深圳鹽田區(qū)青少年英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好_口碑_地址

在早期要是能夠讓青少年學(xué)習(xí)到英語(yǔ),打好英語(yǔ)的底子,這多以后青少年接觸到更廣泛英語(yǔ)的時(shí)候,就會(huì)容易的多,能對(duì)他以后的發(fā)展更容易些,家長(zhǎng)應(yīng)該重視對(duì)青少年英語(yǔ)的培訓(xùn),不能讓英語(yǔ)在青少年時(shí)代就荒廢掉。
同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系,讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程
通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平,從而選擇適合的課程
級(jí)別 | IB | MT1 | MT2 | MT3 | MT4 | MT5 | MT6 | MT7 | MT8 | MT9 | MT10 |
年齡 | 10-12歲 | 13-15歲 | 16-18歲 | ||||||||
新課標(biāo) | 超越中考 | 超越高考 | |||||||||
CEFR | Pre A1-A1 | A2 | B1 | B1+ | B2 | ||||||
劍橋 | Starters-KET Level A1 | KET Pass | PET Pass | PET Pass with Merit | FCE Grade C | ||||||
雅思 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 | |||||||
托福 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 |
保障孩子雙向發(fā)展,讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
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演講課
• 詞句篇、演講技巧等多維度輸入
• 體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色
• 培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力 -
語(yǔ)言課
• 通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)
• 認(rèn)識(shí)發(fā)音器官,掌握發(fā)音技巧
• 提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度 -
學(xué)習(xí)策略課
• 學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅
• 知曉如何更有效地學(xué)習(xí)
• 提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率 -
項(xiàng)目經(jīng)理課
• 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)
• 通過(guò)同伴或小組合作
• 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
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聽(tīng)視聽(tīng)節(jié)目
生動(dòng)畫(huà)面和活潑的語(yǔ)言是青少年學(xué)英語(yǔ)節(jié)目的條件。這些視聽(tīng)節(jié)目不是找個(gè)主持人光說(shuō)就夠的,他們大多以好玩有趣的方式吸引青少年探索周?chē)沫h(huán)境,使青少年不由自主的參與進(jìn)去。
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參與早教班
所謂的雙語(yǔ)早教班,并不是教青少年說(shuō)英文??赡苤皇呛颓嗌倌暧螒?,或是帶領(lǐng)青少年組織某些活動(dòng)。通過(guò)情景游戲等方式,讓青少年浸泡在這樣的環(huán)境里很自然地去感受英語(yǔ)的魅力。
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不用翻譯的匹配學(xué)習(xí)法
教青少年學(xué)會(huì)說(shuō)ball的時(shí)候,往往是拿著球說(shuō):ball,球。這是翻譯,卻并不是適合青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。其實(shí)不需要翻譯,他們會(huì)自己直接匹配。所以你只要拿著球?qū)λf(shuō)ball就夠了。
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