天津韓語(yǔ)培訓(xùn)中心-地址-學(xué)費(fèi)

因?yàn)槭艿轿幕挠绊?,韓語(yǔ)在近幾年受到了很多年輕人的追捧,不過(guò)大多數(shù)年輕人是把韓語(yǔ)當(dāng)成一種時(shí)尚,而不是一門(mén)專(zhuān)業(yè)。大多數(shù)年輕人把學(xué)習(xí)韓語(yǔ)當(dāng)成是一種個(gè)人愛(ài)好。隨著中韓經(jīng)濟(jì)合作的加深,現(xiàn)在市場(chǎng)上韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才是非常受歡迎的。
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韓語(yǔ)字結(jié)構(gòu)是怎么樣的?
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韓語(yǔ)是表音文字嗎?
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韓語(yǔ)詞匯達(dá)到多少才算不錯(cuò)?
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如何避免犯鉆語(yǔ)法方面的牛角尖?
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怎么選擇學(xué)習(xí)教材?
南朝鮮語(yǔ):包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支,其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色,是詞語(yǔ)開(kāi)首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音,以及大量從日語(yǔ)及英語(yǔ)的外來(lái)詞。
北朝鮮語(yǔ):包括平安、黃海、咸鏡等分支,主要特色是保留了詞語(yǔ)開(kāi)首的"r"音,以及不少古舊的詞語(yǔ)。
中國(guó)朝鮮語(yǔ):中國(guó)的朝鮮語(yǔ)和北部方言差不多,但所保留的古舊特色更多,以及比南、北方言更多的漢語(yǔ)借詞。語(yǔ)音方面,中國(guó)的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"。
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品牌留學(xué)教育機(jī)構(gòu),合作院校資源豐富,整體錄取率高。
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海外名校畢業(yè)留學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),一對(duì)一專(zhuān)業(yè)留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)。
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語(yǔ)法的重要性
語(yǔ)法很重要,韓語(yǔ)的特殊變化比較多,但是越到后面越不在意了。知道什么是什么,然后弄清楚含義就可以了。韓語(yǔ)的語(yǔ)法也相對(duì)簡(jiǎn)單:一個(gè)是助詞,另一個(gè)就是詞尾。詞尾中的終結(jié)詞尾。就是放在句子后的,見(jiàn)到這個(gè)就意味著整句話就結(jié)束了。另外一個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn)就是助詞,用于名詞的單詞后面。用法比較單純。
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聽(tīng)力訓(xùn)練方面
聽(tīng)力很好訓(xùn)練。好的聽(tīng)力教材就是精讀課本,可以聽(tīng)原文朗讀、跟讀。 剛一開(kāi)始的時(shí)候,看著課文聽(tīng),找到對(duì)應(yīng)的地方。聽(tīng)熟之后,脫離課本,反復(fù)聽(tīng)。一直到聽(tīng)懂每個(gè)單詞為止。現(xiàn)在的聽(tīng)力材料比較多,各個(gè)階段的學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的能力,偏好進(jìn)行選擇,不過(guò)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),還是強(qiáng)烈推薦精讀教材。
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語(yǔ)言環(huán)境問(wèn)題
重要的是環(huán)境問(wèn)題,周邊有韓國(guó)人的話,當(dāng)然可以事半功倍,但是大多數(shù)我們都沒(méi)有這些條件,所以重要的是,自己創(chuàng)造說(shuō)的條件,就是看電視劇了。跟著劇情,重復(fù)劇中人的臺(tái)詞,他說(shuō)一句你就重復(fù)一句,當(dāng)然那速度要快,否則只說(shuō)一句就跟不上下面一句,所以還是推薦有一點(diǎn)基礎(chǔ)的朋友采用上述的方法。

畢業(yè)院校:牡丹江師范大學(xué),韓國(guó)京畿大學(xué)。特色:授課熱情,學(xué)習(xí)氛圍輕松歡快。
熱情活潑,是一個(gè)很有責(zé)任感的講師。知識(shí)豐富,富有親和力,擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通,注重與學(xué)員的交流,以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣及潛能。教學(xué)內(nèi)容詳實(shí),由淺入深,寓教于樂(lè),因材施教,課上激情澎湃,談笑間盡顯語(yǔ)言的魅力。

畢業(yè)院校:天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。特色:豐富的漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)任職日語(yǔ)教師,亦可韓語(yǔ)交流。
親和力十足,細(xì)心溫柔,氣質(zhì)好、性格也活潑卻不張揚(yáng),談吐落落大方。幽默風(fēng)趣的她會(huì)帶領(lǐng)你們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)漢語(yǔ),用實(shí)實(shí)在在身邊的事物,日常的工作生活讓你身臨其境地體會(huì)并練習(xí)。