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銀川西夏區(qū)托福強(qiáng)化班-地址-學(xué)費(fèi)
相對(duì)于幾乎人人都擁有的四六級(jí)證書(shū)，在全球范圍內(nèi)廣受認(rèn)可的托福成績(jī)更能為你的英語(yǔ)能力，提供具有分量的證明，讓你在應(yīng)聘過(guò)程中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
從基本的拼讀單詞開(kāi)始學(xué)起，幫你解決難題
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托?？荚嚹苌暾?qǐng)免費(fèi)補(bǔ)考嗎？
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托福詞匯是不是要先從最簡(jiǎn)單的背起？
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托福詞匯背完以后總是養(yǎng)不成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣？
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托福備考中，閱讀無(wú)法完整做下來(lái)怎么辦？
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學(xué)習(xí)效果
讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單
課前預(yù)習(xí)，課中鞏固，切實(shí)保障學(xué)生語(yǔ)言吸收效果。顧問(wèn)均具官方考試機(jī)構(gòu)題型研發(fā)學(xué)術(shù)實(shí)力，根據(jù)學(xué)員的情況，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告。
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教學(xué)方式
讓學(xué)習(xí)更輕松
采用RAFLE研發(fā)的多媒體教學(xué)方案，保障生動(dòng)易接受的教學(xué)方式。著力推廣線上直播教學(xué)模式，標(biāo)準(zhǔn)化課程線上同步，實(shí)現(xiàn)在線化學(xué)習(xí)。
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教學(xué)管理
讓學(xué)習(xí)更有效
基于國(guó)外生活真實(shí)狀況開(kāi)展針對(duì)性課程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)對(duì)每一學(xué)員定制化教學(xué)管理，根據(jù)真實(shí)場(chǎng)景提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力。
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如今很多學(xué)生的家長(zhǎng)讀希望自己的孩子未來(lái)出國(guó)留學(xué)，那么他們就會(huì)在初中階段就會(huì)開(kāi)始提早準(zhǔn)備這方面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是如果這個(gè)年齡階段的學(xué)生直接去學(xué)習(xí)大托福的話，可能對(duì)于初中的學(xué)生會(huì)有一些比較大的困難，畢竟大托福的考試內(nèi)容都是有大學(xué)的學(xué)科的背景的。但是如果學(xué)生是從與大托福一脈相承的小托福學(xué)習(xí)入手，那么提前熟悉下ETS的考試模式，就可以更加順暢得銜接他們后期所要面對(duì)的大托福，以及還有SAT等留學(xué)科目的學(xué)習(xí)，并且也可以允許學(xué)生有更多的時(shí)間精力去兼顧學(xué)校內(nèi)的日?？颇?。
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新托福入門(mén)課程適合學(xué)員:
詞匯量1000左右；初一英語(yǔ)程度或同等水平。 -
新托福起步課程適合學(xué)員:
詞匯量1500-2000；初二英語(yǔ)程度或同等水平。 -
新托福預(yù)備課程適合學(xué)員:
詞匯量2000-2500；初三至高一英語(yǔ)程度。 -
新托福基礎(chǔ)課程適合學(xué)員:
詞匯量2500-3500；高二/高三 英語(yǔ)程度。
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師資背景
近百位研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊(duì)，絕大部分擁有海外教育背景。以國(guó)際升學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體，專(zhuān)注于中國(guó)考生海外國(guó)際升學(xué)考試教學(xué)。
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篩選制度
每位研究員均通過(guò)學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分，并在通過(guò)認(rèn)證篩選共4輪考核后，正式成為朗閣師資團(tuán)隊(duì)的一員，教師選拔機(jī)制科學(xué)嚴(yán)格。
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崗前培訓(xùn)
提升教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力完善的崗前集中培訓(xùn)系統(tǒng)，由朗閣研究員定點(diǎn)培訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)思路，講解教學(xué)理念，使新人迅速適應(yīng)學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。
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考核體系
要求定期原創(chuàng)論文發(fā)表量、一線教學(xué)課時(shí)量，并要求教師每年一線赴考，全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)，每年進(jìn)行評(píng)分，提升教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
在聽(tīng)抄練習(xí)中，很多同學(xué)都會(huì)反映，聽(tīng)寫(xiě)完成后還沒(méi)來(lái)理解其中的意思。其實(shí)，這對(duì)初入的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是非常正常的。也就是我們的聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)初步只是為了從語(yǔ)音中識(shí)別單詞，因?yàn)槟芰τ邢?，只能讓我在?tīng)力過(guò)程中了解到每一個(gè)單詞到底是哪個(gè)單詞，那么自然就沒(méi)有時(shí)間或者說(shuō)精力。
在聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)有了一定的基礎(chǔ)之后，那么自然可以會(huì)聽(tīng)懂。這個(gè)時(shí)間或長(zhǎng)或短，只要大家堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)不間斷，聽(tīng)懂是自然的。至于每天聽(tīng)力的時(shí)間和多少，一切都是來(lái)自于個(gè)人的能力，不必刻意深究。
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