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全能青少英語能力等級國際專業(yè)評估系統(tǒng)
全能青少英語課程體系
語言課
Language Skill
【必修課】
運用課Melite Club【選修課】
文化課
Culture Class
【必修課】
全能青少英語-語言課
教學目標：基礎(chǔ)知識學習，考試成績提升
教學課時：IB-MF8級別，24-40課時
教學內(nèi)容：語音/聽力/詞匯，語法/閱讀/寫作，補充知識點/考點
MF6-MF8 Life
由美國圣智學習出版集團旗下的國家地理雜志社傾力推出的2015年首款綜合技能類美式英語系列教材。全書共六個級別，旨在讓學習者通過國家地理提供的圖片，文章，視頻等形式探知真實的世界，在深入了解文化，加強自身跨文化溝通交流能力的同時提高英語語言的運用能力。
M3-M5 Go Beyond
麥克米倫出版社2015年全新主打產(chǎn)品，專為青少年英語學習者設(shè)計的旨在提升語言技能、生活技能、學習策略的原版系列教程。教材設(shè)計遵循歐盟語言標準體系，通過具有綜合性、實操性的內(nèi)容設(shè)計，在幫助學生具有流利的英語溝通表達能力的同時，順利的通過各類英語測試。
IB-S2 Young Learners English
為7-13歲青少年編寫的一套以語言實踐活動為導向的系列教材。教材內(nèi)容編撰參照劍橋少兒英語考試大綱，在系統(tǒng)學習英語知識的同時，幫助學生順利通過劍橋系列英語等級考試。
| 課程版塊 | 教學步驟 | 具體內(nèi)容 | 課程時間 |
| Opening | Warming-up | 圍繞話題進行討論，學習新詞匯 | 10 Mins |
| Body | Pronunciation | 詞匯、短語用法講解及朗讀練習 | 5 Mins |
| Language Ability | 對話、課文講解及練習 | 15 Mins | |
| 課堂教學內(nèi)容鞏固（互動練習） | |||
| Skills and Extention | 語法 /Life Skill/發(fā)音練習/答題技巧 | 20 Mins | |
| Conclusion | Summary | 總結(jié)、復習當堂課所需內(nèi)容 | 5 Mins |
全能青少英語-運用課(Melite Club)
教學目標：提升能力，國際視野，知識點強化鞏固
教學內(nèi)容：話劇課演講課，課外活動競賽，知識點鞏固講解，中高考串講
教學課時：不限，10-12個話題
內(nèi)容選取美國國家地理兒童百科、美國中、小學原版科學課程、Discover等涉及物理科學、地球•太空科學、生命科學、工藝和技術(shù)、地理、歷史、文化以及經(jīng)濟的內(nèi)容。在培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫全面語言技能的同時，注重對中國學生自然、社會百科知識，日常生活常識的積累以及交際、生存能力的培養(yǎng)培養(yǎng)。
全能青少英語-文化課(Culture)
教學目標：文化背景知識，批判性思維，生活技能，演講演示
教學課時：MS1-MF8級別，20-24課時
教學課時：MS1-MF8級別，20-24課時
教學內(nèi)容：閱讀，（詞匯語法），（閱讀理解寫作）
| 課程版塊 | 教學步驟 | 具體內(nèi)容 | 課程時間 |
| Warmer | Activity | 話題討論與課堂互動 | 5 Mins |
| Reading | Opening Phase | 讓學生帶著興趣和問題去閱讀課文 | 30 Mins |
| Study Phase | 教師對生詞進行解釋，然后學生進行分組討論，每名學員發(fā)表自己的看法 | ||
| Closure Phase | 每個組選派代表做討論結(jié)果的展示并由老師點評 | ||
| Critical Thinking | —— | 教師提出問題讓學生進行思考，然后學生回答自己的觀點 | 15 Mins |
| Conclusion | Summary | 總結(jié)、復習當堂課所需內(nèi)容 | 5 Mins |
批判性思維是英語Critical Thinking的直譯，但并不是一種否定性思維，而是基于充分的理性和事實來進行評估與判斷的一種思維方式，具有批判性思維的人不會被感性認識或無事實根據(jù)的傳聞所左右。批判性思維是目前國外高等教育培養(yǎng)學生的目標之一
