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商務(wù)英語學(xué)習(xí)-地址-學(xué)費(fèi)
現(xiàn)如今大部分人的工作狀態(tài)十分忙碌。工作越忙，處理事物越雜，記憶力越不好。研究表明，不同類別的信息記憶會(huì)彼此干擾，造成遺忘。所以，學(xué)習(xí)要專注。選擇一本好的商務(wù)英語教材即可，內(nèi)容不要太泛濫。閱讀、口語、寫作可以分時(shí)間集中訓(xùn)練。
Course content
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商務(wù)英語速成課
短期掌握商務(wù)溝通技巧 -
商務(wù)英語口語課
商務(wù)溝通英語流利地道 -
職場(chǎng)商務(wù)英語培訓(xùn)課
職場(chǎng)談判毫無壓力 -
商務(wù)英語在線課程
隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)
Teaching methods
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小班課
人數(shù)：1-4人
點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注商務(wù)英語學(xué)員的語音、發(fā)音用詞等
教學(xué)目標(biāo)：主要鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá)，為幫助大家說出一口流利英語打下良好基礎(chǔ)。 -
沙龍課
人數(shù)：1-10人
點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn)： 關(guān)注流利度，以問答討論等為主要形式
教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力，實(shí)戰(zhàn)演練商務(wù)英語在職場(chǎng)中的運(yùn)用。 -
精選課
人數(shù)：不限
點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn)：注重聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等方面
教學(xué)目標(biāo)： 解決商務(wù)英語學(xué)員個(gè)性需求，滿足學(xué)員興趣所在主題，幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏。 -
I Show課
人數(shù)：不限
點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn)： 通過游戲、討論、角色扮演等活動(dòng)教學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：讓每一個(gè)學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語表達(dá)的能力，提高競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己更出眾。
模糊性的句法，善用祈使句。商務(wù)英語要求準(zhǔn)確完整、清楚簡(jiǎn)潔，但模糊語言的適當(dāng)使用，能起到積極的效果。語言的模糊性不僅僅體現(xiàn)在詞義層面，還應(yīng)是具體商務(wù)活動(dòng)中句法所表達(dá)意義的模糊性。采用模糊性句法并不代表缺乏語言能力，相反，它是語言交流的一個(gè)必不可少部分。為提高商務(wù)英語的客觀準(zhǔn)確性，應(yīng)避免將不確定的事實(shí)或數(shù)據(jù)表達(dá)得清楚完整;同樣，出于商務(wù)談判的外交策略，某些觀點(diǎn)也不宜太過具體和明確。因此，一方如果希望另一方采取某種行為，一般都不使用祈使句型,而用陳述句表示自己的愿望，至于對(duì)方是否采取這種行動(dòng)則留待對(duì)方定奪。這種行文在商務(wù)函電中非常廣泛。
teaching method
視聽教學(xué)法
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。
1
國(guó)際教學(xué)法
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言，從而提升學(xué)員英語水平。
2
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。
3
情境教學(xué)法
模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有豐富語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，最終達(dá)到靈活運(yùn)用目的。
4Teaching advantage
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老師24小時(shí)給予幫助，答疑解惑、督導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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選擇自己碎片化時(shí)間，在APP上自主訂課選老師。
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中教老師負(fù)責(zé)夯實(shí)基礎(chǔ)，外教糾正發(fā)音、場(chǎng)景演練。
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各種Party、興趣課，邊學(xué)英語，邊培養(yǎng)愛好。
