西安小學(xué)生英語輔導(dǎo)哪個好_口碑_地址

全能青少英語能力等級國際專業(yè)評估系統(tǒng)

全能青少英語課程體系
語言課
Language Skill
【必修課】
運用課Melite Club【選修課】
文化課
Culture Class
【必修課】
全能青少英語-語言課
教學(xué)目標(biāo):基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),考試成績提升
教學(xué)課時:IB-MF8級別,24-40課時
教學(xué)內(nèi)容:語音/聽力/詞匯,語法/閱讀/寫作,補充知識點/考點

MF6-MF8 Life
由美國圣智學(xué)習(xí)出版集團旗下的國家地理雜志社傾力推出的2015年首款綜合技能類美式英語系列教材。全書共六個級別,旨在讓學(xué)習(xí)者通過國家地理提供的圖片,文章,視頻等形式探知真實的世界,在深入了解文化,加強自身跨文化溝通交流能力的同時提高英語語言的運用能力。
M3-M5 Go Beyond
麥克米倫出版社2015年全新主打產(chǎn)品,專為青少年英語學(xué)習(xí)者設(shè)計的旨在提升語言技能、生活技能、學(xué)習(xí)策略的原版系列教程。教材設(shè)計遵循歐盟語言標(biāo)準(zhǔn)體系,通過具有綜合性、實操性的內(nèi)容設(shè)計,在幫助學(xué)生具有流利的英語溝通表達能力的同時,順利的通過各類英語測試。
IB-S2 Young Learners English
為7-13歲青少年編寫的一套以語言實踐活動為導(dǎo)向的系列教材。教材內(nèi)容編撰參照劍橋少兒英語考試大綱,在系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語知識的同時,幫助學(xué)生順利通過劍橋系列英語等級考試。
課程版塊 | 教學(xué)步驟 | 具體內(nèi)容 | 課程時間 |
Opening | Warming-up | 圍繞話題進行討論,學(xué)習(xí)新詞匯 | 10 Mins |
Body | Pronunciation | 詞匯、短語用法講解及朗讀練習(xí) | 5 Mins |
Language Ability | 對話、課文講解及練習(xí) | 15 Mins | |
課堂教學(xué)內(nèi)容鞏固(互動練習(xí)) | |||
Skills and Extention | 語法 /Life Skill/發(fā)音練習(xí)/答題技巧 | 20 Mins | |
Conclusion | Summary | 總結(jié)、復(fù)習(xí)當(dāng)堂課所需內(nèi)容 | 5 Mins |
全能青少英語-運用課(Melite Club)
教學(xué)目標(biāo):提升能力,國際視野,知識點強化鞏固
教學(xué)內(nèi)容:話劇課演講課,課外活動競賽,知識點鞏固講解,中高考串講
教學(xué)課時:不限,10-12個話題

內(nèi)容選取美國國家地理兒童百科、美國中、小學(xué)原版科學(xué)課程、Discover等涉及物理科學(xué)、地球•太空科學(xué)、生命科學(xué)、工藝和技術(shù)、地理、歷史、文化以及經(jīng)濟的內(nèi)容。在培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫全面語言技能的同時,注重對中國學(xué)生自然、社會百科知識,日常生活常識的積累以及交際、生存能力的培養(yǎng)培養(yǎng)。
全能青少英語-文化課(Culture)
教學(xué)目標(biāo):文化背景知識,批判性思維,生活技能,演講演示
教學(xué)課時:MS1-MF8級別,20-24課時
教學(xué)課時:MS1-MF8級別,20-24課時
教學(xué)內(nèi)容:閱讀,(詞匯語法),(閱讀理解寫作)

課程版塊 | 教學(xué)步驟 | 具體內(nèi)容 | 課程時間 |
Warmer | Activity | 話題討論與課堂互動 | 5 Mins |
Reading | Opening Phase | 讓學(xué)生帶著興趣和問題去閱讀課文 | 30 Mins |
Study Phase | 教師對生詞進行解釋,然后學(xué)生進行分組討論,每名學(xué)員發(fā)表自己的看法 | ||
Closure Phase | 每個組選派代表做討論結(jié)果的展示并由老師點評 | ||
Critical Thinking | —— | 教師提出問題讓學(xué)生進行思考,然后學(xué)生回答自己的觀點 | 15 Mins |
Conclusion | Summary | 總結(jié)、復(fù)習(xí)當(dāng)堂課所需內(nèi)容 | 5 Mins |
批判性思維是英語Critical Thinking的直譯,但并不是一種否定性思維,而是基于充分的理性和事實來進行評估與判斷的一種思維方式,具有批判性思維的人不會被感性認識或無事實根據(jù)的傳聞所左右。批判性思維是目前國外高等教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一