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合肥初中英語課程-地址-學(xué)費
現(xiàn)在很多的家長他都有了這樣的一個意識，他們開始關(guān)注孩子的英語成績，特別是那些自己上班的時候發(fā)現(xiàn)英語重要性的家長，他們更加注重于孩子的英語學(xué)習(xí)。要想孩子在前期就打好基礎(chǔ)，合肥美聯(lián)青少年英語教育是必不可少的，也是很重要的一個環(huán)節(jié)。
學(xué)會綜合運用英語到實踐中
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系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種攻克詞匯的策略，并把他們應(yīng)用到閱讀當(dāng)中
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系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種體裁文章特點及閱讀技巧技能，提高閱讀能力
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能夠?qū)懗鲆?guī)定題材完整文章，會加入文學(xué)元素，增加文章表達(dá)力
同步國際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程
學(xué)習(xí)英語有利于提高少兒的專注力。學(xué)習(xí)英語會引起對整個對象及其細(xì)節(jié)的關(guān)注。此外，雙語學(xué)習(xí)者更有可能進(jìn)行多項任務(wù)，他們可以同時做幾件事并快速從一項任務(wù)切換到另一項任務(wù)。另外可以改善少兒性格。左半腦負(fù)責(zé)與語言相關(guān)的活動，這個半腦的活動過程通常與獲得積極情緒有關(guān)，并伴隨著活潑感，對新體驗和熟人的開放。科學(xué)家們的相關(guān)研究還表明，用英語進(jìn)行交流會讓你更快樂。 讓孩子少兒學(xué)習(xí)英語的好處是毋庸置疑的，盡早習(xí)得雙門語言，對于孩子未來的發(fā)展是有百利而無一害的。俗語說：“藝多不壓身”，多掌握一門技能，何樂而不為呢？
通過智能測評系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程
| 級別 | IB | MT1 | MT2 | MT3 | MT4 | MT5 | MT6 | MT7 | MT8 | MT9 | MT10 |
| 年齡 | 10-12歲 | 13-15歲 | 16-18歲 | ||||||||
| 新課標(biāo) | 超越中考 | 超越高考 | |||||||||
| CEFR | Pre A1-A1 | A2 | B1 | B1+ | B2 | ||||||
| 劍橋 | Starters-KET Level A1 | KET Pass | PET Pass | PET Pass with Merit | FCE Grade C | ||||||
| 雅思 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 | |||||||
| 托福 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 | |||||||
保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國際競爭力
學(xué)習(xí)策略課
? 學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的訣竅
? 知曉如何更有效地學(xué)習(xí)
? 提升自我驅(qū)動能力和學(xué)習(xí)效率
語言課
? 通過“口型體操式”學(xué)習(xí)
? 認(rèn)識發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧
? 提升口語表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度
項目經(jīng)理課
? 以實際項目為切入點
? 通過同伴或小組合作
? 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
演講課
? 詞句篇、演講技巧等多維度輸入
? 體驗演講場景下不同角色
? 培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力
不同的學(xué)習(xí)體驗，只為成就一個個更完美的孩子
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科學(xué)的理念引導(dǎo)
定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力。
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成熟的內(nèi)容保障
劍橋大學(xué)出版社、北京外國語大學(xué)、中山大學(xué)等多位國內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。
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必選修雙模式
強調(diào)重點，凸顯特色，注重、尊重孩子個性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國際競爭力。
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多樣的教學(xué)法
以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。
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監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡
家校互動平臺架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。
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完善的服務(wù)體驗
1對1的學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，并且會定期與家長溝通交流。
