大家知道美國總共3.1億人口,講西班牙語的就有4400萬人,占全美的13%;如果您到加州、邁阿密、新墨西哥州、德克薩斯州、新奧爾良州等地,不會幾句西班牙語你都不好意思說自己在美國待過?。∠窦又莸暮芏鄬W校,西語已經(jīng)納入必修課的范圍。多說一句,你知道洛杉磯名字:“Losangeles”是西班牙語嗎?那些耳熟能詳?shù)牡孛豪咕S加斯(Lasvegas)、圣地亞哥(SanDiego)、舊金山(SanFrancisco)、佛羅里達(Florida)、科羅拉多(Colorado)等地名,全部都是西班牙語……是不是有種“細思極恐”的趕腳……歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓服務(wù),在上海、南京、常州、杭州、成都、濟南、青島、煙臺、蘇州、無錫、寧波、廈門、南昌均設(shè)有分校歐風課程,專為中國小語種學習者量身打造的個性化培訓課程。該西語課程根據(jù)歐標考試體系,采用中外教結(jié)合模式進行授課,并配有外教課程及線上口語糾正技術(shù),提升西語語言運用水平及應(yīng)用能力。該課程分為鉆石課程、精品課程及VIP個性化定制課程。DELE考前沖刺適合人群:適用西班牙預(yù)備留學生,需達到歐標留學級別實際課時:200課時西班牙語零基礎(chǔ)A2課程適合人群:西班牙語零基礎(chǔ),需達到歐標A2級別的學員實際課時:400課時線上學習種類豐富歐風多語種直播卡,合理安排碎片化時間,營造良好的學習氛圍。不同需求不同板塊語言糾正,備考技能,考前沖刺等多樣化直播課程,滿足各類學生課后迅速提升技巧:在線直播卡幫助學員利用碎片化時間儲蓄語言信息、解析答題技巧,盤點備考技巧,線下配備專業(yè)學習顧問隨時跟進學習狀態(tài),全線打通語言關(guān)。成立于2004年的歐風小語種教學研發(fā)中心,由歐風全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成,主要負責師資團隊選拔培訓及教師教研成果考核、教學系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風學員提供學術(shù)服務(wù)。王玲莎老師歐風專職西班牙語講師曾就讀于西班牙馬德里胡安卡洛斯國王大學碩士專業(yè),在西班牙留學和工作三年。曾秋月老師西南科技大學西班牙語專業(yè)畢業(yè),高分通過了西語專業(yè)四級,專業(yè)八級考試,曾赴智利深造,參加國家教育部漢辦舉行的教師交流會咨詢熱線:400-808-1765上海歐風|南京歐風|北京歐風|常州歐風|杭州歐風|成都歐風|廣州歐風|濟南歐風青島歐風|煙臺歐風|蘇州歐風|無錫歐風|寧波歐風|武漢歐風|廈門歐風|南昌歐風
西班牙語初中級班課程簡介:該課程從語音、語法、聽說、詞匯、寫作等方面來講授西班牙語初級和中級的課程知識,全面提高學員的西班牙語水平,為進入西班牙語高級課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。適用學員:對西班牙語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學員;曾經(jīng)接觸過西班牙語入門學習的學員。課程內(nèi)容基礎(chǔ)語音:在教授發(fā)音的過程中,不僅要求學生掌握西班牙語發(fā)音規(guī)則,還將以發(fā)音規(guī)則為練習,掌握基本的問候用語。語法部分:要求學生掌握簡單句的基本語法變化和使用原則。西班牙語的基本句型,陳述句、一般疑問句和特殊疑問句、虛擬式現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時、簡單過去時、過去未完成時、一般將來時等。日常生活中常用的句子和常用語句如有關(guān)家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等。在簡單而常見的情景中通過直接交流表達自己對熟悉事物的意見。根據(jù)需要用簡單的詞語描述背景、教育狀況、周圍環(huán)境以及其他話題。輔導費用:請咨詢客服課程特色:依托于目前國際外語教學方面流行的交際教學法,通過色彩繽紛的圖片、豐富多樣靈活生動地練習以及師生之間的互動交流,全面訓練學生聽、說、讀、寫個方面的能力。而且學習內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活,每課課文后還有專門的文化點滴,使學生能夠現(xiàn)學現(xiàn)用,在學習語言技能的同時增加對西語世界的了解。開班時間:25人班常年開班。少7人,多25人。使用教材:《走遍西班牙》第一冊,配有練習冊和CD。學習目標:使學員快速學習西班牙語基礎(chǔ)知識,并能用西班牙語進行簡單交流;使學員會用西班牙語進行日常對話;使在學習日常交際的同時掌握語言的基本技能;使學員可以借用工具書,進行西班牙語書籍閱讀,為進行高級班學習打下基礎(chǔ);使學員了解西語國家的文化和歷史。達到《歐洲語言共同參考框架》A2的水平。
廣州歐風培訓中心,開設(shè)各種語言的教學課程,其中西班牙語就包含留學課程、沖刺課程、一對一課程、商務(wù)入門課程等,多種課程任意選擇廣州歐風,為你介紹西班牙語西班牙的官方語言(espa?ol),也是拉丁美洲大多數(shù)國家的官方語言,聯(lián)合國的工作語言之一。此外,美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)(包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達和梅利利亞等地),也有相當數(shù)量的使用者。歐風西語,階段水平基礎(chǔ)西語A1水平初級:入門掌握基礎(chǔ)法語,能夠理解日常生活簡單、具體場景西語A2水平初級:基礎(chǔ)日常生活能交流,用簡單方式提出涉及本人的問題西語B1水平中級:進階有限地掌握了語言,能夠理解明晰標準的語言西語B2水平中級:強化對語言有了解掌握,能闡述一般性或職業(yè)性的主題廣州歐風,七大課程體系文化類建筑鑒賞文學鑒賞名畫賞析音樂鑒賞生活類西點制作西餐烹飪葡萄酒品鑒葡萄酒品鑒教學類課外輔導外教沙龍課后補習影視鑒賞寫作類寫作輔導公函寫作商務(wù)信件日常寫作歷史類文藝復興大航海時代希臘羅馬中世紀羅馬時代禮儀類商務(wù)禮儀社交禮儀用餐禮儀會客禮儀工作商務(wù)產(chǎn)品發(fā)布會渠道拓展會人才交流會信息交流會歐風西語,四大留學課程留學預(yù)備課程招生對象:想要完成歐標A2考試的學員,并通過歐標測試的咨詢了解留學沖刺課程招生對象:零基礎(chǔ)的,想要完成西班牙語歐標B1考試的學員咨詢了解直達留學課程招生對象:想要去西班牙留學及達到歐標B2級別的學員咨詢了解一對一課程招生對象:希望能得到西語個人專屬指導的學員咨詢了解
新視線教育量身定制VIP特色課程,及時跟蹤學生質(zhì)量。系統(tǒng)規(guī)范化學習模式,貼心的員工服務(wù)團隊,給您凝造一個輕松愉快的學習氛圍,以國際聽說讀寫為中心的創(chuàng)新教學模式,讓您成就一個不一樣的自己!適合人群1對西班牙及拉美文化感興趣的零基礎(chǔ)學員2零基礎(chǔ),想系統(tǒng)學習西班牙語的學員3想赴西班牙或拉美國家旅游、留學的學員4曾自學過西班牙語,想鞏固基礎(chǔ)的學員課程設(shè)置西班牙語暑假培訓課程課程內(nèi)容該課程主要從基礎(chǔ)的發(fā)音和單詞講解,讓學員逐漸掌握800個詞匯,掌握日常用語和簡單句子、固定句型,能夠進行自我介紹,回答有關(guān)個人基本信息,在去使用西班牙語的地區(qū)旅行時,您將能夠應(yīng)對旅途中出現(xiàn)的絕大部分狀況,您將可以對熟悉的話題進行簡單、連貫的寫作,您將可以描述經(jīng)驗、事件、理想愿望,并能對自己的意見或計劃作出簡略的解釋。上課時間全日制(周一到周五半天);周末班(周六日/半天);晚班(周一到周日晚);可以依據(jù)學員不同情況,特殊安排。使用教材《走遍西班牙語》(A1A2/B1/B2/C1,共4冊);《新視線西班牙語》(共4冊,偏實踐);《速成西班牙/西班牙速成》(上/下,共2冊,工作商務(wù)用);《標準西班牙語》(初上/初下/中上/中下,共4冊,中小學生用);《現(xiàn)代西班牙語》(1/2/3/4/5/6,共6冊。本科學習1-4冊,碩士學習5-6冊,偏理論);《現(xiàn)代西班牙語》新版(偏理論)、新視線內(nèi)部自編教材+國外引進原版教材。講師介紹孫童icon西語老師,畢業(yè)于馬德里康普頓斯大學,西班牙語專業(yè),研究生就讀于美國匹茲堡大學。肖超然icon人氣西語講師,畢業(yè)于西班牙巴塞羅那自治大學,西語DELEC1,一直從事西語教學。關(guān)于西班牙語西班牙語(Espa?ol),也稱卡斯蒂利亞語(Castellano),簡稱西語,是起源于西班牙卡斯蒂利亞地方的語言,為羅曼語族的分支。除了發(fā)源地西班牙之外,使用者主要集中在拉丁美洲國家,約有五億人使用。按照語言使用者數(shù)量排名,西班牙語為全世界第二位,僅次于漢語。加上第二語言人口,總使用人數(shù)排名則為世界第三,僅次于漢語及英語。相對而言,西班牙語是一種屈折語,依靠詞形變化表明語素的聯(lián)系。立即咨詢
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西班牙語初中級班課程簡介:該課程從語音、語法、聽說、詞匯、寫作等方面來講授西班牙語初級和中級的課程知識,全面提高學員的西班牙語水平,為進入西班牙語高級課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。適用學員:對西班牙語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學員;曾經(jīng)接觸過西班牙語入門學習的學員。課程內(nèi)容基礎(chǔ)語音:在教授發(fā)音的過程中,不僅要求學生掌握西班牙語發(fā)音規(guī)則,還將以發(fā)音規(guī)則為練習,掌握基本的問候用語。語法部分:要求學生掌握簡單句的基本語法變化和使用原則。西班牙語的基本句型,陳述句、一般疑問句和特殊疑問句、虛擬式現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時、簡單過去時、過去未完成時、一般將來時等。日常生活中常用的句子和常用語句如有關(guān)家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等。在簡單而常見的情景中通過直接交流表達自己對熟悉事物的意見。根據(jù)需要用簡單的詞語描述背景、教育狀況、周圍環(huán)境以及其他話題。輔導費用:請咨詢客服課程特色:依托于目前國際外語教學方面流行的交際教學法,通過色彩繽紛的圖片、豐富多樣靈活生動地練習以及師生之間的互動交流,全面訓練學生聽、說、讀、寫個方面的能力。而且學習內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活,每課課文后還有專門的文化點滴,使學生能夠現(xiàn)學現(xiàn)用,在學習語言技能的同時增加對西語世界的了解。開班時間:25人班常年開班。少7人,多25人。使用教材:《走遍西班牙》第一冊,配有練習冊和CD。學習目標:使學員快速學習西班牙語基礎(chǔ)知識,并能用西班牙語進行簡單交流;使學員會用西班牙語進行日常對話;使在學習日常交際的同時掌握語言的基本技能;使學員可以借用工具書,進行西班牙語書籍閱讀,為進行高級班學習打下基礎(chǔ);使學員了解西語國家的文化和歷史。達到《歐洲語言共同參考框架》A2的水平。
西班牙語在語音、詞匯、語法體系等方面繼承了拉丁語的特點。大部分詞語源自拉丁語。由于歷史上民族間的接觸,西班牙語還受過日耳曼語和阿拉伯語的影響。15世紀,發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,西班牙語傳入新大陸(后來的拉丁美洲國家),同時也吸收了美洲本地語言中的一些詞語。你是否遇到以下問題?想要尋找靠譜的培訓機構(gòu)擔心機構(gòu)的教學質(zhì)量不好擔心培訓機構(gòu)的師資不好上完課程還是學不會怎么辦全日制課程詳情第一學期適合人群:零基礎(chǔ)或少數(shù)曾經(jīng)接觸西班牙語入門學習的學員課程內(nèi)容:從字母、發(fā)音、基本句型教起,學生應(yīng)掌握所有的語音規(guī)則,能用西班牙語進行簡單交流。老師除了講授西語,還會涉及西班牙的風土人情,基本習俗,趣聞軼事等,不僅是讓你學會一種語言,還會讓你了解一個國家的傳統(tǒng)與習俗,不出國就可以領(lǐng)略異國風趣。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語1》課時安排:150課時咨詢課程第二學期適合人群:具有一定西班牙語基礎(chǔ)的學員或?qū)W完西班牙語初級的學員課程內(nèi)容:學習較高級語法,基本掌握2000左右詞匯量,可進行比較復雜的對話、閱讀和書寫比較復雜的文章。能夠用清楚和標準的語言談?wù)撐磥?、表達許諾,介紹事物和觀點,給出解釋等等,在豐富的詞匯基礎(chǔ)上,學生能夠可以在中級的語言交流環(huán)境中表達自如。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語2》課時安排:150課時咨詢課程西班牙語語法名詞的詞性名詞分陽性和陰性,但在某些結(jié)構(gòu)中還能見到中性的痕跡。復數(shù)在詞尾加-s或-es。形容詞在語法上與名詞有關(guān)系,詞尾變化與名詞同。名詞和形容詞西班牙語的名詞和形容詞分為陽性和陰性。通常以-o結(jié)尾的名詞或形容詞為陽性,以-a結(jié)尾的名詞或形容詞為陰性。單數(shù)和復數(shù)名詞和形容詞都有單復數(shù)兩種形式。通常為在詞根后面加-s或-es。句子中的名詞和形容詞的性、數(shù)要一致。
成都外國語專業(yè)學校,自成立以來已擁有對10萬余人的質(zhì)量培訓業(yè)績,發(fā)展并確立了在中國西部頂級教育機構(gòu)的地位,校長和校董會成員均是出國留學的海歸教育老師,我校擁有來自于北大、清華、復旦、川大等全國院校100多人的教學團隊和20多名來自于美、英、德、法、韓、日、俄、葡等國持有外專頒發(fā)資格證的外籍教學團隊。完善課程體系,穩(wěn)步提升實力課程介紹課程從29個字母開始學習,從基礎(chǔ)的西班牙語發(fā)音著手,講授西班牙語發(fā)音規(guī)則,同時講解常見西班牙語詞匯,以幫助學員完成西班牙語音入門知識的學習,掌握西班牙語語音的基本拼讀規(guī)則和發(fā)音技巧,進一步學習西語基礎(chǔ)語法,同時接觸和了解西班牙習俗文化。西班牙語課程目標基本交流能進行簡單日常對話,進行自我介紹,在生活場景中的基本交流感興趣的具備5000的詞匯量,對西班牙國情和風土人情有深入了解語音基礎(chǔ)在國外旅行時能自如地應(yīng)對可能發(fā)生的一般情況動詞變位掌握西語語音、語調(diào),熟練進行一般時動詞變位深入了解對西班牙的國情,風土人情有比較深入的了解西班牙語課程,適合人群+想去留學想去西班牙留學的學員+提高競爭想提高職業(yè)競爭力的學員+鞏固基礎(chǔ)曾自學過西班牙語,想鞏固基礎(chǔ)的同學量身制定專業(yè)學習計劃01授課模式小班教學,短時間內(nèi)突破西班牙語零基礎(chǔ),達到西語初級水平02師資介紹留西碩士、高校教授、成都首席培訓老師03課時數(shù)目78課時中外教,72課時中外教聯(lián)合教學04使用教材使用教材《標準西班牙語》1冊上半/下半學習西班牙語考試技巧理解分類許多閱讀測試中,要求學生閱讀文章并且預(yù)測接下來會發(fā)生什么。預(yù)測是一種常見的閱讀理解策略,其目的就是確定你是否可以根據(jù)文章中的線索推測接下來的事情。了解文章的類型是非常重要的,可以幫助你預(yù)測接下來的情形,也幫助你理解情境。詞匯技巧在閱讀中,查找并確認新的和不熟悉的詞匯是件容易的事情,但準備一個本子來記錄這些新詞,并且在讀完書本后回顧這些新詞也是非常重要的。我們對一門課學習得越多,吸收的知識就越多。一定要準備一個筆記本來記錄新詞并常常溫習。分析文章題目通常是文章后需要調(diào)整的部分。作者確認主題,作出預(yù)測,并做出注釋。在創(chuàng)作過程主題會出現(xiàn)曲折和轉(zhuǎn)變。最后作者回顧傳達的真實信息和目標作為最后一步,同時想一個新的標題。這意味著你可以以標題作為線索來幫助你理解文章的內(nèi)容和目的。
西班牙語在語音、詞匯、語法體系等方面繼承了拉丁語的特點。大部分詞語源自拉丁語。由于歷史上民族間的接觸,西班牙語還受過日耳曼語和阿拉伯語的影響。15世紀,發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,西班牙語傳入新大陸(后來的拉丁美洲國家),同時也吸收了美洲本地語言中的一些詞語。你是否遇到以下問題?想要尋找靠譜的培訓機構(gòu)擔心機構(gòu)的教學質(zhì)量不好擔心培訓機構(gòu)的師資不好上完課程還是學不會怎么辦全日制課程詳情第一學期適合人群:零基礎(chǔ)或少數(shù)曾經(jīng)接觸西班牙語入門學習的學員課程內(nèi)容:從字母、發(fā)音、基本句型教起,學生應(yīng)掌握所有的語音規(guī)則,能用西班牙語進行簡單交流。老師除了講授西語,還會涉及西班牙的風土人情,基本習俗,趣聞軼事等,不僅是讓你學會一種語言,還會讓你了解一個國家的傳統(tǒng)與習俗,不出國就可以領(lǐng)略異國風趣。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語1》課時安排:150課時咨詢課程第二學期適合人群:具有一定西班牙語基礎(chǔ)的學員或?qū)W完西班牙語初級的學員課程內(nèi)容:學習較高級語法,基本掌握2000左右詞匯量,可進行比較復雜的對話、閱讀和書寫比較復雜的文章。能夠用清楚和標準的語言談?wù)撐磥怼⒈磉_許諾,介紹事物和觀點,給出解釋等等,在豐富的詞匯基礎(chǔ)上,學生能夠可以在中級的語言交流環(huán)境中表達自如。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語2》課時安排:150課時咨詢課程西班牙語語法名詞的詞性名詞分陽性和陰性,但在某些結(jié)構(gòu)中還能見到中性的痕跡。復數(shù)在詞尾加-s或-es。形容詞在語法上與名詞有關(guān)系,詞尾變化與名詞同。名詞和形容詞西班牙語的名詞和形容詞分為陽性和陰性。通常以-o結(jié)尾的名詞或形容詞為陽性,以-a結(jié)尾的名詞或形容詞為陰性。單數(shù)和復數(shù)名詞和形容詞都有單復數(shù)兩種形式。通常為在詞根后面加-s或-es。句子中的名詞和形容詞的性、數(shù)要一致。
西班牙語在語音、詞匯、語法體系等方面繼承了拉丁語的特點。大部分詞語源自拉丁語。由于歷史上民族間的接觸,西班牙語還受過日耳曼語和阿拉伯語的影響。15世紀,發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,西班牙語傳入新大陸(后來的拉丁美洲國家),同時也吸收了美洲本地語言中的一些詞語。你是否遇到以下問題?想要尋找靠譜的培訓機構(gòu)擔心機構(gòu)的教學質(zhì)量不好擔心培訓機構(gòu)的師資不好上完課程還是學不會怎么辦全日制課程詳情第一學期適合人群:零基礎(chǔ)或少數(shù)曾經(jīng)接觸西班牙語入門學習的學員課程內(nèi)容:從字母、發(fā)音、基本句型教起,學生應(yīng)掌握所有的語音規(guī)則,能用西班牙語進行簡單交流。老師除了講授西語,還會涉及西班牙的風土人情,基本習俗,趣聞軼事等,不僅是讓你學會一種語言,還會讓你了解一個國家的傳統(tǒng)與習俗,不出國就可以領(lǐng)略異國風趣。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語1》課時安排:150課時咨詢課程第二學期適合人群:具有一定西班牙語基礎(chǔ)的學員或?qū)W完西班牙語初級的學員課程內(nèi)容:學習較高級語法,基本掌握2000左右詞匯量,可進行比較復雜的對話、閱讀和書寫比較復雜的文章。能夠用清楚和標準的語言談?wù)撐磥?、表達許諾,介紹事物和觀點,給出解釋等等,在豐富的詞匯基礎(chǔ)上,學生能夠可以在中級的語言交流環(huán)境中表達自如。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語2》課時安排:150課時咨詢課程西班牙語語法名詞的詞性名詞分陽性和陰性,但在某些結(jié)構(gòu)中還能見到中性的痕跡。復數(shù)在詞尾加-s或-es。形容詞在語法上與名詞有關(guān)系,詞尾變化與名詞同。名詞和形容詞西班牙語的名詞和形容詞分為陽性和陰性。通常以-o結(jié)尾的名詞或形容詞為陽性,以-a結(jié)尾的名詞或形容詞為陰性。單數(shù)和復數(shù)名詞和形容詞都有單復數(shù)兩種形式。通常為在詞根后面加-s或-es。句子中的名詞和形容詞的性、數(shù)要一致。
西班牙語初中級班課程簡介:該課程從語音、語法、聽說、詞匯、寫作等方面來講授西班牙語初級和中級的課程知識,全面提高學員的西班牙語水平,為進入西班牙語高級課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。適用學員:對西班牙語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學員;曾經(jīng)接觸過西班牙語入門學習的學員。課程內(nèi)容基礎(chǔ)語音:在教授發(fā)音的過程中,不僅要求學生掌握西班牙語發(fā)音規(guī)則,還將以發(fā)音規(guī)則為練習,掌握基本的問候用語。語法部分:要求學生掌握簡單句的基本語法變化和使用原則。西班牙語的基本句型,陳述句、一般疑問句和特殊疑問句、虛擬式現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時、簡單過去時、過去未完成時、一般將來時等。日常生活中常用的句子和常用語句如有關(guān)家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等。在簡單而常見的情景中通過直接交流表達自己對熟悉事物的意見。根據(jù)需要用簡單的詞語描述背景、教育狀況、周圍環(huán)境以及其他話題。輔導費用:請咨詢客服課程特色:依托于目前國際外語教學方面流行的交際教學法,通過色彩繽紛的圖片、豐富多樣靈活生動地練習以及師生之間的互動交流,全面訓練學生聽、說、讀、寫個方面的能力。而且學習內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活,每課課文后還有專門的文化點滴,使學生能夠現(xiàn)學現(xiàn)用,在學習語言技能的同時增加對西語世界的了解。開班時間:25人班常年開班。少7人,多25人。使用教材:《走遍西班牙》第一冊,配有練習冊和CD。學習目標:使學員快速學習西班牙語基礎(chǔ)知識,并能用西班牙語進行簡單交流;使學員會用西班牙語進行日常對話;使在學習日常交際的同時掌握語言的基本技能;使學員可以借用工具書,進行西班牙語書籍閱讀,為進行高級班學習打下基礎(chǔ);使學員了解西語國家的文化和歷史。達到《歐洲語言共同參考框架》A2的水平。
學習內(nèi)容《現(xiàn)代西班牙語》一冊、二冊;《走遍西班牙》一冊、二冊+新世界內(nèi)部教材適用對象西班牙語零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差,有出國留學或考試意向的學員學習目標從基本發(fā)音開始,掌握西班牙語大部分的語法規(guī)則,并在此基礎(chǔ)上運用。詞匯量達到7000個單詞,其中2000-3000的單詞要求熟練運用。學成后學員能很快適應(yīng)國外的生活和學習工作,成績可達歐標B2水平。使用教材內(nèi)容簡介:《現(xiàn)代西班牙語》(第一冊至第四冊)是供西班牙語專業(yè)大學本科一、二、三年級學生使用的精讀教材。本套書由課文、語法和練習三部分組成。為了使學生能夠更好地使用該教材,特意編寫了與之配套的四冊教學參考書,但每冊內(nèi)容各有側(cè)重。本冊為第一冊教學參考書。每課包括三部分:課文的中譯文、重點詞匯和語法解釋以及練習答案。第一冊的課文相對來說比較簡單,在教學參考書中提供參考譯文的初衷與其說是給學生一個現(xiàn)成的翻譯“答案”,不如說是啟發(fā)學生進行思考,即:怎樣避免字字對應(yīng)說出完全不符合中文習慣的句子來。重點詞匯和語法解釋則旨在對課文的解釋進行補充,解釋對象偏重于學生比較容易發(fā)生錯誤的語匯等。內(nèi)容簡介:《走遍西班牙》系外研社從西班牙阿納亞出版集團引進的一套以交際功能為基礎(chǔ)的西班牙語教材。這套教材由西班牙知名的語言學府阿爾卡拉大學的資深語言學家和有豐富二外西班牙語教學經(jīng)驗的老師們共同編寫。本冊為《走遍西班牙1》之教師用書,內(nèi)容包括前言、課堂指導以及部分參考譯文。
在線學西班牙語,走遍西班牙A1,本課程主要針對學過西班牙語語音或者有一點西班牙語基礎(chǔ)的同學。通過本課程的學習,學生可以掌握日常用語的基本語法,能聽懂一般的日常生活用語。走遍西班牙A1課時:45節(jié)有效期:100天講師:陳沐言Helena課程服務(wù):專屬學習督導小組學期休學服務(wù)加QQ群并有專屬學習督導在群內(nèi)進行學習指導答疑適合人群課程目標學過西語語音課程的同學西語基礎(chǔ)不扎實或者口音不地道的同學喜歡西國文化想從頭開始學習西語的同學達到歐標A1水平也能掌握生活交流用語可以用固定的句型介紹自己及別人掌握買東西、問路、點餐、訂酒店、約定和朋友見面細節(jié)學習流程購買課程:根據(jù)自己的語言水平和目標分,在線選課購買,立即觀看課程。課程學習:學生在任意場地,只需要聯(lián)網(wǎng)的移動設(shè)備均可以進行高清課程觀看。大量習題:課程學習過程中,包含課中習題及課后練習,及時鞏固學習內(nèi)容。24小時答疑:課程配備專屬學服,課堂及課后問題能及時得到解答。講師介紹朗閣在線課堂開辟有課堂答疑,您遇到什么問題,都可以留言給老師,老師會在24小時內(nèi)為您解答陳沐言Helena西班牙留學5年,服務(wù)過西班牙知名企業(yè);發(fā)音純正地道,DELEC1口試滿分;熟悉俚語表達,只說當?shù)厝寺牭枚脑?。從事西語教學5年,以有效的方法,學地道的語言,附贈西語各國文化大不同。致力于成為德藝雙馨的西語文化推動者。西班牙語初學十須知一、易學:西班牙語屬于拉丁語系,比英語要科學,是不要音標的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見詞發(fā)音”。短短的入門,學的好,就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是第一關(guān)!西班牙諺語中把最難做的事情比做”學漢語”,可見有中文水平的人學西班牙不是成了最容易的事了?二、大舌音:西班牙語的大舌音,卷舌連續(xù)抖動的r、rr是中國人的難點,我們的有專門的挑戰(zhàn)大舌音版塊哦!三、動詞變位:掌握西班牙語動詞的變位也是個要死記硬背,熟能生巧的活!他的變化是為了口語交流中大量的省略主語,口語的方便帶來的動詞變位頭痛是每一個有志學好西班牙語的人要克服的難關(guān)。有人說:“流利地讀,熟練變位”掌握好了,西班牙語就學會了一半啊!初學者就沒有白學!你也知道了重點在哪里了,可以集中精力去攻哪一塊了。四、英語輔助:有點英語基礎(chǔ)的人,會發(fā)現(xiàn)西班牙語單詞在多數(shù)主要單詞詞干上非常接近,這樣大家學習起來又省了些勁!五、敢于開口:學習任何外國語,要以模仿開口為優(yōu)先,背會一句就應(yīng)用一句,這樣就算掌握了。不要,先糾語法一堆,就是不敢開口!講錯了,因為你是外國人,別人的背景比你大,所以人家仍然能聽懂你,就象外國人講漢語,即使很不準,你也能聽懂,搞明白,會原諒他的不標準的。膽子大是第一啊,有人說過,你學外語多數(shù)都不是為了當之聲標準播音員吧,何況,即使母語能挑上當播音員的又有幾個?降低標準,抓住重點,能繞開你學語言的誤區(qū)!六、元音連讀:西班牙語的五個元音發(fā)音固定,且有較大的獨立性.兩個元音連在一起時不能按照漢語拼音拼讀,如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”;字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。七、西班牙鍵盤輸入法:打開”控制面板”,找到”區(qū)域選項”打開,選中”西班牙語(西班牙)”,點”應(yīng)用”,就行了.關(guān)于”?,?”是”分號”鍵,重讀音輸入”á”等,按”點”號鍵再按相應(yīng)的元音即。八、注意重音:學習音節(jié)的化分,可以借助聽有歌詞的西班牙語流行音樂方法.發(fā)音要注意重讀,有的時候發(fā)錯了重音也會造成詞義的錯誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第一個音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個音節(jié)上,發(fā)錯了不是成了大笑話了.按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標注重讀音符號的,如果不按發(fā)音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標注重讀音符號的,因為同一詞發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標注出來。九、名詞性數(shù):西班牙語是重發(fā)音韻率的語言,所以什么名詞的陰陽性啦,復數(shù)啦,形容詞啦,冠詞啦,動詞變位啦等一系列的都要隨著變,初學者頭都大.其實,掌握了規(guī)律,大多數(shù)是按發(fā)音規(guī)則詞尾變化的,這樣發(fā)起音來比較押韻,有節(jié)奏感.這就是為什么,西班牙歌曲好聽,西班牙歌唱家蜚譽全球的門道了!當你朗讀西班牙語,有詩歌一般的感覺,就要恭喜你了。十、?的重鼻音:據(jù)說是16世紀西班牙的一個國王患了鼻炎,清輔音n發(fā)不好,成了?,拍馬屁的大臣門反而競相模仿,引以為貴族氣,而流傳下來的。
歐風課程,專為中國小語種學習者量身打造的個性化培訓課程。該西語課程根據(jù)歐標考試體系,采用中外教結(jié)合模式進行授課,并配有外教課程及線上口語糾正技術(shù),提升西語語言運用水平及應(yīng)用能力。該課程分為鉆石課程、精品課程及VIP個性化定制課程。瞬間開啟思維模式課前快速進入學習狀態(tài),配備自編真人發(fā)聲,鞏固拓展所學詞匯,提前預(yù)習提升上課效率,符合年輕學生興趣,提升學習樂趣?!粽n前預(yù)習:研發(fā)獨有的學前系統(tǒng)化知識點預(yù)習,鞏固已學課程,幫助快速進入學習狀態(tài)?!粼~匯鞏固:自編真人發(fā)聲手冊,高效鞏固詞匯,掌握單詞記憶法,提升學習效率。◆交流平臺:享受學前師生交流平臺,課前師生溝通,調(diào)整師生課堂配合度及學員接受度。課程名稱歐風西班牙語A1班·階段0—L2課時/人數(shù)225課時、8人課程內(nèi)容能理解并運用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)的表達方式和非?;A(chǔ)的語句,可以介紹。詢問個人訊息或詢問他人基本信息,如居住地、人際關(guān)系等,達到A1考試水平。
歐風課程,專為中國小語種學習者量身打造的個性化培訓課程。該西語課程根據(jù)歐標考試體系,采用中外教結(jié)合模式進行授課,并配有外教課程及線上口語糾正技術(shù),提升西語語言運用水平及應(yīng)用能力。該課程分為鉆石課程、精品課程及VIP個性化定制課程。瞬間開啟思維模式課前快速進入學習狀態(tài),配備自編真人發(fā)聲,鞏固拓展所學詞匯,提前預(yù)習提升上課效率,符合年輕學生興趣,提升學習樂趣?!粽n前預(yù)習:研發(fā)獨有的學前系統(tǒng)化知識點預(yù)習,鞏固已學課程,幫助快速進入學習狀態(tài)?!粼~匯鞏固:自編真人發(fā)聲手冊,高效鞏固詞匯,掌握單詞記憶法,提升學習效率?!艚涣髌脚_:享受學前師生交流平臺,課前師生溝通,調(diào)整師生課堂配合度及學員接受度。課程名稱歐風西班牙語A1班·階段0—L2課時/人數(shù)225課時、8人課程內(nèi)容能理解并運用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)的表達方式和非常基礎(chǔ)的語句,可以介紹。詢問個人訊息或詢問他人基本信息,如居住地、人際關(guān)系等,達到A1考試水平。
西語學習常見問題★不靠譜★市面上的培訓機構(gòu)很多,你是否在為找一家靠譜的西班牙語學習機構(gòu)而苦惱?了解詳情★質(zhì)量差★培訓機構(gòu)的質(zhì)量參差不齊,擔心選擇的西班牙培訓機構(gòu)課程教學質(zhì)量不好。了解詳情★亂收費★市面上有些培訓機構(gòu)存在亂收費的情況,擔心自己報的學習班亂收費。了解詳情★一對一★小班教學的質(zhì)量會更好,你是否在找一家一對一,小班輔導的學習機構(gòu)?了解詳情西語課程詳情初級課程針對人群:零基礎(chǔ)或少數(shù)曾經(jīng)接觸西班牙語入門學習的學員課程內(nèi)容:從字母、發(fā)音、基本句型教起,學生應(yīng)掌握所有的語音規(guī)則,能用西班牙語進行簡單交流等。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語1》課時安排:75課時咨詢課程中級課程針對人群:具有一定西班牙語基礎(chǔ)的學員或?qū)W完西班牙語初級的學員課程內(nèi)容:學習較高級語法,基本掌握2000左右詞匯量,可進行比較復雜的對話、閱讀和書寫比較復雜的文章。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語1》課時安排:75課時咨詢課程中高級課程針對人群:具有中級水平的學員(本機構(gòu)對學員先做測試)課程內(nèi)容:通過中高級課程的學習使得學員擁有較為純熟的西班牙語應(yīng)用能力。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語2》課時安排:75課時咨詢課程高級課程針對人群:具有中高級水平的學員(本機構(gòu)對學員先做測試)課程內(nèi)容:通過高級課程的學習,使學員能夠用清楚和標準的語言談?wù)撐磥怼⒈磉_許諾,介紹事物和觀點,給出解釋等等。學習教材:《現(xiàn)代西班牙語2》課時安排:75課時咨詢課程教學優(yōu)勢icon采取小班教學模式立即咨詢icon盡職盡責的老師立即咨詢icon學習后的回訪服務(wù)立即咨詢icon入學測試的服務(wù)立即咨詢icon及時解決學習問題立即咨詢icon一對一教師跟進服務(wù)立即咨詢
西班牙語初中級班課程簡介:該課程從語音、語法、聽說、詞匯、寫作等方面來講授西班牙語初級和中級的課程知識,全面提高學員的西班牙語水平,為進入西班牙語高級課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。適用學員:對西班牙語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學員;曾經(jīng)接觸過西班牙語入門學習的學員。課程內(nèi)容基礎(chǔ)語音:在教授發(fā)音的過程中,不僅要求學生掌握西班牙語發(fā)音規(guī)則,還將以發(fā)音規(guī)則為練習,掌握基本的問候用語。語法部分:要求學生掌握簡單句的基本語法變化和使用原則。西班牙語的基本句型,陳述句、一般疑問句和特殊疑問句、虛擬式現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時、簡單過去時、過去未完成時、一般將來時等。日常生活中常用的句子和常用語句如有關(guān)家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等。在簡單而常見的情景中通過直接交流表達自己對熟悉事物的意見。根據(jù)需要用簡單的詞語描述背景、教育狀況、周圍環(huán)境以及其他話題。輔導費用:請咨詢客服課程特色:依托于目前國際外語教學方面流行的交際教學法,通過色彩繽紛的圖片、豐富多樣靈活生動地練習以及師生之間的互動交流,全面訓練學生聽、說、讀、寫個方面的能力。而且學習內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活,每課課文后還有專門的文化點滴,使學生能夠現(xiàn)學現(xiàn)用,在學習語言技能的同時增加對西語世界的了解。開班時間:25人班常年開班。少7人,多25人。使用教材:《走遍西班牙》第一冊,配有練習冊和CD。學習目標:使學員快速學習西班牙語基礎(chǔ)知識,并能用西班牙語進行簡單交流;使學員會用西班牙語進行日常對話;使在學習日常交際的同時掌握語言的基本技能;使學員可以借用工具書,進行西班牙語書籍閱讀,為進行高級班學習打下基礎(chǔ);使學員了解西語國家的文化和歷史。達到《歐洲語言共同參考框架》A2的水平。
學習內(nèi)容《現(xiàn)代西班牙語》一冊、二冊;《走遍西班牙》一冊、二冊+新世界內(nèi)部教材適用對象西班牙語零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差,有出國留學或考試意向的學員學習目標從基本發(fā)音開始,掌握西班牙語大部分的語法規(guī)則,并在此基礎(chǔ)上運用。詞匯量達到7000個單詞,其中2000-3000的單詞要求熟練運用。學成后學員能很快適應(yīng)國外的生活和學習工作,成績可達歐標B2水平。使用教材內(nèi)容簡介:《現(xiàn)代西班牙語》(第一冊至第四冊)是供西班牙語專業(yè)大學本科一、二、三年級學生使用的精讀教材。本套書由課文、語法和練習三部分組成。為了使學生能夠更好地使用該教材,特意編寫了與之配套的四冊教學參考書,但每冊內(nèi)容各有側(cè)重。本冊為第一冊教學參考書。每課包括三部分:課文的中譯文、重點詞匯和語法解釋以及練習答案。第一冊的課文相對來說比較簡單,在教學參考書中提供參考譯文的初衷與其說是給學生一個現(xiàn)成的翻譯“答案”,不如說是啟發(fā)學生進行思考,即:怎樣避免字字對應(yīng)說出完全不符合中文習慣的句子來。重點詞匯和語法解釋則旨在對課文的解釋進行補充,解釋對象偏重于學生比較容易發(fā)生錯誤的語匯等。內(nèi)容簡介:《走遍西班牙》系外研社從西班牙阿納亞出版集團引進的一套以交際功能為基礎(chǔ)的西班牙語教材。這套教材由西班牙知名的語言學府阿爾卡拉大學的資深語言學家和有豐富二外西班牙語教學經(jīng)驗的老師們共同編寫。本冊為《走遍西班牙1》之教師用書,內(nèi)容包括前言、課堂指導以及部分參考譯文。
新視線教育量身定制VIP特色課程,及時跟蹤學生質(zhì)量。系統(tǒng)規(guī)范化學習模式,貼心的員工服務(wù)團隊,給您凝造一個輕松愉快的學習氛圍,以國際聽說讀寫為中心的創(chuàng)新教學模式,讓您成就一個不一樣的自己!適合人群1對西班牙及拉美文化感興趣的零基礎(chǔ)學員2零基礎(chǔ),想系統(tǒng)學習西班牙語的學員3想赴西班牙或拉美國家旅游、留學的學員4曾自學過西班牙語,想鞏固基礎(chǔ)的學員課程設(shè)置西班牙語暑假培訓課程課程內(nèi)容該課程主要從基礎(chǔ)的發(fā)音和單詞講解,讓學員逐漸掌握800個詞匯,掌握日常用語和簡單句子、固定句型,能夠進行自我介紹,回答有關(guān)個人基本信息,在去使用西班牙語的地區(qū)旅行時,您將能夠應(yīng)對旅途中出現(xiàn)的絕大部分狀況,您將可以對熟悉的話題進行簡單、連貫的寫作,您將可以描述經(jīng)驗、事件、理想愿望,并能對自己的意見或計劃作出簡略的解釋。上課時間全日制(周一到周五半天);周末班(周六日/半天);晚班(周一到周日晚);可以依據(jù)學員不同情況,特殊安排。使用教材《走遍西班牙語》(A1A2/B1/B2/C1,共4冊);《新視線西班牙語》(共4冊,偏實踐);《速成西班牙/西班牙速成》(上/下,共2冊,工作商務(wù)用);《標準西班牙語》(初上/初下/中上/中下,共4冊,中小學生用);《現(xiàn)代西班牙語》(1/2/3/4/5/6,共6冊。本科學習1-4冊,碩士學習5-6冊,偏理論);《現(xiàn)代西班牙語》新版(偏理論)、新視線內(nèi)部自編教材+國外引進原版教材。講師介紹孫童icon西語老師,畢業(yè)于馬德里康普頓斯大學,西班牙語專業(yè),研究生就讀于美國匹茲堡大學。肖超然icon人氣西語講師,畢業(yè)于西班牙巴塞羅那自治大學,西語DELEC1,一直從事西語教學。關(guān)于西班牙語西班牙語(Espa?ol),也稱卡斯蒂利亞語(Castellano),簡稱西語,是起源于西班牙卡斯蒂利亞地方的語言,為羅曼語族的分支。除了發(fā)源地西班牙之外,使用者主要集中在拉丁美洲國家,約有五億人使用。按照語言使用者數(shù)量排名,西班牙語為全世界第二位,僅次于漢語。加上第二語言人口,總使用人數(shù)排名則為世界第三,僅次于漢語及英語。相對而言,西班牙語是一種屈折語,依靠詞形變化表明語素的聯(lián)系。立即咨詢
廣州歐風培訓中心,開設(shè)各種語言的教學課程,其中西班牙語就包含留學課程、沖刺課程、一對一課程、商務(wù)入門課程等,多種課程任意選擇廣州歐風,為你介紹西班牙語西班牙的官方語言(espa?ol),也是拉丁美洲大多數(shù)國家的官方語言,聯(lián)合國的工作語言之一。此外,美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)(包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達和梅利利亞等地),也有相當數(shù)量的使用者。歐風西語,階段水平基礎(chǔ)西語A1水平初級:入門掌握基礎(chǔ)法語,能夠理解日常生活簡單、具體場景西語A2水平初級:基礎(chǔ)日常生活能交流,用簡單方式提出涉及本人的問題西語B1水平中級:進階有限地掌握了語言,能夠理解明晰標準的語言西語B2水平中級:強化對語言有了解掌握,能闡述一般性或職業(yè)性的主題廣州歐風,七大課程體系文化類建筑鑒賞文學鑒賞名畫賞析音樂鑒賞生活類西點制作西餐烹飪葡萄酒品鑒葡萄酒品鑒教學類課外輔導外教沙龍課后補習影視鑒賞寫作類寫作輔導公函寫作商務(wù)信件日常寫作歷史類文藝復興大航海時代希臘羅馬中世紀羅馬時代禮儀類商務(wù)禮儀社交禮儀用餐禮儀會客禮儀工作商務(wù)產(chǎn)品發(fā)布會渠道拓展會人才交流會信息交流會歐風西語,四大留學課程留學預(yù)備課程招生對象:想要完成歐標A2考試的學員,并通過歐標測試的咨詢了解留學沖刺課程招生對象:零基礎(chǔ)的,想要完成西班牙語歐標B1考試的學員咨詢了解直達留學課程招生對象:想要去西班牙留學及達到歐標B2級別的學員咨詢了解一對一課程招生對象:希望能得到西語個人專屬指導的學員咨詢了解
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