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商務(wù)英語課程培訓(xùn)-地址-學(xué)費(fèi)
對于在外企工作以及外貿(mào)業(yè)務(wù)員來說，不但有同事會是外國人，每天面對的客戶也都是老外。所以日常語言百分之九十都需要說英語，這等于我們身處英語環(huán)境。如果不學(xué)商務(wù)英語，我們可能會和同事、上司溝通不順暢，無法準(zhǔn)確地跟上級匯報工作，甚至聽不懂客戶的話，與合作伙伴無法溝通。這些問題隨時可能使我們無法混跡于職場，因此學(xué)習(xí)商務(wù)英語，更能幫助我們在職場中如魚得水，工作順利。
Course content
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商務(wù)英語速成課
短期掌握商務(wù)溝通技巧
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商務(wù)英語口語課
商務(wù)溝通英語流利地道
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職場商務(wù)英語培訓(xùn)
職場談判毫無壓力
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商務(wù)英語在線課程
隨時隨地想學(xué)就學(xué)
Teaching methods
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小班課 icon
人數(shù)：1-4人
教學(xué)重點：關(guān)注商務(wù)英語學(xué)員的語音、發(fā)音用詞等
教學(xué)目標(biāo)：主要鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá)，為幫助大家說出一口流利英語打下良好基礎(chǔ)。 -
沙龍課 icon
人數(shù)：1-10人
教學(xué)重點： 關(guān)注流利度，以問答討論等為主要形式
教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力，實戰(zhàn)演練商務(wù)英語在職場中的運(yùn)用。 -
精選課 icon
人數(shù)：不限
教學(xué)重點：注重聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等方面
教學(xué)目標(biāo)： 解決商務(wù)英語學(xué)員個性需求，滿足學(xué)員興趣所在主題，幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏。 -
I Show課 icon
人數(shù)：不限
教學(xué)重點： 通過游戲、討論、角色扮演等活動教學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：讓每一個學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語表達(dá)的能力，提高競爭力，讓自己更出眾。
不同的動機(jī)需求。普通英語學(xué)習(xí)者和商務(wù)英語學(xué)習(xí)者相比來說，后者的動機(jī)需求更強(qiáng)烈一些。前者的學(xué)習(xí)動機(jī)主要是為了在日常情況下可以使用英語，因此大多數(shù)都是日常的單詞或短語，單詞和短語也都是非正式的用法；而后者則是主要在職場上使用，例如和老板交談、進(jìn)行項目演示等場合，因此使用的單詞或者短語也都會更加正式一些。
正式和非正式。商務(wù)英語和普通英語之間的另外一個區(qū)別就是：前者是溝通中的正式語言，而后者則是非正式語言。大部分的時候，都是在某個單詞的使用改變上來展現(xiàn)出差異。
teaching method
視聽教學(xué)法
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。
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國際教學(xué)法
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言，從而提升學(xué)員英語水平。
2
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語言項目，設(shè)計出具體可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。
3
情境教學(xué)法
模擬真實情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有豐富語言體驗，對語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動實踐，最終達(dá)到靈活運(yùn)用目的。
4Teaching advantage
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混合式教學(xué)線上線下多方位為學(xué)員創(chuàng)造語言環(huán)境，混合式教學(xué)，讓學(xué)員身臨其境。
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指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)正確方法。
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智能化平臺通過手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測評，自主管理課程，掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
