外語(yǔ)加油站 - 專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)
武漢青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)-地址-學(xué)費(fèi)
在有條件的情況下，語(yǔ)言學(xué)習(xí)越早越好，3—6歲較為適合。因?yàn)?～6歲的幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的黃金期，記憶力特別好，模仿力強(qiáng)；而且膽大，敢說(shuō)，不怕說(shuō)錯(cuò)，并且當(dāng)自己會(huì)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子后，感到特別高興、特別自豪。因此，抓住關(guān)鍵期對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)教育就會(huì)起到事半功倍的效果。
學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用英語(yǔ)到實(shí)踐中
-
1
能夠利用所學(xué)歌曲進(jìn)行表演，提升自信
-
2
能夠掌握每個(gè)字母在單詞中的基本發(fā)音
-
3
能夠運(yùn)用英文表達(dá)家庭、顏色、基本圖形等
-
4
能夠運(yùn)用英文表達(dá)家庭、顏色、基本圖形等
同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程
-
小學(xué)(IB-MT2)
- 建立基本問(wèn)答能力 -
點(diǎn)擊咨詢(xún)
- 發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累 -
- 激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣 -
- 培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀 - -
初中(MT3-MT6)
- 完成日常表達(dá)會(huì)話(huà) -
點(diǎn)擊咨詢(xún)
- 讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升 -
- 形成推理思維，探索科技 -
- 鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人 - -
高中(MT7-MT10)
- 讀寫(xiě)提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化 -
點(diǎn)擊咨詢(xún)
- 達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力 -
- 形成自己的英語(yǔ)思維邏輯 -
- 歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力 -
少兒時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更有優(yōu)勢(shì)，這時(shí)期的孩子對(duì)語(yǔ)言更敏感，而且3-12歲是幼少兒進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的時(shí)間。孩子越小學(xué)習(xí)語(yǔ)言受到的母語(yǔ)干擾就越小，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，母語(yǔ)的思維已定性，再去學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，很容易在大腦中進(jìn)行英漢互譯的畫(huà)面。少兒時(shí)期對(duì)一切新鮮事物充滿(mǎn)興趣，此時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言興趣更好，效果會(huì)更顯著。而且這個(gè)時(shí)期進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有助于開(kāi)發(fā)鍛煉孩子的語(yǔ)言，思維和交流等能力。少兒時(shí)期，母語(yǔ)發(fā)音并未完全定型，此時(shí)的口腔肌肉彈性非常大，有助于不同語(yǔ)言發(fā)音的需求。而且這個(gè)時(shí)段的孩子記憶力，模仿力等都非常強(qiáng)，所以幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加有優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程
| 級(jí)別 | IB | MT1 | MT2 | MT3 | MT4 | MT5 | MT6 | MT7 | MT8 | MT9 | MT10 |
| 年齡 | 10-12歲 | 13-15歲 | 16-18歲 | ||||||||
| 新課標(biāo) | 超越中考 | 超越高考 | |||||||||
| CEFR | Pre A1-A1 | A2 | B1 | B1+ | B2 | ||||||
| 劍橋 | Starters-KET Level A1 | KET Pass | PET Pass | PET Pass with Merit | FCE Grade C | ||||||
| 雅思 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 | |||||||
| 托福 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 | |||||||
保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
-
語(yǔ)言課
通過(guò)口型體操式學(xué)習(xí)；認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音；口語(yǔ)準(zhǔn)確流利。
在線(xiàn)咨詢(xún) -
演講課
詞句篇及演講技巧等多維度輸入；培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力。
在線(xiàn)咨詢(xún) -
學(xué)習(xí)策略課
學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)訣竅；知曉如何獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步；學(xué)會(huì)自我驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)。
在線(xiàn)咨詢(xún) -
項(xiàng)目經(jīng)理課
以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)；通過(guò)同伴或小組合作；注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。
在線(xiàn)咨詢(xún)
不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子
-
科學(xué)的理念引導(dǎo)
定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線(xiàn)發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力。
-
成熟的內(nèi)容保障
劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。
-
必選修雙模式
強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
-
多樣的教學(xué)法
以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。
-
監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡
家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。
-
完善的服務(wù)體驗(yàn)
1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，并且會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通交流。
