幼兒早教英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是非常重要的,尤其是6歲兒童的早教,這個(gè)階段正好是幼兒學(xué)英語(yǔ)的黃金階段,對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)比較敏感,相對(duì)來(lái)說(shuō)這一時(shí)期學(xué)習(xí)會(huì)比其他年齡階段要更容易。幼兒年齡尚小,他們學(xué)英語(yǔ)的前提條件就是要具有趣味性。孩子在首次接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí),由于完全不懂肯定會(huì)存在有些抵觸現(xiàn)象,但是家長(zhǎng)們?nèi)绻麑?duì)孩子進(jìn)行了幼兒英語(yǔ)早教,在孩子做足準(zhǔn)備的情況下去學(xué)習(xí)英語(yǔ),那就離學(xué)好英語(yǔ)不遠(yuǎn)了。
我們提供3-12歲兒童 — 多維化英語(yǔ)課程
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3-6歲外教美語(yǔ)課
抓住語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期,圍繞孩子熟悉的環(huán)境,習(xí)得英美教養(yǎng)禮儀!
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4-7歲在線(xiàn)English課程
趣味故事為主線(xiàn),全英文環(huán)境浸潤(rùn),全方位能力培養(yǎng)
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7-12歲外教美語(yǔ)課
讓孩子融入生動(dòng)有趣的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,快速提升口語(yǔ)表達(dá)能力
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8-15歲在線(xiàn)培優(yōu)提分課程
重點(diǎn)提升聽(tīng)說(shuō),專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化語(yǔ)法,面向?qū)W習(xí)成績(jī)提升
我們采用國(guó)際領(lǐng)先的全外教浸入式教學(xué)法
專(zhuān)注于為3-12歲兒童提供多維化英語(yǔ)課程
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采用浸入式教學(xué)法 icon
開(kāi)心豆少兒英語(yǔ)采用國(guó)際領(lǐng)先的浸入式教學(xué)法,提供全外教授課模式,旨在幫助孩子愛(ài)學(xué)敢說(shuō)同時(shí)輕松應(yīng)對(duì)考試。
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專(zhuān)業(yè)的外教團(tuán)隊(duì) icon
開(kāi)心豆外籍教師均來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,擁有國(guó)際通行的TESOL證書(shū)與TEFL證書(shū),并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選和完善的培訓(xùn),保障高質(zhì)量教學(xué)。
兒童英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法
迎合孩子的天性
英語(yǔ)兒歌教學(xué)
單詞卡片學(xué)習(xí)
鼓勵(lì)式教學(xué)
小學(xué)的孩子,尤其是剛?cè)胄W(xué)的孩子,最喜歡的就是玩樂(lè)。作為現(xiàn)代的教育,不是對(duì)孩子的這類(lèi)天性一票性否決,而是應(yīng)該迎合著他們的這個(gè)興趣,慢慢發(fā)展引導(dǎo)他們往英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面去。
讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),這是小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)最好的辦法。迎合天性,引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
這一點(diǎn)也是為了匹配上面所講的迎合孩子的天性,為什么?眾所周知,孩子愛(ài)玩是不爭(zhēng)的事實(shí),而兒歌也可作為玩樂(lè)中的一種,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?
相信絕大部分的孩子還是喜歡聽(tīng)英語(yǔ)兒歌、唱英語(yǔ)兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,總是最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌,不失為一種小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)的方法之一。
現(xiàn)在市面上很多的兒童英語(yǔ)產(chǎn)品,都是成為孩子學(xué)習(xí)所用的渠道,比如單詞卡片。
單詞卡片利用單詞和圖案的完美結(jié)合,通過(guò)鮮艷的色彩視覺(jué)感受,形象的表達(dá)出所寫(xiě)單詞的意思,使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學(xué)會(huì)一個(gè)單詞的方法不是一個(gè)很好的小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法嗎?
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,難免不會(huì)遇到很膽怯或者尷尬的事情,尤其是那種很膽小的孩子,所以需要我們適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),讓他們有勇氣說(shuō)下去,或者能夠下次再有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。
不打擊他們的學(xué)習(xí)信心,我們要給予他們信心。所以鼓勵(lì)式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法中也是很重要的一環(huán)。
舒適而富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境
對(duì)于3-12歲青少兒,學(xué)習(xí)環(huán)境無(wú)論對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效果還是性格培養(yǎng)都有著能動(dòng)性影響?;诖?,每一個(gè)開(kāi)心豆少兒培訓(xùn)中心均由國(guó)際知名設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)全程參與,旨在“讓孩子在舒適而富有創(chuàng)意的環(huán)境中開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)”。
從布局研究到配色考究,只給孩子創(chuàng)造舒適的環(huán)境
開(kāi)心豆少兒英語(yǔ)
專(zhuān)注于少兒英語(yǔ)多維化課程