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北京英語(yǔ)培訓(xùn)班成人哪個(gè)好_口碑_地址
社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言，中國(guó)在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快，必須學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的技術(shù)。
零基礎(chǔ)課程，讓英語(yǔ)脫口而出
課程價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格從幾千到一萬(wàn)以上不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。
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零基礎(chǔ)音標(biāo)課 icon
國(guó)際音標(biāo)為主，北美自然拼讀法，配合原著講解英文發(fā)音。
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零基礎(chǔ)單詞課 icon
獨(dú)家單詞速記法，輕松背單詞，單詞的熟練運(yùn)用及記憶保持。
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零基礎(chǔ)速成課 icon
不死記硬背，外教助教全程輔導(dǎo)，快速突破英語(yǔ)口語(yǔ)瓶頸。
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零基礎(chǔ)體驗(yàn)課 icon
3000種英語(yǔ)使用場(chǎng)景任選，讓您說(shuō)一口流利地道的英語(yǔ)。
美聯(lián)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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品質(zhì)確保近百家企業(yè)選擇美聯(lián)作為自己企業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)商，品質(zhì)有保證。 -
精英團(tuán)隊(duì)由外籍人士、名校海歸、行業(yè)精英組成的專家團(tuán)隊(duì)、職業(yè)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)。 -
情境模擬超過(guò)500種真實(shí)情境模擬，以角色扮演、交流互動(dòng)等方式開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。 -
實(shí)時(shí)授課24小時(shí)真人實(shí)時(shí)授課，150個(gè)主題、5000個(gè)場(chǎng)景課件，隨時(shí)隨地隨心學(xué)。
關(guān)于美聯(lián)
| 美聯(lián)英語(yǔ)課程提倡體驗(yàn)式教育，它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。同時(shí)輔以4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動(dòng),目標(biāo)驅(qū)動(dòng),科技驅(qū)動(dòng),興趣驅(qū)動(dòng)。 |
零基礎(chǔ)英語(yǔ)課程大綱
| 1、Welcome 歡迎單元 | 2、nit1 第一單元 個(gè)人信息 |
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談?wù)撝黝}：前言 Understand Classroom Directives 理解課堂指示語(yǔ) Identify Letters of the Alphabet 識(shí)別字母表中的字母 Identify Numbers 識(shí)別數(shù)字 |
談?wù)撝黝}：人物描述 Identify Names 辨認(rèn)名字 Identify Area Code and Phone Number 識(shí)別區(qū)號(hào)和電話號(hào)碼 Confirm the Country of Birth 確認(rèn)出生國(guó)家 |
| 3、Unit2 第二單元 在學(xué)校 | 4、Unit3 第三單元 家人 |
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談?wù)撝黝}：教室 Identify Classroom Items 辨認(rèn)課堂物品 Describe Location 描述位置 Find the Location 找出位置 |
談?wù)撝黝}：家庭 Identify Family Relationship 識(shí)別家庭關(guān)系 Family Member 家庭成員 Ask and Answer Family Relationship 對(duì)家庭關(guān)系進(jìn)行問(wèn)答 |
| 5、Unit4 第四單元 健康 | 6、Unit5 第五單元 在城市 |
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談?wù)撝黝}：健康問(wèn)題 Doctor's Office 醫(yī)生辦公室 Parts of Body 身體部位 Describe Health Problem 描述健康問(wèn)題 |
談?wù)撝黝}：場(chǎng)所和地點(diǎn) Identify Buildings and Locations 識(shí)別建筑物和場(chǎng)所 Describe Location 描述地點(diǎn) |
| 7、Unit6 第六單元 時(shí)間 | 8、Unit7 第七單元 購(gòu)物 |
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談?wù)撝黝}：日?；顒?dòng)和時(shí)間 Ask and Answer Questions about Time 對(duì)時(shí)間進(jìn)行問(wèn)答 Ask and Answer Questions about Event 對(duì)事件進(jìn)行問(wèn)答 Complete a Schedule 完成一個(gè)日程表 |
談?wù)撝黝}：衣服和價(jià)格 Identify Clothes 識(shí)別服裝名稱 Read Prices 讀價(jià)格 Identify Color 辨認(rèn)顏色 |
| 9、Unit8 第八單元 工作 | 10、Unit9 第九單元 日常生活 |
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談?wù)撝黝}：工作和技能 Identify Different Jobs 識(shí)別工作名稱 Confirm Job Responsibilities 確認(rèn)工作職責(zé) |
談?wù)撝黝}：家庭責(zé)任 Identify Names of Housework 識(shí)別家務(wù)名稱 Ask and Answer Questions about Housework 對(duì)家務(wù)活進(jìn)行問(wèn)答 |
| 11、Unit10 第十單元 休閑 |
談?wù)撝黝}：空閑時(shí)間 Identify Names of Leisure Activities 識(shí)別休閑活動(dòng)的名稱 Ask and Answer Questions about Leisure Activities 對(duì)休閑活動(dòng)進(jìn)行問(wèn)答 |
美聯(lián)師資力量
周淑嫻
教學(xué)風(fēng)格： 節(jié)奏明快,條理清晰 善于提升： 雅思托福,商務(wù)英語(yǔ),旅游英語(yǔ)。大家好，我是蘇州久光中心的課程顧問(wèn)老師Sarah。我已經(jīng)在美聯(lián)工作三年了。我畢業(yè)于澳洲八大名校之一的莫納什大學(xué)，市場(chǎng)專業(yè)。早年的跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和海外求學(xué)經(jīng)歷，能讓我更好的幫助我的學(xué)生在商務(wù)環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)，已經(jīng)幫助青少年學(xué)生去自己的夢(mèng)想學(xué)校求學(xué)。學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的事業(yè)，我們攜手一起向前邁進(jìn)。
教學(xué)風(fēng)格： 節(jié)奏明快,條理清晰 善于提升： 雅思托福,商務(wù)英語(yǔ),旅游英語(yǔ)。大家好，我是蘇州久光中心的課程顧問(wèn)老師Sarah。我已經(jīng)在美聯(lián)工作三年了。我畢業(yè)于澳洲八大名校之一的莫納什大學(xué)，市場(chǎng)專業(yè)。早年的跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和海外求學(xué)經(jīng)歷，能讓我更好的幫助我的學(xué)生在商務(wù)環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)，已經(jīng)幫助青少年學(xué)生去自己的夢(mèng)想學(xué)校求學(xué)。學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的事業(yè)，我們攜手一起向前邁進(jìn)。
朱健
教學(xué)風(fēng)格： 幽默風(fēng)趣,耐心細(xì)致 善于提升： 日?？谡Z(yǔ)交流,商務(wù)英語(yǔ),出國(guó)留學(xué)。多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，讓對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有更切身的感受，也能更好的結(jié)合學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，給出更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
教學(xué)風(fēng)格： 幽默風(fēng)趣,耐心細(xì)致 善于提升： 日?？谡Z(yǔ)交流,商務(wù)英語(yǔ),出國(guó)留學(xué)。多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，讓對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有更切身的感受，也能更好的結(jié)合學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，給出更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
