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南昌暑假青少年英語培訓(xùn)-地址-學(xué)費(fèi)
各方面研究都表明，在少兒時(shí)期學(xué)習(xí)語言是比較輕松、有優(yōu)勢(shì)的。而且，除了語言知識(shí)上的收獲，孩子們還能從學(xué)習(xí)英語中逐漸鍛煉自身其他能力，例如專注度、思維方式、適應(yīng)能力等，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，可以在孩子未來的人生道路上起到至關(guān)重要的作用。
學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用英語到實(shí)踐中
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1
能夠建立較強(qiáng)的英語思維
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2
能夠運(yùn)用英語描述旅行、探險(xiǎn)等
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3
能夠正確運(yùn)用所學(xué)語法進(jìn)行交流
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4
能夠用英文對(duì)文章發(fā)表自己獨(dú)立的觀點(diǎn)
同步國際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程
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小學(xué)(IB-MT2)
- 建立基本問答能力 -
點(diǎn)擊咨詢
- 發(fā)音、語法、詞匯積累 -
- 激發(fā)語言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣 -
- 培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀 - -
初中(MT3-MT6)
- 完成日常表達(dá)會(huì)話 -
點(diǎn)擊咨詢
- 讀寫夯實(shí)，聽說提升 -
- 形成推理思維，探索科技 -
- 鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人 - -
高中(MT7-MT10)
- 讀寫提升，聽說強(qiáng)化 -
點(diǎn)擊咨詢
- 達(dá)成流利口語表達(dá)能力 -
- 形成自己的英語思維邏輯 -
- 歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力 -
通過外語學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大兒童的視野，了解其它國家的民俗和文化；這將有益于跨文化人才的培養(yǎng)；并為以后更高層次的外語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 如果英語不好，無論是中考，還是高考，都會(huì)拉分，考不了好高中，也上不了好大學(xué)。如果英語不好，即使選擇考研，同樣去不了好大學(xué)。而且，考研口語復(fù)試的時(shí)候，如果英語口語能力不過關(guān)，初試分?jǐn)?shù)再高也有可能被涮下來?？梢哉f，英語好不好，跟能否有機(jī)會(huì)接受更高的，更好的教育，有直接的關(guān)系。 學(xué)習(xí)英語可以提高記憶力，培養(yǎng)思維過程。由于新的形成和現(xiàn)有神經(jīng)連接的發(fā)展，白質(zhì)和灰質(zhì)的有效性增加。因此，學(xué)習(xí)兩種語言以上的人，他們的思維過程變得十分靈活。這是學(xué)習(xí)英語干擾阿爾茨海默氏癥綜合征早期發(fā)展的原因之一。
通過智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語水平，從而選擇適合的課程
| 級(jí)別 | IB | MT1 | MT2 | MT3 | MT4 | MT5 | MT6 | MT7 | MT8 | MT9 | MT10 |
| 年齡 | 10-12歲 | 13-15歲 | 16-18歲 | ||||||||
| 新課標(biāo) | 超越中考 | 超越高考 | |||||||||
| CEFR | Pre A1-A1 | A2 | B1 | B1+ | B2 | ||||||
| 劍橋 | Starters-KET Level A1 | KET Pass | PET Pass | PET Pass with Merit | FCE Grade C | ||||||
| 雅思 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 | |||||||
| 托福 | 2.5 | 4.0 | 4.5 | 5.5 | |||||||
保障孩子雙向發(fā)展，讓孩子具備國際競(jìng)爭(zhēng)力
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語言課
通過口型體操式學(xué)習(xí)；認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音；口語準(zhǔn)確流利。
在線咨詢 -
演講課
詞句篇及演講技巧等多維度輸入；培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力。
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學(xué)習(xí)策略課
學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)訣竅；知曉如何獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步；學(xué)會(huì)自我驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)。
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項(xiàng)目經(jīng)理課
以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)；通過同伴或小組合作；注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。
在線咨詢
不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子
定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力。
劍橋大學(xué)出版社、北京外國語大學(xué)、中山大學(xué)等多位國內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。
強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展，雙模式，讓孩子具備國際競(jìng)爭(zhēng)力。
以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。
家?；?dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。
1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，并且會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通交流。
