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間能做對(duì)全部題目。
寫(xiě)作,康老師的思路可幫助打開(kāi)思維禁錮。
口語(yǔ),李老師的講課幾乎可以囊括整個(gè)題庫(kù),這讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)可以“有備而來(lái)”侃侃而談。