南昌全日制商務(wù)英語培訓(xùn)-地址-學(xué)費(fèi)

商務(wù)英語作為一種跨國商務(wù)交流的工具,在供求關(guān)系中遇到了矛盾。一方面,由于國際交流與合作的逐步擴(kuò)大,以及商務(wù)英語中涉及的繁重任務(wù),所有的譯者都忙得不可開交。另一方面,通過一些現(xiàn)代媒體,如電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng),在國際商業(yè)關(guān)系中使用,翻譯人員被要求快速準(zhǔn)確的提供高質(zhì)量的商業(yè)信息,更少的時(shí)間來認(rèn)真考慮措辭。
teaching method
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視聽教學(xué)法 icon
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺和視覺形象結(jié)合起來。
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國際教學(xué)法 icon
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言,從而提升學(xué)員英語水平。
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任務(wù)教學(xué)法 icon
圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉等形式來完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。
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情境教學(xué)法 icon
模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有豐富語言體驗(yàn),對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,最終達(dá)到靈活運(yùn)用目的。
Curriculum setting
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短期掌握商務(wù)溝通技巧 -
商務(wù)溝通英語流利地道 -
職場談判毫無壓力 -
隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)
Teaching methods
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小班課
人數(shù):1-4人
點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注商務(wù)英語學(xué)員的語音、發(fā)音用詞等
教學(xué)目標(biāo):主要鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá),為幫助大家說出一口流利英語打下良好基礎(chǔ)。 -
沙龍課
人數(shù):1-10人
點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn): 關(guān)注流利度,以問答討論等為主要形式
教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力,實(shí)戰(zhàn)演練商務(wù)英語在職場中的運(yùn)用。 -
精選課
人數(shù):不限
點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn):注重聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等方面
教學(xué)目標(biāo): 解決商務(wù)英語學(xué)員個(gè)性需求,滿足學(xué)員興趣所在主題,幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏。 -
I Show課
人數(shù):不限
點(diǎn)擊咨詢
教學(xué)重點(diǎn): 通過游戲、討論、角色扮演等活動(dòng)教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):讓每一個(gè)學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語表達(dá)的能力,提高競爭力,讓自己更出眾。
商務(wù)英語必須得在一定的英語基礎(chǔ)之上后,再強(qiáng)調(diào)商務(wù)。某些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把中國人的英語學(xué)習(xí)分為“背誦階段”和 “習(xí)慣階段”,然而目前絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者處在背誦階段,還沒有達(dá)到習(xí)慣階段,無法實(shí)現(xiàn)“習(xí)慣性而非背誦性地運(yùn)用 英語進(jìn)行交流”。另外,商務(wù)英語適合的人群還包括:希望擁有一份國際通行的證書以增加自己就業(yè)砝碼的求職者。 經(jīng)過一段時(shí)間,感到自己在商務(wù)英語的表達(dá)和交流方面,以及自身的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能需要提高的外企公司在職白 領(lǐng)。
Teaching objectives
Using textbooks
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1. 與美國國家地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)成人英語教材
2. 和TED受歡迎人物思想貫穿連接,具有英語思維
3. 與麥克米倫出版社合作研發(fā)英語學(xué)術(shù)教材
4. 根據(jù)歐洲CEFR框架標(biāo)準(zhǔn)劃分級(jí)別,滿足不同學(xué)員需求
5. 覆蓋上百種生活及職場通用話題,可用性強(qiáng),有時(shí)代感