禪城區(qū)學(xué)商務(wù)英語要多少錢-地址-學(xué)費(fèi)

禪城區(qū)學(xué)商務(wù)英語價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同,價(jià)格從四千到兩萬不等,詳情請(qǐng)咨詢客服。商務(wù)英語是商務(wù)活動(dòng)的工具,通過閱讀文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn):商務(wù)英語常用簡(jiǎn)潔、易懂、規(guī)范 、正式的詞。這一特點(diǎn)是由國(guó)際商務(wù)交際的性質(zhì)決定的,因?yàn)閲?guó)際商務(wù)交際非常講究效益、 效率,使用常用的詞語便于交易雙方的理解和接受;修飾語少,內(nèi)容上直截了當(dāng)。
teaching method
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視聽教學(xué)法視聽教學(xué)法 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。
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國(guó)際教學(xué)法國(guó)際教學(xué)法 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言,從而提升英語水平。
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任務(wù)教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法 圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。
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情境教學(xué)法情境教學(xué)法 模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有豐富語言體驗(yàn),對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,達(dá)到靈活運(yùn)用目的。
Curriculum setting
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短期掌握商務(wù)溝通技巧 -
商務(wù)溝通英語流利地道 -
職場(chǎng)談判毫無壓力 -
隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)
Teaching methods
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小班課人數(shù):1-4人點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注商務(wù)英語學(xué)員的語音、發(fā)音用詞等
教學(xué)目標(biāo):主要鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá),為幫助大家說出一口流利英語打下良好基礎(chǔ)。 -
沙龍課人數(shù):1-10人點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn): 關(guān)注流利度,以問答討論等為主要形式
教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力,實(shí)戰(zhàn)演練商務(wù)英語在職場(chǎng)中的運(yùn)用。 -
精選課人數(shù):不限點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn):注重聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等方面
教學(xué)目標(biāo): 解決商務(wù)英語學(xué)員個(gè)性需求,滿足學(xué)員興趣所在主題,幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏。 -
I Show課人數(shù):不限點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn): 通過游戲、討論、角色扮演等活動(dòng)教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):讓每一個(gè)學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語表達(dá)的能力,提高競(jìng)爭(zhēng)力,讓自己更出眾。
使用簡(jiǎn)單直接的動(dòng)詞。許多商界人士認(rèn)為,簡(jiǎn)單的詞比那些華而不實(shí)的詞更令人印象深刻。讀者可能會(huì)迷失在長(zhǎng)詞的 迷宮中,往往會(huì)失去意義。因此,在商務(wù)英語中經(jīng)常使用直接和簡(jiǎn)單的詞。
使用強(qiáng)有力的開場(chǎng)白。在很多商業(yè)信件中,我們可以看出看到句子總是寫得很有力,直接現(xiàn)在這一點(diǎn)上,并表達(dá)了這 封信的主題,而不是對(duì)收到信件進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的引用。我們可能會(huì)注意到,強(qiáng)有力的開場(chǎng)句子更直接,更簡(jiǎn)潔。美國(guó) 商界人士認(rèn)為,商務(wù)信函中使用的口語風(fēng)格會(huì)產(chǎn)生一種有好的氛圍。一個(gè)強(qiáng)有力的開場(chǎng)白帶有口語性,它是直接的, 簡(jiǎn)短的,清晰的。這種開場(chǎng)白使讀者能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握信件的主要主治。
Teaching objectives
Using textbooks
- 1 與美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)成人英語教材
- 2 和TED受歡迎人物思想貫穿連接,具有英語思維
- 3 根據(jù)歐洲CEFR框架標(biāo)準(zhǔn)劃分級(jí)別,滿足不同學(xué)員需求
- 4 覆蓋上百種生活及職場(chǎng)通用話題,可用性強(qiáng),有時(shí)代感