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一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)班-地址-學(xué)費(fèi)
“洋家教”一對(duì)一私人定制課程
一節(jié)課頂十節(jié)課
從需求出發(fā)，解決職場(chǎng)商戰(zhàn)中的英語(yǔ)瓶頸，晉升成長(zhǎng)！
漢普森成人英語(yǔ)課程是為成人量身定制的一套以“OTM”教學(xué)法為導(dǎo)向的綜合課程
Adult Winner 一對(duì)一量身定制課程
學(xué)好英語(yǔ)成為一道硬傷，尤其對(duì)于成年人來(lái)說就顯得更加困難。也正因?yàn)閷W(xué)好英語(yǔ)的必要性和迫切感，越來(lái)越多的人選擇參加成人英語(yǔ)培訓(xùn)。那么在成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中為什么能幫助這些離開學(xué)校很久的成年人實(shí)現(xiàn)自己的愿望，由于成年人的基礎(chǔ)、時(shí)間、記憶力等因素的影響，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中所存在的難度也就隨之增大。只有找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法和輔導(dǎo)老師才能地學(xué)好英語(yǔ)。
Adults Winner是漢普森專為成人量身定制的一套以“OTM”教學(xué)法為導(dǎo)向的綜合課程。本課程由經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)并具資格認(rèn)證的專業(yè)外教或中教進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二課堂教學(xué)，讓學(xué)員直面真實(shí)的感受英語(yǔ)。該課程開始前會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的需求，由專業(yè)課程顧問制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；課程進(jìn)行中個(gè)人學(xué)習(xí)顧問會(huì)一直跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并就學(xué)員的進(jìn)度給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與反饋，以確保后的學(xué)習(xí)效果。
基礎(chǔ)水平
A1：能理解并使用日常用語(yǔ)和非常基本的句子來(lái)滿足具體的需要。可以介紹自己及別人，可以提出并回答有關(guān)個(gè)人的詳細(xì)情況，比如住在哪里，認(rèn)識(shí)的人及擁有的東西等方面的問題。在他人緩慢并且清楚地談話并且隨時(shí)準(zhǔn)備提供幫助時(shí)，可以用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。
A2：能理解日常生活中常用的句子和常用語(yǔ)句（如有關(guān)家庭、朋友、工作、購(gòu)物和周圍事物等）。在簡(jiǎn)單而常見的情景中通過直接交流表達(dá)自己對(duì)熟悉事物的意見。根據(jù)需要用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述背景、教育情況、周圍環(huán)境以及其他話題。
獨(dú)立運(yùn)營(yíng)
B1：能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述有關(guān)工作、學(xué)?；驉酆玫仁煜ぴ掝}談話的基本要點(diǎn)。在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的一般情況。在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思。能講述經(jīng)歷事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡述和論證計(jì)劃或意見。
B2：能理解比較復(fù)雜的書面語(yǔ)言中實(shí)際和抽象題材的主要意思，并且能夠在自己的專業(yè)范圍內(nèi)，積極參加技術(shù)性討論，可以在對(duì)話中毫不費(fèi)力的情況地與英語(yǔ)為母語(yǔ)的對(duì)話者交流，在英語(yǔ)口語(yǔ)交談中能夠自然、流利地表達(dá)自己的意見。對(duì)廣泛的題材能寫出清楚、詳盡的文件。有能力討論時(shí)事新聞并分析出特定情況的利弊。
熟練應(yīng)用
C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。能自然地用英語(yǔ)表達(dá)自己的意思而不需要搜索詞匯。在社會(huì)、學(xué)術(shù)和專業(yè)環(huán)境中自如、有效地運(yùn)用語(yǔ)言資源。能針對(duì)比較復(fù)雜的題目寫出清楚、有條理、細(xì)致的文件，并且能夠有效地使用語(yǔ)言組織工具、聯(lián)結(jié)詞和結(jié)合詞語(yǔ)。
C2：能毫不費(fèi)力地真正理解所看到及聽到的事件，能對(duì)復(fù)雜題材開展討論，能總結(jié)不同的口頭及書面信息，并且有能力連貫復(fù)述這些信息的要點(diǎn)和邏輯推理，能用英語(yǔ)流利準(zhǔn)確即興表達(dá)自己的意見，并能清楚有效地在復(fù)雜題材討論時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
師資力量
Jack 美國(guó)
[基本簡(jiǎn)介]
畢業(yè)于美國(guó)伍斯特州立大學(xué)，主修歷史輔修教育，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于英美文化，美國(guó)歷史，世界歷史，地理，商務(wù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)等方面比較精通
[擅長(zhǎng)領(lǐng)域] 成人英語(yǔ)（中上程度，旅游英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)），青少年雅思（閱讀，寫作），托福（閱讀，寫作），SAT/SSAT（語(yǔ)法，寫作，閱讀）
Paul 澳大利亞 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：15年以上
[基本簡(jiǎn)介]
澳大利亞昆士蘭大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，推崇快樂教學(xué)，自信學(xué)習(xí)，曾在澳大利亞，韓國(guó)，中國(guó)等地方從事多年教學(xué)研究和開發(fā)；語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)量豐富，不失澳大利亞人特有的風(fēng)趣和開朗
[擅長(zhǎng)領(lǐng)域] 青少年英語(yǔ)，成人英語(yǔ)，企業(yè)英語(yǔ)
Jacquelyn Low 美國(guó) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：4年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
[基本簡(jiǎn)介]
獲得了資格證書有MBA碩士（夏威夷大學(xué)）文學(xué)學(xué)士（俄勒岡大學(xué)）。授課生動(dòng)有趣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整不同的上課內(nèi)容，耐心引導(dǎo)，深受各年齡層學(xué)員的歡迎。
[擅長(zhǎng)領(lǐng)域] 成人英語(yǔ)，企業(yè)英語(yǔ)，雅思，托福
Laura Hjaltason 美國(guó) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：10年
[基本簡(jiǎn)介]
來(lái)自美國(guó)德州，畢業(yè)于美國(guó)偉谷州立大學(xué)，主修商務(wù)管理。曾從事法律相關(guān)共組20余年，擁有10年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教授過不同年齡段的學(xué)生，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的熱情。擅長(zhǎng)領(lǐng)域：劍橋國(guó)際英語(yǔ)、優(yōu)勢(shì)商務(wù)談判、法律英語(yǔ)、SAT、托福、Side by side，還可教授西班牙語(yǔ)。
[擅長(zhǎng)領(lǐng)域] 青少年英語(yǔ)，成人英語(yǔ)，企業(yè)英語(yǔ)，雅思，托福
