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做外貿(mào)學(xué)英語(yǔ)-地址-學(xué)費(fèi)
為了能夠真正掌握好商務(wù)英語(yǔ)，我們必須要在打好英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)對(duì)商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，兩者相輔相成，才能夠促進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)水平的不斷提高。同時(shí)，在商務(wù)英語(yǔ)翻譯的工作當(dāng)中，必須要遵循一定的翻譯原則，采用一些有效的翻譯策略。只有不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面，才能使商務(wù)英語(yǔ)翻譯工作真正達(dá)到信、達(dá)、雅的境界。
teaching method
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視聽(tīng)教學(xué)法強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽(tīng)說(shuō)操練，把聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)。
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國(guó)際教學(xué)法主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料，主張句型加情景來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，從而提升學(xué)員英語(yǔ)水平。
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任務(wù)教學(xué)法圍繞特定交際和語(yǔ)言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體可操作任務(wù)，學(xué)生通過(guò)表達(dá)、溝通、交涉等形式來(lái)完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的目的。
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情境教學(xué)法模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有豐富語(yǔ)言體驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，最終達(dá)到靈活運(yùn)用目的。
Curriculum setting
Teaching methods
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小班課 icon
人數(shù)：1-4人
教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的語(yǔ)音、發(fā)音用詞等
教學(xué)目標(biāo)：主要鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，為幫助大家說(shuō)出一口流利英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。 -
沙龍課 icon
人數(shù)：1-10人
教學(xué)重點(diǎn)： 關(guān)注流利度，以問(wèn)答討論等為主要形式
教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力，實(shí)戰(zhàn)演練商務(wù)英語(yǔ)在職場(chǎng)中的運(yùn)用。 -
精選課 icon
人數(shù)：不限
教學(xué)重點(diǎn)：注重聽(tīng)力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等方面
教學(xué)目標(biāo)： 解決商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員個(gè)性需求，滿足學(xué)員興趣所在主題，幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏。 -
I Show課 icon
人數(shù)：不限
教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)游戲、討論、角色扮演等活動(dòng)教學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：讓每一個(gè)學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)的能力，提高競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己更出眾。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融市場(chǎng)和西方經(jīng)濟(jì)金融市場(chǎng)之間的交流的逐步加深，越來(lái)越多的商務(wù)英語(yǔ)正在被翻譯，先進(jìn)的商務(wù)金 融理論也開(kāi)始向我國(guó)的商務(wù)領(lǐng)域之中傳播，商務(wù)英語(yǔ)內(nèi)涵豐富。由于所從事的商務(wù)活動(dòng)具有很多方面的內(nèi)涵，這就決 定了我國(guó)的商務(wù)英語(yǔ)翻譯在發(fā)展的過(guò)程中。不斷融合我國(guó)其他學(xué)科的精神內(nèi)涵，這也就給商務(wù)英語(yǔ)的翻譯過(guò)程增添了 更多的時(shí)代化內(nèi)涵。在這些學(xué)科之中，哲學(xué)對(duì)于我國(guó)的商務(wù)英語(yǔ)的影響最明顯，很多的哲學(xué)理論都在商務(wù)英語(yǔ)的翻譯 過(guò)程之中有著具體的體現(xiàn)。但是，這些哲學(xué)思想很難在商務(wù)英語(yǔ)之中找到相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言詞匯，這也就給商務(wù)英語(yǔ)的翻 譯過(guò)程帶來(lái)了很多的困難和障礙。
Teaching objectives
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未來(lái)視野
學(xué)習(xí)外國(guó)文化，培養(yǎng)未來(lái)視野，改變思維模式和行為習(xí)慣 -
地道表達(dá)
說(shuō)一口流利地道英語(yǔ)，生活變得豐富多彩，未來(lái)變得自信 -
21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能
溝通能力、合作能力，批判性思維、創(chuàng)造能力，自主學(xué)習(xí)能力
Teaching advantage
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混合式教學(xué)線上線下多方位為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，混合式教學(xué)，讓學(xué)員身臨其境。
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指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)正確方法。
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智能化平臺(tái)通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)，自主管理課程，掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
