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銀川托福零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)-地址-學(xué)費(fèi)
托福作為非英語母語人群英語水平的測(cè)試，在高校招生、求職就業(yè)、政府任職、機(jī)構(gòu)認(rèn)證等很多方面，越來越多地成為審核申請(qǐng)者英文能力的依據(jù)。
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托福課程導(dǎo)學(xué)個(gè)性化科學(xué)設(shè)計(jì)課程
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該課程是根據(jù)學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律，個(gè)性化科學(xué)設(shè)計(jì)課程，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)不同，開設(shè)多個(gè)課程，課程包括入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、強(qiáng)化、精英100分、精英112分階段。
托福官方培訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)教師教學(xué)，多媒體的教學(xué)方式，零距離的言傳身教；學(xué)習(xí)過程中1對(duì)1跟蹤檢測(cè)，針對(duì)性找出每個(gè)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和輔導(dǎo)，提升學(xué)員的英語能力水平。
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該課程是根據(jù)學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律，個(gè)性化科學(xué)設(shè)計(jì)課程，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)不同，開設(shè)多個(gè)課程，課程包括入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、強(qiáng)化、精英100分、精英112分階段。
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圓桌小班 icon
朗閣美國考試學(xué)院專業(yè)教學(xué)研發(fā)，不超過10人的V10圓桌小班授課，學(xué)生互動(dòng)頻率高。
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課堂演練 icon
貫徹官方綜合技能考試精神，通過第二文化主題課堂提升學(xué)生語言輸出能力。
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機(jī)考模擬 icon
緊貼官方全電腦考試模式，配以官方題庫測(cè)試，幫學(xué)生還原生動(dòng)的考試場(chǎng)景。
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定制輔導(dǎo) icon
針對(duì)不同學(xué)員的情況，個(gè)性化定制課程計(jì)劃，學(xué)習(xí)顧問課后1V1輔導(dǎo)。提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力。
小托福目前作為一個(gè)全球范圍內(nèi)得到承認(rèn)的考試結(jié)果，通?？梢员豢忌脕砩暾?qǐng)美國的高中留學(xué)。因?yàn)樗鳛橐粋€(gè)ETS官方有效成績(jī)，所以同時(shí)也可以被用來申請(qǐng)，比如說暑期的暑?；蛘呤窃谑钇谶M(jìn)行游學(xué)，以及還有夏令營等等，這些其實(shí)算是一個(gè)非常可靠的標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)考試本身其實(shí)就是一個(gè)靠譜的綜合性英語能力測(cè)試，所以說考生完全可以通過這個(gè)考試來檢測(cè)自己的英語水平到底是處在什么水平上。另外，小托福的成績(jī)單往往會(huì)給考生提供對(duì)應(yīng)的藍(lán)思閱讀指數(shù)，而同時(shí)學(xué)生也可以利用這個(gè)指數(shù)來尋找到那些適合自己現(xiàn)階段閱讀能力的書籍材料。
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新托福入門課程適合學(xué)員:
詞匯量1000左右；初一英語程度或同等水平。 -
新托福起步課程適合學(xué)員:
詞匯量1500-2000；初二英語程度或同等水平。 -
新托福預(yù)備課程適合學(xué)員:
詞匯量2000-2500；初三至高一英語程度。 -
新托福基礎(chǔ)課程適合學(xué)員:
詞匯量2500-3500；高二/高三 英語程度。
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01 北美學(xué)術(shù)考察團(tuán)
朗閣美國考試學(xué)院（LAAT）隸屬朗閣教育旗下，是國內(nèi)領(lǐng)先的考試類學(xué)術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)，匯聚了業(yè)內(nèi)北美國際升學(xué)教育的學(xué)術(shù)精英，學(xué)院擁有自己的北美學(xué)術(shù)考察團(tuán)。
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02 赴美學(xué)習(xí)
定期輸送老師赴美與當(dāng)?shù)亟處熃?jīng)驗(yàn)交流，深入了解美國教學(xué)體系，結(jié)合一線的教育情報(bào)開拓出適合中國學(xué)生的教學(xué)新思路，成為新一代海外考試教育的典范。
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03 官方支持
作為一家教育機(jī)構(gòu)，朗閣教育在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)等方面，都成為了教育培訓(xùn)行業(yè)的代表。朗閣也得到了北美考試官方的鼎力支持，每年朗閣教師會(huì)接受來自官方的培訓(xùn)及認(rèn)證。
無論是備考和托福，或是中考和高考。也許大家都聽到老師強(qiáng)調(diào)過，做題前先看清要求。雖然，這幾句話聽得耳朵都快磨出繭子了，但是看清題目要求仍然是很容易被忽視的。對(duì)于看來，是否看清題意，也許就是要決定考試大局的了。
聽力中的讀音和自己印象中的不一樣。這就是存在于自己腦子里發(fā)音的問題。自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯(cuò)誤的，那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢？解決方法也不難，就是平時(shí)耐心的跟讀練習(xí)。
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