天津和平日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-地址-學(xué)費(fèi)

日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)一般為漢字和假名混合書(shū)寫(xiě)。通常是把漢字和平假名混合書(shū)寫(xiě),外來(lái)詞和某些其他的詞(如動(dòng)植物名稱(chēng))則用片假名書(shū)寫(xiě)。“羅馬字”是使用拉丁字母來(lái)表記日語(yǔ)的一種方法。
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看動(dòng)漫可以學(xué)日語(yǔ)嗎?
課程價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同,價(jià)格從一萬(wàn)到七萬(wàn)不等,詳情請(qǐng)咨詢(xún)客服。
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日語(yǔ)小班課
課程為1-4人的全外教貴族小班讓您更深入地接觸日語(yǔ)。在外教的授課中,得到更多的知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話(huà)。
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多媒體基礎(chǔ)
運(yùn)用目前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞,語(yǔ)法等大量知識(shí)通過(guò)視頻,動(dòng)畫(huà),音樂(lè)等多媒體教學(xué)模式為學(xué)員提供全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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強(qiáng)化拓展課
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我們摒棄傳統(tǒng)的由語(yǔ)法到語(yǔ)言的學(xué)習(xí),而是更科學(xué)的由語(yǔ)言上升到語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言是一門(mén)工具,達(dá)到交流是最根本的作用。
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日本文化課
在整個(gè)流程中,您隨時(shí)可以預(yù)約日本文化課。體驗(yàn)花道,茶道,劍道,空手道 等原味日本文化。同時(shí)還能參與日劇鑒賞,動(dòng)漫賞析等主題活動(dòng)。
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01專(zhuān)業(yè)外教
您將可以得到日籍教師不超過(guò)4人的小班輔導(dǎo)。他們將用各種個(gè)性化的授課方式,來(lái)教會(huì)你純正的日語(yǔ)。
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02能力強(qiáng)化
我們開(kāi)設(shè)大量的詞匯、發(fā)音、基礎(chǔ)寫(xiě)作等各類(lèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。以解決您的考級(jí)、做題等應(yīng)用性的問(wèn)題。
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03海外學(xué)習(xí)
學(xué)到一定的基礎(chǔ)后,將安排您去東京,實(shí)景了解日本,體驗(yàn)日本文化,學(xué)習(xí)日語(yǔ)知識(shí),做到學(xué)以致用。
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04學(xué)習(xí)顧問(wèn)
您可以在櫻花任何一個(gè)中心的定課臺(tái)、或通過(guò)電話(huà)、電子媒介等,向您的專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)預(yù)約您的課程。
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05中教指導(dǎo)
除了專(zhuān)業(yè)的外籍教員之外,還有有著扎實(shí)日語(yǔ)教學(xué)功底的中教。他們將在您身邊,隨時(shí)解答您的疑問(wèn)。
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06櫻花俱樂(lè)部
你可以參加我們俱樂(lè)部每周的活動(dòng)。你可以在各類(lèi)活動(dòng)中,與您的日籍教師和同學(xué)一起充分的鍛煉日語(yǔ)。
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時(shí)態(tài)錯(cuò)誤
日語(yǔ)中的時(shí)態(tài)大體可以分為過(guò)去式和現(xiàn)在、未來(lái)式。而且名詞、動(dòng)詞、形容詞都有時(shí)態(tài)。而漢語(yǔ)中,時(shí)態(tài)并不明顯。動(dòng)詞有時(shí)候有過(guò)去式,形容詞沒(méi)有過(guò)去式。
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助詞錯(cuò)誤
日語(yǔ)是一種黏著語(yǔ),語(yǔ)序比較自由,但也正因如此,助詞顯得尤為重要。但助詞也同樣是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)大家整理好助詞的各種用法。
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混用動(dòng)詞
日語(yǔ)的動(dòng)詞可以分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞兩種。自動(dòng)詞用來(lái)表示自發(fā)性的、自然發(fā)生的動(dòng)作行為,而他動(dòng)詞用來(lái)表示人為的動(dòng)作行為。大家在記單詞時(shí)也要記住動(dòng)詞的種類(lèi)。
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詞匯誤用
日本也有使用漢字,這點(diǎn)在學(xué)習(xí)方面既有利又有弊。好處是很多詞可以通過(guò)漢字來(lái)加強(qiáng)理解;壞處是日語(yǔ)中存在很多和漢語(yǔ)詞匯長(zhǎng)相相同而意義不同的詞,容易誤用。
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