沈陽(yáng)全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)中心-地址-學(xué)費(fèi)

隨著商業(yè)全球化的發(fā)展,單純的英語(yǔ)學(xué)習(xí)或傳統(tǒng)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn),已不足以適應(yīng)商務(wù)人士的工作需要,“英語(yǔ)+商務(wù)”的雙能力提升已經(jīng)成為今后職場(chǎng)人士自我提升的必然趨勢(shì)。
Suitable for crowd
Teaching methods
Curriculum setting
teaching method
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視聽(tīng)教學(xué)法
視聽(tīng)教學(xué)法 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽(tīng)說(shuō)操練,把聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)。 -
國(guó)際教學(xué)法
國(guó)際教學(xué)法 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料,主張句型加情景來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言,從而提升英語(yǔ)水平。 -
任務(wù)教學(xué)法
任務(wù)教學(xué)法 圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體可操作的任務(wù),學(xué)生通過(guò)表達(dá)、溝通、交涉等形式來(lái)完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的目的。 -
情境教學(xué)法
情境教學(xué)法 模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有豐富語(yǔ)言體驗(yàn),對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,達(dá)到靈活運(yùn)用目的。
商務(wù)英語(yǔ)是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的,內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高,它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理,甚至是如何和外國(guó)人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等,從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。商務(wù)英語(yǔ)的課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上,進(jìn)行商務(wù)方面的培訓(xùn)。其中包括今后工作中即將遇到的不同場(chǎng)景,如何和外國(guó)人合作、外國(guó)人工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等。商務(wù)英語(yǔ)就是我們理解商務(wù)場(chǎng)景下所應(yīng)用到的英語(yǔ),事實(shí)上它跟我們理解的英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作有本質(zhì)上的區(qū)別,主要的區(qū)別在于一些詞匯,基于不同的詞匯,主要是名詞。
Teaching advantage
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6對(duì)1貼心服務(wù)
名師6對(duì)1
全程貼心陪伴
照顧到每一位學(xué)員
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VIP教學(xué)
小班授課
量身定制
重點(diǎn)、難點(diǎn)逐一擊破
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強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)
平均6年經(jīng)驗(yàn)
名校畢業(yè)
出國(guó)考試高分締造者
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免費(fèi)能力測(cè)評(píng)
免費(fèi)能力評(píng)測(cè)
測(cè)評(píng)結(jié)果反饋
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案制訂