在早期要是能夠讓青少年學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，打好英語(yǔ)的底子，這多以后青少年接觸到更廣泛英語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì)容易的多，能對(duì)他以后的發(fā)展更容易些，家長(zhǎng)應(yīng)該重視對(duì)青少年英語(yǔ)的培訓(xùn)，不能讓英語(yǔ)在青少年時(shí)代就荒廢掉。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀咨詢?cè)斍槌踔校↖B3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人免費(fèi)預(yù)約高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力咨詢?cè)斍橥暾募?jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5豐澤區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力語(yǔ)言課•通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)•認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度演講課•詞句篇、演講技巧等多維度輸入•體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力項(xiàng)目經(jīng)理課•以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)•通過(guò)同伴或小組合作•注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略課•學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅•知曉如何更有效地學(xué)習(xí)•提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率青少年學(xué)好英語(yǔ)的方法背單詞icon最重要的就是記單詞。但是記單詞不是一個(gè)一個(gè)字母的背，可以根據(jù)單詞的發(fā)音將單詞的幾個(gè)字母分成幾組，什么音對(duì)應(yīng)哪幾個(gè)單詞，很多單詞其實(shí)都是這樣的，找到規(guī)律就好記了。多做題icon英語(yǔ)可以多做題，但一定要多總結(jié)，不能做完題就丟在一邊，錯(cuò)的題目最好認(rèn)真看，多總結(jié)錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)，然后對(duì)照課本知識(shí)點(diǎn)糾錯(cuò)并改正，以后遇到類似題目不出錯(cuò)。重閱讀icon閱讀能力是一切能力之本，也是青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)重中之重，你可以從興趣入手，以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說(shuō)入手，漸漸地語(yǔ)感增強(qiáng)了，詞匯擴(kuò)大了，能力提高了。常練習(xí)icon學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的。比如說(shuō)買(mǎi)了一件新東西我都會(huì)對(duì)上面的包裝或說(shuō)明書(shū)仔細(xì)研究一番，當(dāng)然不是在研究商品本身，是為了看上面的英語(yǔ)注釋，想多幾個(gè)地道的英語(yǔ)表達(dá)而已。美聯(lián)英語(yǔ)值得信賴英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)icon20天適應(yīng)期不滿意無(wú)理由退款iconCCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽合作伙伴icon全國(guó)百余家校區(qū)全部直營(yíng)保障教學(xué)質(zhì)量icon美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能中國(guó)賽區(qū)官方合作伙伴
在早期要是能夠讓青少年學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，打好英語(yǔ)的底子，這多以后青少年接觸到更廣泛英語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì)容易的多，能對(duì)他以后的發(fā)展更容易些，家長(zhǎng)應(yīng)該重視對(duì)青少年英語(yǔ)的培訓(xùn)，不能讓英語(yǔ)在青少年時(shí)代就荒廢掉。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀點(diǎn)擊咨詢初中（IB3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人點(diǎn)擊咨詢高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力點(diǎn)擊咨詢完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5湖里區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力演講課•詞句篇、演講技巧等多維度輸入•體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力語(yǔ)言課•通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)•認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度學(xué)習(xí)策略課•學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅•知曉如何更有效地學(xué)習(xí)•提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率項(xiàng)目經(jīng)理課•以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)•通過(guò)同伴或小組合作•注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)如何讓青少年喜歡學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)視聽(tīng)節(jié)目生動(dòng)畫(huà)面和活潑的語(yǔ)言是青少年學(xué)英語(yǔ)節(jié)目的條件。這些視聽(tīng)節(jié)目不是找個(gè)主持人光說(shuō)就夠的，他們大多以好玩有趣的方式吸引青少年探索周圍的環(huán)境，使青少年不由自主的參與進(jìn)去。參與早教班所謂的雙語(yǔ)早教班，并不是教青少年說(shuō)英文?？赡苤皇呛颓嗌倌暧螒?，或是帶領(lǐng)青少年組織某些活動(dòng)。通過(guò)情景游戲等方式，讓青少年浸泡在這樣的環(huán)境里很自然地去感受英語(yǔ)的魅力。不用翻譯的匹配學(xué)習(xí)法教青少年學(xué)會(huì)說(shuō)ball的時(shí)候，往往是拿著球說(shuō)：ball，球。這是翻譯，卻并不是適合青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。其實(shí)不需要翻譯，他們會(huì)自己直接匹配。所以你只要拿著球?qū)λf(shuō)ball就夠了。在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子科學(xué)的理念引導(dǎo)icon定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力。成熟的內(nèi)容保障icon劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。必修+選修雙模式icon強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。多樣的教學(xué)法icon以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡icon家?；?dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。完善的服務(wù)體驗(yàn)icon1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長(zhǎng)溝通交流。
英語(yǔ)作為世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言，在我國(guó)教育體系中的地位也越來(lái)越高，家長(zhǎng)們也開(kāi)始對(duì)這門(mén)學(xué)科重點(diǎn)關(guān)注，少兒英語(yǔ)教育也就成了社會(huì)熱點(diǎn)。實(shí)踐已經(jīng)證明，讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運(yùn)用中文和英文表達(dá)自己的思想，對(duì)孩子來(lái)講好處極大。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀咨詢?cè)斍槌踔校↖B3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人免費(fèi)預(yù)約高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力咨詢?cè)斍橥暾募?jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5湖里區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力語(yǔ)言課•通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)•認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度演講課•詞句篇、演講技巧等多維度輸入•體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力項(xiàng)目經(jīng)理課•以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)•通過(guò)同伴或小組合作•注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略課•學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅•知曉如何更有效地學(xué)習(xí)•提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率青少年怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)手到學(xué)英語(yǔ)一定要做課堂筆記，好腦筋不如爛筆頭，老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)忘記，做好筆記很必要，英語(yǔ)知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。耳到課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是很必要的，不但要聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。眼到在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻?？诘綄W(xué)習(xí)語(yǔ)言，不動(dòng)口是學(xué)不好的，所以要要克服害羞心理，利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加英語(yǔ)角活動(dòng)、與同學(xué)對(duì)話、講英語(yǔ)故事等。在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子科學(xué)的理念引導(dǎo)定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力。成熟的內(nèi)容保障劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。必選修雙模式強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。多樣的教學(xué)法以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡家?；?dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。完善的服務(wù)體驗(yàn)1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，并且會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通交流。
精品小班課5大優(yōu)勢(shì),讓孩子真實(shí)體驗(yàn)美式課堂————LetthechildrenexperiencethetrueAmericanclass————花較少的錢(qián)體驗(yàn)VIP教學(xué)服務(wù)5-10人精品小班授課方式，資深英語(yǔ)母語(yǔ)外教授課；中教輔助教學(xué);班主任全程跟蹤，一對(duì)一溝通制定培養(yǎng)計(jì)劃;教學(xué)經(jīng)理定期監(jiān)查教學(xué)效果。遠(yuǎn)超新課標(biāo)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)少兒英語(yǔ)同步教材，更多新話題，更好的開(kāi)發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，完勝小升初。語(yǔ)言學(xué)科科學(xué)配比語(yǔ)言類課程、領(lǐng)導(dǎo)力課程、跨學(xué)科課程三類實(shí)用課程完美結(jié)合，21世紀(jì)軟硬技能同步提升。全方面培養(yǎng)能適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的21世紀(jì)小公民。國(guó)際考試認(rèn)證系統(tǒng)一站式報(bào)考.輕松搞定留學(xué)申請(qǐng)第一步。國(guó)際語(yǔ)言等級(jí)認(rèn)證，更具便捷性、性、激勵(lì)性和國(guó)際性。內(nèi)容與語(yǔ)言整合教學(xué)法充分實(shí)踐內(nèi)容與語(yǔ)言整合教學(xué)法，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中融入數(shù)學(xué)、閱讀、自然知識(shí)等，開(kāi)闊幼兒視野，收獲無(wú)窮樂(lè)趣。精品小班外教課,培優(yōu)升學(xué)出國(guó)一站式搞定————Trainingtogoabroadtogetaone-stopget————14歲+青少年英語(yǔ)突破課程高級(jí)閱讀閱讀10篇不同文體文章，精、泛讀結(jié)合，快速定位信息，培養(yǎng)閱讀能力。影音英語(yǔ)看經(jīng)典電影，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)表達(dá)，提升自我，培養(yǎng)英語(yǔ)小才藝。11-13歲青少兒英語(yǔ)擴(kuò)展課程語(yǔ)法進(jìn)階重點(diǎn)初中語(yǔ)法覆蓋，易混考點(diǎn)準(zhǔn)確辨識(shí)，面對(duì)語(yǔ)法難點(diǎn)，解題有方法。西方文化學(xué)習(xí)西方文化與習(xí)俗，開(kāi)闊視野，提升跨文化融入力和交際能力，出國(guó)留學(xué)無(wú)縫對(duì)接6-10歲兒童英語(yǔ)提升課程語(yǔ)法入門(mén)小學(xué)語(yǔ)法輕松入門(mén)，正確理解語(yǔ)法項(xiàng)目，提升組詞造句正確率，小升初語(yǔ)法初體驗(yàn)。超級(jí)語(yǔ)音運(yùn)用自然拼讀技巧拼讀單詞，培養(yǎng)純正發(fā)音；運(yùn)用見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能寫(xiě)技巧，流利閱讀小故事。科學(xué)探秘探索物質(zhì)、動(dòng)植物、海洋和宇宙等主題，培養(yǎng)孩子觀察、測(cè)量、分類、推理、預(yù)測(cè)和交流六大科學(xué)思維能力。3-5歲幼兒英語(yǔ)啟蒙課程快樂(lè)語(yǔ)音學(xué)習(xí)26個(gè)字母的音、形、拼寫(xiě)和拼讀規(guī)律，能夠聽(tīng)詞辨音，建立音形聯(lián)系，培養(yǎng)音感?？鞓?lè)繪本閱讀10本生活繪本，圖文結(jié)合理解文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。青少兒英語(yǔ)外教抓住孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光——————Seizethechildthebestlearningtime——————RoyStanleyDick新西蘭10年以上雅思、托福、SAT、商務(wù)英語(yǔ)Maria英國(guó)5年以上少兒英語(yǔ),青少年英語(yǔ),成人英語(yǔ)Michael美國(guó)10年以上成人英語(yǔ)、雅思、托福Zachary美國(guó)5年少兒英語(yǔ),青少年英語(yǔ)StephenKolter美國(guó)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：3年精英的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)[基本簡(jiǎn)介]擅長(zhǎng)美語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，出國(guó)英語(yǔ)，國(guó)際雅思、托?？谡Z(yǔ)和寫(xiě)作。純正地道的美國(guó)老師，畢業(yè)于州立中西部大學(xué)文學(xué)和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)。擁有TESOL國(guó)際教師資格證書(shū)，并有3年精英的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)美語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，出國(guó)英語(yǔ)，國(guó)際雅思、托福口語(yǔ)和寫(xiě)作。出身教育背景家庭家庭成員教授不同學(xué)科，老師擁有嚴(yán)謹(jǐn)且幽默教學(xué)風(fēng)格，善于與學(xué)員分享經(jīng)歷和想法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷使得老師的教學(xué)充滿了創(chuàng)造性，喜愛(ài)與學(xué)員一起探討新的理念和想法，積極的心態(tài)和勇往直前的教學(xué)態(tài)度深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)。教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧，引導(dǎo)思路寬廣，擅長(zhǎng)領(lǐng)域豐富如歷史、音樂(lè)、跨國(guó)文化等。[擅長(zhǎng)領(lǐng)域]成人英語(yǔ)，企業(yè)英語(yǔ)，雅思，托福PeterAlanHill澳大利亞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：14年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)[基本簡(jiǎn)介]純正地道的熱情澳大利亞老師，畢業(yè)于洛奇維爾大學(xué)理科學(xué)學(xué)士。擁有TEFL國(guó)際教師資格證書(shū)。且14年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師天生充滿童趣，開(kāi)朗的性格很容易和孩子們打成一片，擅長(zhǎng)包括少兒英語(yǔ)、自然拼讀、出國(guó)英語(yǔ)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合、碩士研究生考試、商務(wù)英語(yǔ)、MBA管理課程等。老師對(duì)中國(guó)文化充滿熱情，長(zhǎng)年堅(jiān)持漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，希望能和每一位學(xué)員成為好朋友，勵(lì)志能與自己學(xué)員互相激勵(lì)，在第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。教學(xué)風(fēng)輕松愉快，針對(duì)性滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需求，營(yíng)造始終充滿生機(jī)和樂(lè)趣的課堂氛圍。[擅長(zhǎng)領(lǐng)域]少兒英語(yǔ)，青少年英語(yǔ)，成人英語(yǔ)，企業(yè)英語(yǔ)，雅思，托福您的孩子也可以像他們一樣成為英語(yǔ)達(dá)人——————Yourchildrencanbeasgoodastheyare.——————姓名：葉明珠家長(zhǎng)感言：在漢普森學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很快樂(lè)的事情，每一位學(xué)員與外教之間的磁場(chǎng)感應(yīng)都很神奇，明珠跟外教不僅能夠?qū)W知識(shí)、提升口語(yǔ)、交朋友，同時(shí)也可以培養(yǎng)更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和英語(yǔ)思維。姓名：徐瑋婧外教評(píng)價(jià)：Vicky再次刷新了我們對(duì)學(xué)霸的看法，這個(gè)帶著甜甜笑容的小姑娘，帶著對(duì)英語(yǔ)由衷的熱愛(ài)，憧憬著美好未來(lái)，我們也相信，更加美好的未來(lái)也在等著你！秉承定制教育先鋒，為學(xué)員提供高效、實(shí)用的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，漢普森英語(yǔ)自成立之初便建立建全一套完善的教育服務(wù)體系，下設(shè)教學(xué)研究部、外教管理部、客戶服務(wù)部，全程監(jiān)督外教教學(xué)質(zhì)量，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)程及效果。依托漢普森英語(yǔ)創(chuàng)辦的科學(xué)、的OTM教學(xué)法（ObjectiveTeachingMethod），為學(xué)員量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃及課程，提倡“一節(jié)課頂十節(jié)課”的好效果，又快又好才是省“的高效、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)方式。為適應(yīng)新型學(xué)習(xí)需求，漢普森英語(yǔ)新近研發(fā)推出”1+N定制課程“及”e+N網(wǎng)絡(luò)課程“。
英語(yǔ)作為世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言，在我國(guó)教育體系中的地位也越來(lái)越高，家長(zhǎng)們也開(kāi)始對(duì)這門(mén)學(xué)科重點(diǎn)關(guān)注，少兒英語(yǔ)教育也就成了社會(huì)熱點(diǎn)。實(shí)踐已經(jīng)證明，讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運(yùn)用中文和英文表達(dá)自己的思想，對(duì)孩子來(lái)講好處極大。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀咨詢課程初中（IB3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人咨詢課程高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力咨詢課程完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5湖里區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力VIP一對(duì)一個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案從基礎(chǔ)音標(biāo)學(xué)起，1對(duì)1糾正發(fā)音24小時(shí)，隨時(shí)隨地指導(dǎo)學(xué)習(xí)精選小班課通過(guò)角色扮演，充分練習(xí)80%時(shí)間互動(dòng)交流快速提升文化課分?jǐn)?shù)口語(yǔ)速成班全面激發(fā)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣歐美外教授課，讓你發(fā)音更純正學(xué)成后，可以進(jìn)行流利交流周末班量身定制學(xué)習(xí)方案模擬真實(shí)語(yǔ)境即學(xué)即用通過(guò)拓展，形成英語(yǔ)思維如何讓青少年喜歡學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)視聽(tīng)節(jié)目生動(dòng)畫(huà)面和活潑的語(yǔ)言是青少年學(xué)英語(yǔ)節(jié)目的條件。這些視聽(tīng)節(jié)目不是找個(gè)主持人光說(shuō)就夠的，他們大多以好玩有趣的方式吸引青少年探索周圍的環(huán)境，使青少年不由自主的參與進(jìn)去。參與早教班所謂的雙語(yǔ)早教班，并不是教青少年說(shuō)英文。可能只是和青少年游戲，或是帶領(lǐng)青少年組織某些活動(dòng)。通過(guò)情景游戲等方式，讓青少年浸泡在這樣的環(huán)境里很自然地去感受英語(yǔ)的魅力。不用翻譯的匹配學(xué)習(xí)法教青少年學(xué)會(huì)說(shuō)ball的時(shí)候，往往是拿著球說(shuō)：ball，球。這是翻譯，卻并不是適合青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。其實(shí)不需要翻譯，他們會(huì)自己直接匹配。所以你只要拿著球?qū)λf(shuō)ball就夠了。在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子科學(xué)的理念引導(dǎo)icon定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力。成熟的內(nèi)容保障icon劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。必修+選修雙模式icon強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。多樣的教學(xué)法icon以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡icon家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。完善的服務(wù)體驗(yàn)icon1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長(zhǎng)溝通交流。
現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)他都有了這樣的一個(gè)意識(shí)，他們開(kāi)始關(guān)注孩子的英語(yǔ)成績(jī)，特別是那些自己上班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)重要性的家長(zhǎng)，他們更加注重于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。要想孩子在前期就打好基礎(chǔ)，青少年英語(yǔ)教育是必不可少的，也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀點(diǎn)擊咨詢初中（IB3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人點(diǎn)擊咨詢高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力點(diǎn)擊咨詢完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5濱湖新區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)習(xí)策略課•學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅•知曉如何更有效地學(xué)習(xí)•提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率1語(yǔ)言課•通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)•認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度2項(xiàng)目經(jīng)理課•以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)•通過(guò)同伴或小組合作•注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)3演講課•詞句篇、演講技巧等多維度輸入•體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力4青少年學(xué)好英語(yǔ)的方法背單詞icon最重要的就是記單詞。但是記單詞不是一個(gè)一個(gè)字母的背，可以根據(jù)單詞的發(fā)音將單詞的幾個(gè)字母分成幾組，什么音對(duì)應(yīng)哪幾個(gè)單詞，很多單詞其實(shí)都是這樣的，找到規(guī)律就好記了。多做題icon英語(yǔ)可以多做題，但一定要多總結(jié)，不能做完題就丟在一邊，錯(cuò)的題目最好認(rèn)真看，多總結(jié)錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)，然后對(duì)照課本知識(shí)點(diǎn)糾錯(cuò)并改正，以后遇到類似題目不出錯(cuò)。重閱讀icon閱讀能力是一切能力之本，也是青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)重中之重，你可以從興趣入手，以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說(shuō)入手，漸漸地語(yǔ)感增強(qiáng)了，詞匯擴(kuò)大了，能力提高了。常練習(xí)icon學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的。比如說(shuō)買(mǎi)了一件新東西我都會(huì)對(duì)上面的包裝或說(shuō)明書(shū)仔細(xì)研究一番，當(dāng)然不是在研究商品本身，是為了看上面的英語(yǔ)注釋，想多幾個(gè)地道的英語(yǔ)表達(dá)而已。美聯(lián)英語(yǔ)值得信賴英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)icon20天適應(yīng)期不滿意無(wú)理由退款iconCCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽合作伙伴icon全國(guó)百余家校區(qū)全部直營(yíng)保障教學(xué)質(zhì)量icon美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能中國(guó)賽區(qū)官方合作伙伴
學(xué)習(xí)這么多年英語(yǔ)，就算畢業(yè)也沒(méi)停止過(guò)，畢竟英語(yǔ)作為國(guó)際第二大語(yǔ)言，隨著世界交流的，國(guó)際文化的交流，融合，英語(yǔ)的重要性也逐漸在我們的生活中凸顯。所以，現(xiàn)在英語(yǔ)教育被家長(zhǎng)和老師從小就抓起。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀咨詢?cè)斍槌踔校↖B3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人免費(fèi)預(yù)約高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力咨詢?cè)斍橥暾募?jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5政務(wù)區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力VIP一對(duì)一個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案從基礎(chǔ)音標(biāo)學(xué)起，1對(duì)1糾正發(fā)音24小時(shí)，隨時(shí)隨地指導(dǎo)學(xué)習(xí)精選小班課通過(guò)角色扮演，充分練習(xí)80%時(shí)間互動(dòng)交流快速提升文化課分?jǐn)?shù)口語(yǔ)速成班全面激發(fā)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣歐美外教授課，讓你發(fā)音更純正學(xué)成后，可以進(jìn)行流利交流周末班量身定制學(xué)習(xí)方案模擬真實(shí)語(yǔ)境即學(xué)即用通過(guò)拓展，形成英語(yǔ)思維青少年學(xué)好英語(yǔ)的方法背單詞icon最重要的就是記單詞。但是記單詞不是一個(gè)一個(gè)字母的背，可以根據(jù)單詞的發(fā)音將單詞的幾個(gè)字母分成幾組，什么音對(duì)應(yīng)哪幾個(gè)單詞，很多單詞其實(shí)都是這樣的，找到規(guī)律就好記了。多做題icon英語(yǔ)可以多做題，但一定要多總結(jié)，不能做完題就丟在一邊，錯(cuò)的題目最好認(rèn)真看，多總結(jié)錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)，然后對(duì)照課本知識(shí)點(diǎn)糾錯(cuò)并改正，以后遇到類似題目不出錯(cuò)。重閱讀icon閱讀能力是一切能力之本，也是青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)重中之重，你可以從興趣入手，以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說(shuō)入手，漸漸地語(yǔ)感增強(qiáng)了，詞匯擴(kuò)大了，能力提高了。常練習(xí)icon學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的。比如說(shuō)買(mǎi)了一件新東西我都會(huì)對(duì)上面的包裝或說(shuō)明書(shū)仔細(xì)研究一番，當(dāng)然不是在研究商品本身，是為了看上面的英語(yǔ)注釋，想多幾個(gè)地道的英語(yǔ)表達(dá)而已。在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子科學(xué)的理念引導(dǎo)定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力。成熟的內(nèi)容保障劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。必選修雙模式強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。多樣的教學(xué)法以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡家?；?dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。完善的服務(wù)體驗(yàn)1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，并且會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通交流。
在早期要是能夠讓青少年學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，打好英語(yǔ)的底子，這多以后青少年接觸到更廣泛英語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì)容易的多，能對(duì)他以后的發(fā)展更容易些，家長(zhǎng)應(yīng)該重視對(duì)青少年英語(yǔ)的培訓(xùn)，不能讓英語(yǔ)在青少年時(shí)代就荒廢掉。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀點(diǎn)擊咨詢初中（IB3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人點(diǎn)擊咨詢高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力點(diǎn)擊咨詢完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5包河區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)習(xí)策略課•學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅•知曉如何更有效地學(xué)習(xí)•提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率1語(yǔ)言課•通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)•認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度2項(xiàng)目經(jīng)理課•以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)•通過(guò)同伴或小組合作•注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)3演講課•詞句篇、演講技巧等多維度輸入•體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力4如何讓青少年喜歡學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)視聽(tīng)節(jié)目生動(dòng)畫(huà)面和活潑的語(yǔ)言是青少年學(xué)英語(yǔ)節(jié)目的條件。這些視聽(tīng)節(jié)目不是找個(gè)主持人光說(shuō)就夠的，他們大多以好玩有趣的方式吸引青少年探索周圍的環(huán)境，使青少年不由自主的參與進(jìn)去。參與早教班所謂的雙語(yǔ)早教班，并不是教青少年說(shuō)英文?？赡苤皇呛颓嗌倌暧螒?，或是帶領(lǐng)青少年組織某些活動(dòng)。通過(guò)情景游戲等方式，讓青少年浸泡在這樣的環(huán)境里很自然地去感受英語(yǔ)的魅力。不用翻譯的匹配學(xué)習(xí)法教青少年學(xué)會(huì)說(shuō)ball的時(shí)候，往往是拿著球說(shuō)：ball，球。這是翻譯，卻并不是適合青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。其實(shí)不需要翻譯，他們會(huì)自己直接匹配。所以你只要拿著球?qū)λf(shuō)ball就夠了。豐富的課內(nèi)外活動(dòng)，用趣味學(xué)習(xí)代替死記硬背國(guó)際游學(xué)營(yíng)icon在旅途中增長(zhǎng)見(jiàn)聞組織學(xué)員走出國(guó)門(mén)多種主題partyicon以更廣闊的視角體驗(yàn)不同主題的文化親子閱讀會(huì)icon學(xué)會(huì)溝通和陪伴和家長(zhǎng)閱讀趣味書(shū)籍大咖分享會(huì)icon學(xué)霸免費(fèi)分享邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外教育專家
據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，2歲至12歲正處于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，孩子在這段時(shí)期接受能力很強(qiáng)。讓孩子早期接觸英語(yǔ)并接受正規(guī)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不但可以開(kāi)發(fā)孩子的大腦學(xué)習(xí)潛力，而能讓孩子在今后的社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀咨詢?cè)斍槌踔校↖B3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人免費(fèi)預(yù)約高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力咨詢?cè)斍橥暾募?jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5厚街鎮(zhèn)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力VIP一對(duì)一個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案從基礎(chǔ)音標(biāo)學(xué)起，1對(duì)1糾正發(fā)音24小時(shí)，隨時(shí)隨地指導(dǎo)學(xué)習(xí)精選小班課通過(guò)角色扮演，充分練習(xí)80%時(shí)間互動(dòng)交流快速提升文化課分?jǐn)?shù)口語(yǔ)速成班全面激發(fā)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣歐美外教授課，讓你發(fā)音更純正學(xué)成后，可以進(jìn)行流利交流周末班量身定制學(xué)習(xí)方案模擬真實(shí)語(yǔ)境即學(xué)即用通過(guò)拓展，形成英語(yǔ)思維青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧從興趣著手例如孩子喜歡的英文電影或者英文動(dòng)畫(huà)片，觀看正宗的英文電影或者動(dòng)畫(huà)片，可以糾正孩子的發(fā)音問(wèn)題，在標(biāo)準(zhǔn)的英文環(huán)境中更好的理解英語(yǔ)，并且孩子對(duì)于動(dòng)畫(huà)片的興趣可以帶動(dòng)孩子對(duì)于英文學(xué)習(xí)的興趣。英文學(xué)習(xí)環(huán)境可能人們會(huì)很好奇為什么孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言的時(shí)候會(huì)顯得更加輕松一點(diǎn)，這就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言時(shí)有著良好的語(yǔ)言環(huán)境。且孩子們的模仿能力很強(qiáng)，所以大人在說(shuō)一種語(yǔ)言的同時(shí)也是在教孩子。利用英文繪本繪本本身對(duì)于孩子而言就具有強(qiáng)大的吸引力，他們喜歡的故事，配上精美而有趣的圖片，的確是一種美的享受。家長(zhǎng)們應(yīng)多陪孩子閱讀繪本，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，敢于想象，這樣孩子掌握的英文也就越來(lái)越多。美聯(lián)英語(yǔ)值得信賴英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)icon20天適應(yīng)期不滿意無(wú)理由退款iconCCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽合作伙伴icon全國(guó)百余家校區(qū)全部直營(yíng)保障教學(xué)質(zhì)量icon美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能中國(guó)賽區(qū)官方合作伙伴
在早期要是能夠讓青少年學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，打好英語(yǔ)的底子，這多以后青少年接觸到更廣泛英語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì)容易的多，能對(duì)他以后的發(fā)展更容易些，家長(zhǎng)應(yīng)該重視對(duì)青少年英語(yǔ)的培訓(xùn)，不能讓英語(yǔ)在青少年時(shí)代就荒廢掉。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀咨詢課程初中（IB3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人咨詢課程高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力咨詢課程完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5寶安區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力周末班量身定制學(xué)習(xí)方案模擬真實(shí)語(yǔ)境即學(xué)即用通過(guò)拓展，形成英語(yǔ)思維1口語(yǔ)速成班全面激發(fā)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣歐美外教授課，讓你發(fā)音更純正學(xué)成后，可以進(jìn)行流利交流2精選小班課通過(guò)角色扮演，充分練習(xí)80%時(shí)間互動(dòng)交流快速提升文化課分?jǐn)?shù)3VIP一對(duì)一個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案從基礎(chǔ)音標(biāo)學(xué)起，1對(duì)1糾正發(fā)音24小時(shí)，隨時(shí)隨地指導(dǎo)學(xué)習(xí)4如何讓青少年喜歡學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)視聽(tīng)節(jié)目生動(dòng)畫(huà)面和活潑的語(yǔ)言是青少年學(xué)英語(yǔ)節(jié)目的條件。這些視聽(tīng)節(jié)目不是找個(gè)主持人光說(shuō)就夠的，他們大多以好玩有趣的方式吸引青少年探索周圍的環(huán)境，使青少年不由自主的參與進(jìn)去。參與早教班所謂的雙語(yǔ)早教班，并不是教青少年說(shuō)英文?？赡苤皇呛颓嗌倌暧螒颍蚴菐ьI(lǐng)青少年組織某些活動(dòng)。通過(guò)情景游戲等方式，讓青少年浸泡在這樣的環(huán)境里很自然地去感受英語(yǔ)的魅力。不用翻譯的匹配學(xué)習(xí)法教青少年學(xué)會(huì)說(shuō)ball的時(shí)候，往往是拿著球說(shuō)：ball，球。這是翻譯，卻并不是適合青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。其實(shí)不需要翻譯，他們會(huì)自己直接匹配。所以你只要拿著球?qū)λf(shuō)ball就夠了。在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子科學(xué)的理念引導(dǎo)icon定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力。成熟的內(nèi)容保障icon劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。必修+選修雙模式icon強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。多樣的教學(xué)法icon以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡icon家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。完善的服務(wù)體驗(yàn)icon1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長(zhǎng)溝通交流。
現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)他都有了這樣的一個(gè)意識(shí)，他們開(kāi)始關(guān)注孩子的英語(yǔ)成績(jī)，特別是那些自己上班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)重要性的家長(zhǎng)，他們更加注重于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。要想孩子在前期就打好基礎(chǔ)，青少年英語(yǔ)教育是必不可少的，也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀咨詢課程初中（IB3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人咨詢課程高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力咨詢課程完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5福田區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力周末班量身定制學(xué)習(xí)方案模擬真實(shí)語(yǔ)境即學(xué)即用通過(guò)拓展，形成英語(yǔ)思維1口語(yǔ)速成班全面激發(fā)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣歐美外教授課，讓你發(fā)音更純正學(xué)成后，可以進(jìn)行流利交流2精選小班課通過(guò)角色扮演，充分練習(xí)80%時(shí)間互動(dòng)交流快速提升文化課分?jǐn)?shù)3VIP一對(duì)一個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案從基礎(chǔ)音標(biāo)學(xué)起，1對(duì)1糾正發(fā)音24小時(shí)，隨時(shí)隨地指導(dǎo)學(xué)習(xí)4青少年怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)手到學(xué)英語(yǔ)一定要做課堂筆記，好腦筋不如爛筆頭，老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)忘記，做好筆記很必要，英語(yǔ)知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。耳到課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是很必要的，不但要聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。眼到在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻?？诘綄W(xué)習(xí)語(yǔ)言，不動(dòng)口是學(xué)不好的，所以要要克服害羞心理，利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加英語(yǔ)角活動(dòng)、與同學(xué)對(duì)話、講英語(yǔ)故事等。在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子科學(xué)的理念引導(dǎo)icon定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力。成熟的內(nèi)容保障icon劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。必修+選修雙模式icon強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。多樣的教學(xué)法icon以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡icon家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。完善的服務(wù)體驗(yàn)icon1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長(zhǎng)溝通交流。
精品小班課優(yōu)勢(shì),讓孩子真實(shí)體驗(yàn)美式課堂體驗(yàn)VIP教學(xué)服務(wù)5-10人精品小班授課方式，英語(yǔ)母語(yǔ)外教授課；中教輔助教學(xué);班主任全程跟蹤，一對(duì)一溝通制定培養(yǎng)計(jì)劃;教學(xué)經(jīng)理定期監(jiān)查教學(xué)效果。1語(yǔ)言學(xué)科科學(xué)配比語(yǔ)言類課程、領(lǐng)導(dǎo)力課程、跨學(xué)科課程三類實(shí)用課程完美結(jié)合，21世紀(jì)軟硬技能同步提升。全方面培養(yǎng)能適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的21世紀(jì)小公民。2遠(yuǎn)超新課標(biāo)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)少兒英語(yǔ)同步教材，更多新話題，更好的開(kāi)發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，完勝小升初。3內(nèi)容與語(yǔ)言整合教學(xué)法充分實(shí)踐內(nèi)容與語(yǔ)言整合教學(xué)法，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中融入數(shù)學(xué)、閱讀、自然知識(shí)等，開(kāi)闊幼兒視野，收獲無(wú)窮樂(lè)趣。4精品小班外教課幼兒英語(yǔ)啟蒙課程快樂(lè)語(yǔ)音：學(xué)習(xí)26個(gè)字母的音、形、拼寫(xiě)和拼讀規(guī)律，能夠聽(tīng)詞辨音，建立音形聯(lián)系，培養(yǎng)音感。快樂(lè)繪本：閱讀10本生活繪本，圖文結(jié)合理解文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。兒童英語(yǔ)提升課程科學(xué)探秘：探索物質(zhì)、動(dòng)植物等主題，培養(yǎng)孩子觀察、測(cè)量、分類、推理、預(yù)測(cè)和交流六大科學(xué)思維能力。語(yǔ)法入門(mén)：小學(xué)語(yǔ)法輕松入門(mén)，正確理解語(yǔ)法項(xiàng)目，提升組詞造句正確率，小升初語(yǔ)法初體驗(yàn)。青少兒英語(yǔ)拓展課程語(yǔ)法進(jìn)階：重點(diǎn)初中語(yǔ)法覆蓋，易混考點(diǎn)準(zhǔn)確辨識(shí)，面對(duì)語(yǔ)法難點(diǎn)，解題有方法。西方文化：學(xué)習(xí)西方文化與習(xí)俗，開(kāi)闊視野，提升跨文化融入力和交際能力，出國(guó)留學(xué)無(wú)縫對(duì)接青少年英語(yǔ)拓展課程高級(jí)閱讀：閱讀10篇不同文體文章，精、泛讀結(jié)合，快速定位信息，培養(yǎng)閱讀能力。影音英語(yǔ)：看經(jīng)典電影，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)表達(dá)，提升自我，培養(yǎng)英語(yǔ)小才藝。青少兒英語(yǔ)外教抓住孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光Maria英國(guó)[基本簡(jiǎn)介]人文學(xué)碩士畢業(yè)，持TESOL證并擁有五年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)員們的喜愛(ài)，老師也熱愛(ài)咱們中國(guó)文化，目前正在努力學(xué)習(xí)中文哦！[擅長(zhǎng)領(lǐng)域]少兒英語(yǔ)，青少年英語(yǔ)，成人英語(yǔ)ChrisLawrenceJohn英國(guó)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：2年[基本簡(jiǎn)介]畢業(yè)于英國(guó)知名公立大學(xué)巴斯斯巴大學(xué)，主修商務(wù)管理學(xué)位，獲得了由英國(guó)劍橋大學(xué)ESOL頒布的成人英語(yǔ)的教育資格證書(shū)并擁有2年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。Chris崇尚折衷主義教學(xué)，充分利用各種不同的教學(xué)資源進(jìn)行授課。針對(duì)不同類型的學(xué)生，會(huì)有不同的教學(xué)思路和教學(xué)材料，非常認(rèn)真，且注重趣味性[擅長(zhǎng)領(lǐng)域]成人英語(yǔ)，企業(yè)英語(yǔ)，雅思，托福
在早期要是能夠讓青少年學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，打好英語(yǔ)的底子，這多以后青少年接觸到更廣泛英語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì)容易的多，能對(duì)他以后的發(fā)展更容易些，家長(zhǎng)應(yīng)該重視對(duì)青少年英語(yǔ)的培訓(xùn)，不能讓英語(yǔ)在青少年時(shí)代就荒廢掉。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀點(diǎn)擊咨詢初中（IB3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人點(diǎn)擊咨詢高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力點(diǎn)擊咨詢完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5福田區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力語(yǔ)言課•通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)•認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧•提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度演講課•詞句篇、演講技巧等多維度輸入•體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色•培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力項(xiàng)目經(jīng)理課•以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)•通過(guò)同伴或小組合作•注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略課•學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅•知曉如何更有效地學(xué)習(xí)•提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率青少年怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)手到學(xué)英語(yǔ)一定要做課堂筆記，好腦筋不如爛筆頭，老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)忘記，做好筆記很必要，英語(yǔ)知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。耳到課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是很必要的，不但要聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。眼到在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。口到學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不動(dòng)口是學(xué)不好的，所以要要克服害羞心理，利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加英語(yǔ)角活動(dòng)、與同學(xué)對(duì)話、講英語(yǔ)故事等。效果保障1拒絕一鍋端，針對(duì)孩子水平定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案21對(duì)1輔導(dǎo)老師，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，解答學(xué)習(xí)疑惑3入學(xué)測(cè)試并分級(jí)，課后將階段性進(jìn)行水平檢測(cè)4課后練習(xí)，做到一課一練，課堂知識(shí)當(dāng)天消化5智能化管理平臺(tái)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度實(shí)現(xiàn)可視化
英語(yǔ)作為世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言，在我國(guó)教育體系中的地位也越來(lái)越高，家長(zhǎng)們也開(kāi)始對(duì)這門(mén)學(xué)科重點(diǎn)關(guān)注，少兒英語(yǔ)教育也就成了社會(huì)熱點(diǎn)。實(shí)踐已經(jīng)證明，讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運(yùn)用中文和英文表達(dá)自己的思想，對(duì)孩子來(lái)講好處極大。匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程小學(xué)（IB-MT2）發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累建立基本問(wèn)答能力激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀點(diǎn)擊咨詢初中（IB3-MT6）讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升完成日常表達(dá)會(huì)話形成推理思維，探索科技鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人點(diǎn)擊咨詢高中（IB7-MT10）讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力形成自己的英語(yǔ)思維邏輯歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力點(diǎn)擊咨詢完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程級(jí)別IBMT1MT2MT3MT4MT5MT6MT7MT8MT9MT10年齡10-12歲13-15歲16-18歲新課標(biāo)超越中考超越高考CEFRPreA1-A1A2B1B1+B2劍橋Starters-KETLevelA1KETPassPETPassPETPasswithMeritFCEGradeC雅思2.54.04.55.5托福2.54.04.55.5南山區(qū)青少年英語(yǔ)課程設(shè)置保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力VIP一對(duì)一個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案從基礎(chǔ)音標(biāo)學(xué)起，1對(duì)1糾正發(fā)音24小時(shí)，隨時(shí)隨地指導(dǎo)學(xué)習(xí)精選小班課通過(guò)角色扮演，充分練習(xí)80%時(shí)間互動(dòng)交流快速提升文化課分?jǐn)?shù)口語(yǔ)速成班全面激發(fā)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣歐美外教授課，讓你發(fā)音更純正學(xué)成后，可以進(jìn)行流利交流周末班量身定制學(xué)習(xí)方案模擬真實(shí)語(yǔ)境即學(xué)即用通過(guò)拓展，形成英語(yǔ)思維青少年學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要性英語(yǔ)的應(yīng)用無(wú)處不在，我們已經(jīng)身處在一個(gè)開(kāi)口就是英語(yǔ)的時(shí)代和地方。從全世界來(lái)看，說(shuō)英語(yǔ)的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了任何語(yǔ)言的人數(shù)，英語(yǔ)在45個(gè)國(guó)家是官方語(yǔ)言，世界三分之一的人口講英語(yǔ)，75%的電視節(jié)目是英語(yǔ)，四分之三的郵件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，電腦鍵盤(pán)是英語(yǔ)鍵盤(pán)，任何一個(gè)會(huì)議敢號(hào)稱是國(guó)際會(huì)議，其會(huì)議語(yǔ)言一定要用英語(yǔ)。此外，外貿(mào)行業(yè)也把英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言，外貿(mào)交往、國(guó)際禮儀、書(shū)信函電、進(jìn)出口文件、還有銀行文件語(yǔ)言等，統(tǒng)統(tǒng)以英語(yǔ)作為標(biāo)準(zhǔn)通用語(yǔ)言。大多數(shù)國(guó)家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，僅在中國(guó)，就有數(shù)百所大學(xué)設(shè)有英語(yǔ)專業(yè)或英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)。電腦和互聯(lián)網(wǎng)也是建立在英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，這個(gè)行業(yè)的語(yǔ)言，就是英語(yǔ)，另外，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、文學(xué)領(lǐng)域，都與英語(yǔ)有極大的關(guān)聯(lián)。在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子科學(xué)的理念引導(dǎo)icon定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力。成熟的內(nèi)容保障icon劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。必修+選修雙模式icon強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。多樣的教學(xué)法icon以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡icon家?；?dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。完善的服務(wù)體驗(yàn)icon1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長(zhǎng)溝通交流。
課程簡(jiǎn)介：針對(duì)具有一定口語(yǔ)表達(dá)能力的學(xué)生，采用浸泡式的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)思維能力的課程。課程由專業(yè)的外籍教師任教，根據(jù)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)方面的特點(diǎn)，融入大量的真實(shí)場(chǎng)景，全英外教授課為學(xué)生打造純正地道的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生更好地參與與互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己獨(dú)立思想的勇氣和能力，幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異。適用學(xué)員：9-10歲（學(xué)習(xí)過(guò)口語(yǔ)基礎(chǔ)班的學(xué)員）學(xué)習(xí)目標(biāo)：提升語(yǔ)言技能，強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)。掌握英語(yǔ)表達(dá)的基本邏輯和思維，能根據(jù)真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，通過(guò)對(duì)獨(dú)立句子的表述轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)段落的陳述，增強(qiáng)學(xué)生勇于用英語(yǔ)表達(dá)自己想法的自信心，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)的欲望和激情，能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)自如表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。授課內(nèi)容：1）引進(jìn)國(guó)外原版教材，專為亞洲英語(yǔ)學(xué)習(xí)者量身定做：2）教材主題涉及喜好、旅游、衣物、時(shí)間、房間、學(xué)科和城市等話題；3）涵蓋108個(gè)操練活動(dòng)、及配套全英小故事，邊學(xué)邊練，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，均有覆蓋。4）本教材培養(yǎng)孩子自主運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。幫助實(shí)現(xiàn)小升初話題積累。課程特色：1、全外教教學(xué)，提高口語(yǔ)表達(dá)，學(xué)以致用，,主題多樣,與生活緊密聯(lián)系2、中教助教全程跟蹤服務(wù)，輔助過(guò)關(guān)，更好的鍛煉聽(tīng)力口語(yǔ)授課教材：教材中的語(yǔ)言實(shí)用，趣味性強(qiáng)，圖文并茂，形式新穎，內(nèi)容接近中小學(xué)生的日常生活，易學(xué)、易記、更易結(jié)合實(shí)際，不僅對(duì)少兒提高口語(yǔ)運(yùn)用能力有很大幫助，也能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和成就感，體現(xiàn)寓教于樂(lè)和因材施教的教學(xué)思想。上課時(shí)間：每天10:00-12:00本文標(biāo)題：深圳少兒英語(yǔ)外教班，深圳少兒英語(yǔ)外教班
課程背景適合英語(yǔ)存在短板或者想要獲得更高分?jǐn)?shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)顧問(wèn)通過(guò)學(xué)員自身的水平，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)。善于寓教于樂(lè)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)發(fā)英語(yǔ)游戲和輔助軟件，使學(xué)生在游戲中提高英語(yǔ)水平，又使學(xué)生保持良好的英語(yǔ)興趣。招生對(duì)象小初高各年級(jí)段學(xué)員寓教于樂(lè)單詞對(duì)對(duì)碰玩游戲?qū)W單詞，單詞不是攔路虎，舍我其誰(shuí)動(dòng)物世界玩以下游戲，根據(jù)指示準(zhǔn)確的找出每個(gè)小動(dòng)物課程內(nèi)容新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)教程：針對(duì)初中生和高中生的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，我們總結(jié)了一些適合您的學(xué)習(xí)資料。包括新概念的Mp3和學(xué)習(xí)方法。軟件輔助學(xué)習(xí)英語(yǔ)有捷徑ELLIS練習(xí)軟件是專門(mén)針對(duì)初中高中生、各等級(jí)、托福、雅思等各種英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)而設(shè)計(jì)。以真人實(shí)境故事為基礎(chǔ)，從詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、口語(yǔ)等方面進(jìn)行多媒體水平測(cè)試及學(xué)習(xí)。美聯(lián)師資美聯(lián)英語(yǔ)擁有一流的專業(yè)師資隊(duì)伍，外籍培訓(xùn)師均具備TEFL或其他專業(yè)資格證書(shū)，絕大部分來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)，掌握前沿的教學(xué)方法。他們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)趣幽默，更善于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能、改善學(xué)員的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員快速提高英語(yǔ)能力。
當(dāng)下英語(yǔ)考試能力強(qiáng)的人很多，各種證書(shū)都拿到手，但是其中很大一部分人學(xué)得是啞巴英語(yǔ)，會(huì)看會(huì)寫(xiě)會(huì)聽(tīng)，但要用英語(yǔ)交流就尷尬了。英語(yǔ)是們技能，不是們學(xué)術(shù)，英語(yǔ)是用到生活中來(lái)的，用來(lái)服務(wù)于我們的生活的，不是存在于紙上和考場(chǎng)和教室的?？傊?，學(xué)英語(yǔ)，其他只是增添色彩的東西，說(shuō)才是核心，才是一切。美聯(lián)英語(yǔ)提供英語(yǔ)培訓(xùn),英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn),企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn),純英語(yǔ)母語(yǔ)外教4人小班等課程，目前已在北京、廣州、深圳、東莞、惠州、佛山、中山、合肥、泉州、成都、重慶、長(zhǎng)沙、江門(mén)、紹興、沈陽(yáng)、蘇州、昆明、昆山、武漢、無(wú)錫、綿陽(yáng)、廈門(mén)、西安、南京、南昌、寧波等地開(kāi)設(shè)分校。在線免費(fèi)測(cè)試找出你的英語(yǔ)出發(fā)點(diǎn)在哪里美聯(lián)專業(yè)評(píng)估系統(tǒng)教你先學(xué)會(huì)如何剖析自己的不足，測(cè)評(píng)后更有專業(yè)的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，并給出合理建議01詞匯量是否達(dá)標(biāo)？英語(yǔ)總共50萬(wàn)詞匯，掌握1500-3000的詞匯量，即可完成日常交流的80%-90%，最低掌握1000左右！02英語(yǔ)發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)？想想自己8年英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程，到頭來(lái)只是“紙上談兵”“啞巴英語(yǔ)”一直是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)難題！03英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)不懂？聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中，“聽(tīng)”是永遠(yuǎn)排在第一位的，聽(tīng)不懂，就更加說(shuō)不出，你的聽(tīng)力過(guò)關(guān)了嗎？雅思考試（IELTS），全稱國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)，外文名InternationalEnglishLanguageTestingSystem，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是一種針英語(yǔ)能力，為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種，分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士?？荚嚪致?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分，總分9分。雅思課程現(xiàn)在預(yù)約，尊享好禮·雅思真題模考并一對(duì)一問(wèn)題剖析·出國(guó)留學(xué)考試個(gè)性化方案制定·雅思考試提分資料1份課程特色：√小班√資深中/外教√快速提分√全程跟蹤√技巧美聯(lián)英語(yǔ)課程側(cè)重于個(gè)人口語(yǔ)技能的訓(xùn)練，從而確保學(xué)員掌握交流技巧，幫助學(xué)員打造純正英語(yǔ)發(fā)音，真正打破語(yǔ)言障礙，擺脫啞巴英語(yǔ)。北京美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)課程經(jīng)過(guò)數(shù)年課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐，美聯(lián)英語(yǔ)于2010年成功推出“4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)”，從興趣，目標(biāo)，科技，方法等方面全方位解決了中國(guó)人學(xué)不好英語(yǔ)的行業(yè)難題。◇適合人群：備考雅思的各階段考生◇免費(fèi)試聽(tīng)：有◇總課時(shí)數(shù)：短期按月，長(zhǎng)期按年◇學(xué)習(xí)目標(biāo)：由淺入深掌握雅思必備技巧◇每次課時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)◇上課人數(shù)：小班/一對(duì)一/多人對(duì)于每項(xiàng)課程的分類，美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)中心都有細(xì)致的劃分以美聯(lián)通用英語(yǔ)課程為例，來(lái)了解一下美聯(lián)課程級(jí)別的細(xì)致劃分：M0能零星使用一些日常詞匯或短語(yǔ)作答M1關(guān)于價(jià)格日期等語(yǔ)速較慢的剪短對(duì)話M2簡(jiǎn)單討論某個(gè)話題,掌握部分職場(chǎng)英語(yǔ)M3能交流日常生活和工作中具體信息、思想及觀點(diǎn)M4能用英文交流較為廣泛的社會(huì)、學(xué)術(shù)和專業(yè)問(wèn)題M5針對(duì)不同長(zhǎng)度和語(yǔ)速的陌生話題進(jìn)行討論并發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)M6能在任何場(chǎng)景中出色自如地交流他們是這樣一群人，他們，多才多藝又懂得嵌入學(xué)生HIGH點(diǎn)，他們，時(shí)尚多元還能幽默爽翻學(xué)員，他們，讓枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得有趣Tiantian國(guó)籍：中國(guó)中文名：于天天教學(xué)年限：6年畢業(yè)院校：英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)商業(yè)管理英語(yǔ)能力：本科英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，托福108分職業(yè)成果：美聯(lián)英語(yǔ)明星老師獲得劍橋大學(xué)頒發(fā)國(guó)際英語(yǔ)教師證書(shū)研發(fā)美聯(lián)英語(yǔ)全新體驗(yàn)式公開(kāi)課模式美聯(lián)英語(yǔ)首席女主播教學(xué)特色：風(fēng)趣幽默、犀利深刻，深受喜愛(ài)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社培生教育集團(tuán)牛津大學(xué)出版社美聯(lián)與外研社聯(lián)手推出《美聯(lián)英語(yǔ)通用教程》系列教材，是繼《新概念英語(yǔ)》、《走遍美國(guó)》后外研社主推的英語(yǔ)教材力作。美聯(lián)與外研社建立了“體驗(yàn)式英語(yǔ)”合作伙伴關(guān)系。美聯(lián)英語(yǔ)引進(jìn)培生教育旗下美國(guó)Ellis公司研發(fā)的多媒體英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，是廣受歡迎和有影響力的英語(yǔ)多媒體教學(xué)系統(tǒng)，深受國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)者追捧。美聯(lián)英語(yǔ)針對(duì)中國(guó)初高中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中缺乏“能力與素質(zhì)”培養(yǎng)的現(xiàn)狀，聯(lián)合牛津大學(xué)出版社，根據(jù)國(guó)內(nèi)中學(xué)生的現(xiàn)狀，研發(fā)和訂制了《美聯(lián)青少英語(yǔ)》將體驗(yàn)式英語(yǔ)教育引入初高中階段。在這里，你學(xué)到的不只是知識(shí)美聯(lián)，全力打造星級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，提升英語(yǔ)能力的同時(shí)又拓展見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，拓展人脈......
作為出色的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，韋博國(guó)際英語(yǔ)以學(xué)員的實(shí)際應(yīng)用需求為導(dǎo)向，內(nèi)容囊括各個(gè)行業(yè)各種場(chǎng)合，課程主要涵蓋商務(wù)、職場(chǎng)、日常生活、交際、酒店、海外留學(xué)、出國(guó)旅游等領(lǐng)域，并且不斷地豐富新的主題課程。韋博國(guó)際英語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和英語(yǔ)課程由語(yǔ)言學(xué)家精心研究和設(shè)計(jì)，有別于一般的傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)。全外教4人內(nèi)英語(yǔ)小班授課，沉浸式全英語(yǔ)壞境。滿足各個(gè)年齡段孩子的個(gè)性化需求不同年齡段的孩子面臨的英語(yǔ)問(wèn)題各不相同，東莞韋博少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班提供豐富多元的課程，旨在滿足各個(gè)年齡段孩子的個(gè)性化需求。10-12歲icon激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容掌握學(xué)習(xí)技巧與方法為小升初奠定基礎(chǔ)13-15歲icon能力、分?jǐn)?shù)并重素質(zhì)、應(yīng)試教育相結(jié)合超前課程、輕松備戰(zhàn)全程陪伴式引導(dǎo)教學(xué)與服務(wù)并重的“多對(duì)一”團(tuán)隊(duì)陪伴式服務(wù)，這里是孩子和家長(zhǎng)共同的學(xué)校學(xué)習(xí)記錄在線化，大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)生活不止于英語(yǔ)的超越多姿多彩的課外活動(dòng)收獲的不止成績(jī)，還有人際交流的自信和從容陪伴、鼓勵(lì)，分享，以及共同的進(jìn)步讓學(xué)習(xí)不止于英語(yǔ)陪伴和共同進(jìn)步過(guò)程的收獲不止于英語(yǔ)的改變多平臺(tái)觸及線上線下結(jié)合，打破時(shí)空限制線上韋博云中心，打破時(shí)空限制!登錄韋博云中心，上真人外教在線課，足不出戶，快捷與自由讓你點(diǎn)贊!線下實(shí)體中心，一起做同學(xué)!真人外教、搭配韋博特有的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生積極快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并建立對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。實(shí)用課程致力于應(yīng)試能力和綜合素養(yǎng)的同步提高韋博英語(yǔ)的教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成果為依據(jù)，課程大綱設(shè)計(jì)合理，課程功能實(shí)用可靠，為教師提供有效的英語(yǔ)教學(xué)方案，是一種革命性的多媒體互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案?！镎Z(yǔ)言課——校內(nèi)學(xué)習(xí)“助推器★專題課——針對(duì)單項(xiàng)技能的講解與操練★外教小班課——讓孩子有更多機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話★多媒體課件——便捷預(yù)習(xí)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
全能青少英語(yǔ)能力等級(jí)國(guó)際專業(yè)評(píng)估系統(tǒng)全能青少英語(yǔ)課程體系語(yǔ)言課LanguageSkill【必修課】運(yùn)用課MeliteClub【選修課】文化課CultureClass【必修課】全能青少英語(yǔ)-語(yǔ)言課教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，考試成績(jī)提升教學(xué)課時(shí)：IB-MF8級(jí)別，24-40課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)音/聽(tīng)力/詞匯，語(yǔ)法/閱讀/寫(xiě)作，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)/考點(diǎn)MF6-MF8Life由美國(guó)圣智學(xué)習(xí)出版集團(tuán)旗下的國(guó)家地理雜志社傾力推出的2015年首款綜合技能類美式英語(yǔ)系列教材。全書(shū)共六個(gè)級(jí)別，旨在讓學(xué)習(xí)者通過(guò)國(guó)家地理提供的圖片，文章，視頻等形式探知真實(shí)的世界，在深入了解文化，加強(qiáng)自身跨文化溝通交流能力的同時(shí)提高英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。M3-M5GoBeyond麥克米倫出版社2015年全新主打產(chǎn)品，專為青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的旨在提升語(yǔ)言技能、生活技能、學(xué)習(xí)策略的原版系列教程。教材設(shè)計(jì)遵循歐盟語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)體系，通過(guò)具有綜合性、實(shí)操性的內(nèi)容設(shè)計(jì)，在幫助學(xué)生具有流利的英語(yǔ)溝通表達(dá)能力的同時(shí)，順利的通過(guò)各類英語(yǔ)測(cè)試。IB-S2YoungLearnersEnglish為7-13歲青少年編寫(xiě)的一套以語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)為導(dǎo)向的系列教材。教材內(nèi)容編撰參照劍橋少兒英語(yǔ)考試大綱，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，幫助學(xué)生順利通過(guò)劍橋系列英語(yǔ)等級(jí)考試。課程版塊教學(xué)步驟具體內(nèi)容課程時(shí)間OpeningWarming-up圍繞話題進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)新詞匯10MinsBodyPronunciation詞匯、短語(yǔ)用法講解及朗讀練習(xí)5MinsLanguageAbility對(duì)話、課文講解及練習(xí)15Mins課堂教學(xué)內(nèi)容鞏固（互動(dòng)練習(xí)）SkillsandExtention語(yǔ)法/LifeSkill/發(fā)音練習(xí)/答題技巧20MinsConclusionSummary總結(jié)、復(fù)習(xí)當(dāng)堂課所需內(nèi)容5Mins全能青少英語(yǔ)-運(yùn)用課(MeliteClub)教學(xué)目標(biāo)：提升能力，國(guó)際視野，知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化鞏固教學(xué)內(nèi)容：話劇課演講課，課外活動(dòng)競(jìng)賽，知識(shí)點(diǎn)鞏固講解，中高考串講教學(xué)課時(shí)：不限，10-12個(gè)話題內(nèi)容選取美國(guó)國(guó)家地理兒童百科、美國(guó)中、小學(xué)原版科學(xué)課程、Discover等涉及物理科學(xué)、地球•太空科學(xué)、生命科學(xué)、工藝和技術(shù)、地理、歷史、文化以及經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容。在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面語(yǔ)言技能的同時(shí)，注重對(duì)中國(guó)學(xué)生自然、社會(huì)百科知識(shí)，日常生活常識(shí)的積累以及交際、生存能力的培養(yǎng)培養(yǎng)。全能青少英語(yǔ)-文化課(Culture)教學(xué)目標(biāo)：文化背景知識(shí)，批判性思維，生活技能，演講演示教學(xué)課時(shí)：MS1-MF8級(jí)別，20-24課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：閱讀，（詞匯語(yǔ)法），（閱讀理解寫(xiě)作）課程版塊教學(xué)步驟具體內(nèi)容課程時(shí)間WarmerActivity話題討論與課堂互動(dòng)5MinsReadingOpeningPhase讓學(xué)生帶著興趣和問(wèn)題去閱讀課文30MinsStudyPhase教師對(duì)生詞進(jìn)行解釋，然后學(xué)生進(jìn)行分組討論，每名學(xué)員發(fā)表自己的看法ClosurePhase每個(gè)組選派代表做討論結(jié)果的展示并由老師點(diǎn)評(píng)CriticalThinking——教師提出問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行思考，然后學(xué)生回答自己的觀點(diǎn)15MinsConclusionSummary總結(jié)、復(fù)習(xí)當(dāng)堂課所需內(nèi)容5Mins批判性思維是英語(yǔ)CriticalThinking的直譯，但并不是一種否定性思維，而是基于充分的理性和事實(shí)來(lái)進(jìn)行評(píng)估與判斷的一種思維方式，具有批判性思維的人不會(huì)被感性認(rèn)識(shí)或無(wú)事實(shí)根據(jù)的傳聞所左右。批判性思維是目前國(guó)外高等教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一
美聯(lián)英語(yǔ)專項(xiàng)提升口語(yǔ)水平的課程，具體、細(xì)化英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員更迅速的提高英語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能要求進(jìn)行準(zhǔn)確估量與合理設(shè)計(jì)，細(xì)化教與學(xué)的目標(biāo)，幫您獲得真正高效的學(xué)習(xí)成果。小班授課專業(yè)中/外教資深外教0元試聽(tīng)即學(xué)即用水平測(cè)試純正口音外教場(chǎng)景演練實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)選擇合適的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，口語(yǔ)提升事半功倍課程簡(jiǎn)介CourseIntroduction適合人群英語(yǔ)口語(yǔ)弱，想進(jìn)一步提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的人士學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)一口地道的英語(yǔ)，熟練用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流總課時(shí)數(shù)短期按月，長(zhǎng)期按年上課人數(shù)小班/一對(duì)一/多人適合年齡20歲及以上每次課時(shí)1小時(shí)上課時(shí)間隨時(shí)免費(fèi)試聽(tīng)有授課方式TeachingMethods小班課人數(shù)：1-4人教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等。教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，為說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)沙龍課人數(shù)：1-10人教學(xué)重點(diǎn)：1、關(guān)注語(yǔ)言的流利度2、以問(wèn)答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力精選課人數(shù)：不限教學(xué)重點(diǎn)：技能類：聽(tīng)力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等興趣類：音樂(lè)課、電影課等。教學(xué)目標(biāo)：解決商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求IShow課人數(shù)：不限教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語(yǔ)開(kāi)口表達(dá)的能力免費(fèi)英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試，開(kāi)啟口語(yǔ)培訓(xùn)之旅日常英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、出國(guó)生存英語(yǔ)測(cè)試、職場(chǎng)商務(wù)口語(yǔ)測(cè)試測(cè)試流程：在線申請(qǐng)—審核—預(yù)約—外教或中教現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試.測(cè)評(píng)很重要，測(cè)評(píng)結(jié)果分析更重要，美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)根據(jù)你的測(cè)評(píng)結(jié)果，免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案免費(fèi)申請(qǐng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)方法重要，好老師同樣重要他們是時(shí)尚逗樂(lè)的口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)大咖寓教于樂(lè)，顛覆口燥學(xué)習(xí)具備TESOL、TEFL等教學(xué)資格認(rèn)證，并在中國(guó)教齡至少3年以上預(yù)約試聽(tīng)課程在線一對(duì)一溝通咨詢上課方式了解學(xué)生口碑一對(duì)一指導(dǎo)離您最近的口語(yǔ)培訓(xùn)中心·覆蓋全國(guó)25個(gè)城市在線咨詢
美聯(lián)英語(yǔ)專項(xiàng)提升口語(yǔ)水平的課程，具體、細(xì)化英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員更迅速的提高英語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能要求進(jìn)行準(zhǔn)確估量與合理設(shè)計(jì)，細(xì)化教與學(xué)的目標(biāo)，幫您獲得真正高效的學(xué)習(xí)成果。小班授課專業(yè)中/外教資深外教0元試聽(tīng)即學(xué)即用水平測(cè)試純正口音外教場(chǎng)景演練實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)選擇合適的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，口語(yǔ)提升事半功倍課程簡(jiǎn)介CourseIntroduction適合人群英語(yǔ)口語(yǔ)弱，想進(jìn)一步提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的人士學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)一口地道的英語(yǔ)，熟練用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流總課時(shí)數(shù)短期按月，長(zhǎng)期按年上課人數(shù)小班/一對(duì)一/多人適合年齡20歲及以上每次課時(shí)1小時(shí)上課時(shí)間隨時(shí)免費(fèi)試聽(tīng)有授課方式TeachingMethods小班課人數(shù)：1-4人教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等。教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，為說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)沙龍課人數(shù)：1-10人教學(xué)重點(diǎn)：1、關(guān)注語(yǔ)言的流利度2、以問(wèn)答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力精選課人數(shù)：不限教學(xué)重點(diǎn)：技能類：聽(tīng)力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等興趣類：音樂(lè)課、電影課等。教學(xué)目標(biāo)：解決商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求IShow課人數(shù)：不限教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語(yǔ)開(kāi)口表達(dá)的能力免費(fèi)英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試，開(kāi)啟口語(yǔ)培訓(xùn)之旅日常英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、出國(guó)生存英語(yǔ)測(cè)試、職場(chǎng)商務(wù)口語(yǔ)測(cè)試測(cè)試流程：在線申請(qǐng)—審核—預(yù)約—外教或中教現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試.測(cè)評(píng)很重要，測(cè)評(píng)結(jié)果分析更重要，美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)根據(jù)你的測(cè)評(píng)結(jié)果，免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案免費(fèi)申請(qǐng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)方法重要，好老師同樣重要他們是時(shí)尚逗樂(lè)的口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)大咖寓教于樂(lè)，顛覆口燥學(xué)習(xí)具備TESOL、TEFL等教學(xué)資格認(rèn)證，并在中國(guó)教齡至少3年以上預(yù)約試聽(tīng)課程在線一對(duì)一溝通咨詢上課方式了解學(xué)生口碑一對(duì)一指導(dǎo)離您最近的口語(yǔ)培訓(xùn)中心·覆蓋全國(guó)25個(gè)城市在線咨詢
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