廈門思明區(qū)托福培訓(xùn)輔導(dǎo)班-地址-學(xué)費(fèi)

近幾年來,國內(nèi)的聯(lián)合國駐華機(jī)構(gòu)和外企及合資企業(yè)在聘錄用職員時(shí),或國際基金組織在測(cè)試職員的英語水平時(shí),也都采用T0FFL考試成績(jī)。
Learning doubts

-
1. 如何練習(xí)托福口語
-
2. 如何準(zhǔn)備托福作文
-
3. 如何跟讀托福聽力
-
4. 如何自學(xué)考托福
-
5. 如何背托福單詞
-
6. 托??谡Z如何準(zhǔn)備
-
7. 托福閱讀如何評(píng)分
-
8. 托福閱讀如何評(píng)分
course content

teaching method

-
視聽教學(xué)法 icon
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。
-
國際教學(xué)法 icon
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言,從而提升學(xué)員英語水平。
-
任務(wù)教學(xué)法 icon
圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。
-
情境教學(xué)法 icon
模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有豐富語言體驗(yàn),對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,最終達(dá)到托福提分目的。
回答這個(gè)問題之前,大家請(qǐng)先想一想:我們?yōu)槭裁匆纪懈?托福設(shè)計(jì)出來的目的是什么?前者很簡(jiǎn)單, 因?yàn)樯暾?qǐng)留學(xué)需要托福成績(jī)啊!為什么需要托福成績(jī)呢?因?yàn)檫@些學(xué)校都使用英語教學(xué),如果你英語水平 不夠,就沒法正常學(xué)習(xí)了嘛,對(duì)不對(duì)?所以托福設(shè)計(jì)出來,就是為了測(cè)驗(yàn)?zāi)愕挠⒄Z水平夠不夠格,能不能 在英語國家的大學(xué)里正常的學(xué)習(xí)生活,不同學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,所以對(duì)分?jǐn)?shù)要求才不同嘛。所以托福是 什么?Test of English as a Foreign Language,即對(duì)母語非英語學(xué)生的英語水平測(cè)試啊。緊接著我們 就要問,它怎樣考察你的水平是不是達(dá)到了英語國家大學(xué)要求的水平呢?
Curriculum advantage

Learning service

-
混合式教學(xué)
線上線下多方位為學(xué)員創(chuàng)造語言環(huán)境,混合式教學(xué)讓學(xué)員身臨其境。
-
指導(dǎo)式服務(wù)
每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法。
-
智能化平臺(tái)
通過手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng),學(xué)員自主管理課程,掌控自己學(xué)習(xí)進(jìn)度。