蘇州雅思班-地址-學費

雅思考試是為了全面檢測考生的聽、說、讀、寫能力,從而判斷應試者是否具備到英語國家學習、工作或者定居的語言能力而設立的英語水平考試,雅思考試有學術型和培訓型兩種,對于想出國留學的學生來說,需要參加學術型考試。
參加雅思考試并取得一定的成績,這個成績一定程度上反映了我們的英語水平,因此,成了英聯(lián)邦國家判斷申請者英語水平的重要依據,所以,為了順利申請理想大學的專業(yè),考生必須要按照學校的要求,參加雅思考試并取得出色的成績。雖然說申請成不成功不是靠雅思成績的高低來決定的,成功與否還需要考慮學生的個人能力、申請材料和其它方面的素質,可是一份出色的雅思成績必將增強學生的競爭力,使學生在眾多申請者中脫穎而出。

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雅思入門6分課程 適合人群:詞匯量1000,初一學生或同等水平。 實際課時:600課時(含3次??键c評課程,共 24課時) 課程簽約:考分不滿6分,95%出勤、作業(yè)完成者,免費重讀本 課程精品階段。 ![]() |
雅思預備6分課程
適合人群:詞匯量2000以上,初三、 高一學生或同等水平。
實際課時:408課時(含3次??键c評課程,共24課時)
課程簽約:考分不滿6分,95%出勤、作業(yè)完成者,免費重讀本 課程精品階段。
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雅思突破6分課程
適合人群:詞大一學生或同等水平。
班級人數(shù):鉑金18人班,鉆石4-6人班
實際課時:208課時
雅思精品6分課程
適合人群:英語四級或同等水平。
班級人數(shù):鉑金18人班,鉆石4-6人班
實際課時:136課時
雅思65沖刺課程
適合人群:英語六級或雅思達到6分
班級人數(shù):鉑金18人班,鉆石4-6人班
實際課時:72課時
雅思鉆石7分課程
適合人群:英語六級或雅思達到6分
實際課時:72課時
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雅思起步6分課程 適合人群:詞匯量1500,初二學生或同等水平。 實際課時:504課時(含3次??键c評課程,共24課時) 課程簽約:考分不滿6分,95%出勤、作業(yè)完成者,免費重讀本 課程精品階段。 ![]() |
雅思基礎6分課程 適合人群:詞匯量2500以上,高二、 高三學生或同等水平。 實際課時:304課時(含2次模考點評課程,共16課時) 課程簽約:考分不滿6分,95%出勤、作業(yè)完成者,免費重讀本 課程精品階段。 ![]() |

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Authoritative
雅思白金學校 考情實時同步
Academic
真題預測解讀 高分必備技巧
Advanced
多媒體智能化 突破傳統(tǒng)教學
Assisting
學術在線測試 保障學習效果
Accustomed
個性定制學習 調整學習形式
Assuring
標準服務流程 精準培訓協(xié)議
Alive
一線精英面授 即時答疑指導
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入學測試·報告評估
官方全真模擬筆試,資深教師現(xiàn)場口測,學員測試后經由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
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規(guī)劃方案·制定課程
根據口試與筆試測試結果,針對學員學習能力及學習目標及其弱沖刺進行全程規(guī)劃。
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全程輔導·全面提升
通過單項輔導課程或是弱項強化課程,全面提升學生的語言能力水平。
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定期調整·突破高分
根據??紝崙?zhàn)結果,調整制定應對性提分方案,定期交流以求高效迅速有的放矢,突破高分。
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階段???middot;點評精講
學習過程中進行階段性全真???,檢驗階段學習效果。點評分析考試得分技巧,查找學習盲點。
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課程培訓·跟蹤反饋
正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程,每位學習成立個人學習檔案,定期跟蹤反饋課程進度和學習情況。
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根據學員水平劃分課程階段,朗閣雅思基礎類課程1-4個階段循序漸進,打下英語堅實基礎,逐漸滲透雅思考試內容;一家將理論結合實踐,聽說讀寫同步進行,邊學邊用,真正做到補足基礎的同時提高學員運用能力;
朗閣雅思應試類4個階段,主要針對考試考前培訓。在對考試各科的基本技能進行系統(tǒng)講解外,還賦以個性化的教學思路,選取大量雅思閱讀及聽力新題,利用其出題特點及語言風格上的高仿真度,最大程度地提升學員的應考能力和技戰(zhàn)術水平。將雅思口語及寫作話題全面細化,確??忌軌蛟诙虝r間內突破雅思考試高分瓶頸。

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雅思官方合作 | 16年學術積淀 | 實力教學研發(fā) |
朗閣通過對多年自身教學課程的逐步升級,提煉出出國考試培訓行業(yè)最重要的七大教學理念:官方合作Authoritative、學術為先Academic、多媒體教學Advanced、在線助理Assisting、個性定制Accustomed、協(xié)議保分Assuring、老師面授Alive。通過與官方權威平臺對接,以專業(yè)學術課程結合實戰(zhàn)演練,引導考生培養(yǎng)正確的出國考試自助學習能力,更貼近及符合中國留學生需求的獨特學習模式。 |
入學水平測試 | 學管個性輔導 | 階段模考精講 |
機考模擬中心 | 多媒體互動教學 | 第二文化課堂 |


李婷 (Michelle)主攻閱讀和聽力。除了學術成果豐碩以外,上過她課的學生,普遍反映學習變得不再枯燥和單調,并且能夠掌握到最實用有效的各項技巧,在短期內提高成績。作為一個培訓師,她深知個人的性格,對工作的熱情對學生起到了重要的鼓舞作用。
年輕老師代表,熱情活潑,富有激情,和學生零距離,易調動學生的積極性,英語學術扎實,講課通俗易懂,與學生互動交流自然,使學生不再排斥英語學習,變得喜歡上英語。


呂丹倩 (Phoebe)老師熱愛教師這個職業(yè),上課充滿激情,鼓勵學生獨立思考問題,及時贊美學員的進步,注重自我的不斷提升,更新優(yōu)化教學內容,為學員創(chuàng)造一個充滿動感和快樂但知識豐富的課堂氣氛。
豐富的閱歷,純正的發(fā)音,使其為即將留學海外的莘莘學子們提供了領先水平的出國前指導和培訓。授課風格詼諧而不失嚴謹,親和而不失激勵。豐富的教學經驗、幽默的語言風格、飛揚而不張揚的激情,贏得了眾多學員的喜愛。


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