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紹興少兒英語(yǔ)寒假班哪個(gè)好_口碑_地址
紹興青少年英語(yǔ)培訓(xùn)課程認(rèn)為小學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)，興趣很重要，所以在紹興青少年英語(yǔ)培訓(xùn)班，我們不僅有經(jīng)驗(yàn)豐富的外教、氣氛濃郁的課堂，還有可以促進(jìn)小學(xué)員智力發(fā)展的英語(yǔ)軟件與保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的英語(yǔ)游戲。
“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式
為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式
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| 以英語(yǔ)為核心語(yǔ)言教學(xué)，采用多種教學(xué)方式提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí)，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 | 注重孩子各項(xiàng)社會(huì)能力的培養(yǎng)：生活與學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導(dǎo)力等 |
匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系
同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程
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+小學(xué)(IB-MT2)- 發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累 -
- 建立基本問(wèn)答能力 -
- 激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣 -
- 培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀 - -
+初中(MT3-MT6)- 讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升 -
- 完成日常表達(dá)會(huì)話(huà) -
- 形成推理思維，探索科技 -
- 鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人 - -
+高中(MT7-MT10)- 讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化 -
- 達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力 -
- 形成自己的英語(yǔ)思維邏輯 -
- 歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力 -
完整的級(jí)別劃分，滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)水平的孩子
通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程
科學(xué)的課程設(shè)置，保障孩子雙向發(fā)展
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語(yǔ)言課
通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)；認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧；提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度
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學(xué)習(xí)策略課
學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅；知曉如何更有效地學(xué)習(xí)；提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率
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項(xiàng)目經(jīng)理課
詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入；體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色；培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力
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演講課
以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)；通過(guò)同伴或小組合作；注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì)
不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子
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劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航
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定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線(xiàn)發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力
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強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展
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以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍
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1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長(zhǎng)溝通交流
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家?；?dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡
