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湖里區(qū)青少年英語學(xué)校哪個(gè)好_口碑_地址
在早期要是能夠讓青少年學(xué)習(xí)到英語，打好英語的底子，這多以后青少年接觸到更廣泛英語的時(shí)候，就會容易的多，能對他以后的發(fā)展更容易些，家長應(yīng)該重視對青少年英語的培訓(xùn)，不能讓英語在青少年時(shí)代就荒廢掉。
同步國際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程
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小學(xué)（IB-MT2）
發(fā)音、語法、詞匯積累
建立基本問答能力
激發(fā)語言學(xué)習(xí)意識和興趣
培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀
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初中（IB3-MT6）
讀寫夯實(shí)，聽說提升
完成日常表達(dá)會話
形成推理思維，探索科技
鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人
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高中（IB7-MT10）
讀寫提升，聽說強(qiáng)化
達(dá)成流利口語表達(dá)能力
形成自己的英語思維邏輯
歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力
通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程
| 級別 | IB | MT1 | MT2 | MT3 | MT4 | MT5 | MT6 | MT7 | MT8 | MT9 | MT10 |
| 年齡 | 10-12歲 | 13-15歲 | 16-18歲 | ||||||||
| 新課標(biāo) | 超越中考 | 超越高考 | |||||||||
| CEFR | Pre A1-A1 | A2 | B1 | B1+ | B2 | ||||||
| 劍橋 | Starters-KET Level A1 | KET Pass | PET Pass | PET Pass with Merit | FCE Grade C | ||||||
| 雅思 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 | |||||||
| 托福 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 | |||||||
保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國際競爭力
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演講課
• 詞句篇、演講技巧等多維度輸入
• 體驗(yàn)演講場景下不同角色
• 培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力 -
語言課
• 通過“口型體操式”學(xué)習(xí)
• 認(rèn)識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧
• 提升口語表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度 -
學(xué)習(xí)策略課
• 學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的訣竅
• 知曉如何更有效地學(xué)習(xí)
• 提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率 -
項(xiàng)目經(jīng)理課
• 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)
• 通過同伴或小組合作
• 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
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聽視聽節(jié)目生動(dòng)畫面和活潑的語言是青少年學(xué)英語節(jié)目的條件。這些視聽節(jié)目不是找個(gè)主持人光說就夠的，他們大多以好玩有趣的方式吸引青少年探索周圍的環(huán)境，使青少年不由自主的參與進(jìn)去。
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參與早教班所謂的雙語早教班，并不是教青少年說英文?？赡苤皇呛颓嗌倌暧螒?，或是帶領(lǐng)青少年組織某些活動(dòng)。通過情景游戲等方式，讓青少年浸泡在這樣的環(huán)境里很自然地去感受英語的魅力。
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不用翻譯的匹配學(xué)習(xí)法教青少年學(xué)會說ball的時(shí)候，往往是拿著球說：ball，球。這是翻譯，卻并不是適合青少年英語學(xué)習(xí)方法。其實(shí)不需要翻譯，他們會自己直接匹配。所以你只要拿著球?qū)λfball就夠了。
不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子
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科學(xué)的理念引導(dǎo) icon
定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力。
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成熟的內(nèi)容保障 icon
劍橋大學(xué)出版社、北京外國語大學(xué)、中山大學(xué)等多位國內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。
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必修+選修雙模式 icon
強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國際競爭力。
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多樣的教學(xué)法 icon
以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。
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全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡 icon
家?；?dòng)平臺架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。
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完善的服務(wù)體驗(yàn) icon
1對1的學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長溝通交流。
