大連好的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) -地址-學(xué)費(fèi)

正如每個(gè)人所知,英語在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國際貿(mào)易。如果我們能說好英語,我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。
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人類必須掌握的三大技能是英語、駕駛、計(jì)算機(jī)。英語不止做為一門語言和交流工具,而是被提升到了必備技能的范疇,從世界的角度來看待學(xué)習(xí)一門除母語外的語言,那就是在學(xué)習(xí)另外一種文化,學(xué)習(xí)另外一種邏輯思維方式,學(xué)習(xí)另外一種思考問題的習(xí)慣,這對(duì)一個(gè)人來說,極大的擴(kuò)展個(gè)人視野,了解自己,了解世界,讓自己在激烈的社會(huì)競爭中具備不敗的優(yōu)勢。
美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法,集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體,在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái),讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語。
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視聽教學(xué)法 icon
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。
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國際教學(xué)法 icon
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言,從而提升學(xué)員英語水平。
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任務(wù)教學(xué)法 icon
圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。
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情境教學(xué)法 icon
模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有豐富語言體驗(yàn),對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,最終達(dá)到會(huì)用英語目的。
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音標(biāo)要練好
在知乎和豆瓣看英語牛人流傳的英語學(xué)習(xí)方法,十個(gè)中有九個(gè)提到過英語音標(biāo)要學(xué)好。不管是背單詞,練口語,聽力都或多或少的牽扯到音標(biāo)問題。音標(biāo)發(fā)音的提高最重要的是靠自己練習(xí)。
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語法從頭學(xué)
學(xué)英語最開始應(yīng)該做的不是背單詞,而是學(xué)語法。沒有語法空有詞匯的結(jié)果就是,你蹦出來全是詞,這對(duì)listener來說也是一種折磨啊。想要學(xué)英語更要從頭學(xué)習(xí)語法,把語法基礎(chǔ)打牢固。
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積累詞匯
積累自己的詞匯量,這樣你才能有話可說,有詞可讀!那要怎樣積累詞匯?背單詞還是看文章?這兩個(gè)都可以,音標(biāo)既然已經(jīng)學(xué)好,那么在記背單詞的時(shí)候,用音標(biāo)來記單詞是最好的方法。
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聽力口語
當(dāng)你先提升聽力和口語的時(shí)候,已經(jīng)說明你英語記憶入門了。其實(shí)練習(xí)聽力可以提升自己的語感,可以提升自身日常的口語的語音語調(diào)。經(jīng)過這樣系統(tǒng)的練習(xí),英語一下子就提升很多。
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國家地理學(xué)習(xí)NGL教材,國際標(biāo)準(zhǔn)教材,業(yè)內(nèi)前沿
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根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí),適合零基礎(chǔ)者起步
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把世界帶入課堂,把課堂帶入生活,實(shí)用性強(qiáng)
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國際TED talk風(fēng)格,更多開口說,口語進(jìn)步明顯
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話題緊扣時(shí)代,讓學(xué)英語時(shí)尚生動(dòng),學(xué)員樂在其中
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覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域,滿足不同角色零基礎(chǔ)人群