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外貿(mào)英語培訓(xùn) -地址-學(xué)費(fèi)
美聯(lián)英語為14周歲以上的人士開設(shè)高端英語課程，側(cè)重對(duì)英語口語技能和語言準(zhǔn)確度的訓(xùn)練，以“做中學(xué)”為核心，在美聯(lián)您可以找回英語學(xué)習(xí)時(shí)的快樂，它在“體驗(yàn)，娛樂，互動(dòng)”的基礎(chǔ)上，在模擬的英文環(huán)境中，為您提供學(xué)習(xí)和操練基礎(chǔ)英語的機(jī)會(huì)。以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念：教材遵循以 “學(xué)生為中心”的整體式語言教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然、真實(shí)、完整的語言情境中進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者在“做中學(xué)”、“學(xué)中用”。教材巧妙地創(chuàng)設(shè)了多種真實(shí)的交際情景，倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)，通過大量有意義的語言技能練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)他們用英語思維的習(xí)慣和綜合運(yùn)用英語的能力
美聯(lián)英語提供英語培訓(xùn),英語口語培訓(xùn),商務(wù)英語口語培訓(xùn),零基礎(chǔ)英語培訓(xùn),企業(yè)英語培訓(xùn),純英語母語外教4人小班等課程，目前已在北京、廣州、深圳、東莞、惠州、佛山、中山、合肥、泉州、成都、重慶、長沙、江門、紹興、沈陽、蘇州、昆明、昆山、武漢、無錫、綿陽、廈門、西安、南京、南昌、寧波等地開設(shè)分校。
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美聯(lián)專業(yè)評(píng)估系統(tǒng) 教你先學(xué)會(huì)如何剖析自己的不足，測(cè)評(píng)后更有專業(yè)的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，并給出合理建議
英語發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)？
英語單詞知道意思，但就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有口說不出，不能自信開口說英語？
詞匯量是否達(dá)標(biāo)？
最基本的2000個(gè)英語單詞，你記住了多少？記住的都可以準(zhǔn)確發(fā)音和拼寫嗎？
英語聽力聽不懂？
聽說讀寫中，“聽”是永遠(yuǎn)排在第一位的，聽不懂，就更加說不出，你的聽力過關(guān)了嗎？
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英語發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)？英語單詞知道意思，但就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有口說不出，不能自信開口說英語？
詞匯量是否達(dá)標(biāo)？
最基本的2000個(gè)英語單詞，你記住了多少？記住的都可以準(zhǔn)確發(fā)音和拼寫嗎？
英語聽力聽不懂？
聽說讀寫中，“聽”是永遠(yuǎn)排在第一位的，聽不懂，就更加說不出，你的聽力過關(guān)了嗎？
有些人總是認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是背誦單詞，甚至對(duì)幼兒園和小學(xué)生也不例外。對(duì)于初學(xué)者來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。培養(yǎng)交際能力的訓(xùn)練更重要。學(xué)習(xí)口語，最忌拔苗助長。事實(shí)上，中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境，除了靠日積月累、循序漸進(jìn)、長期的能力訓(xùn)練外，無任何捷徑可走。當(dāng)然教學(xué)得法，效率會(huì)高很多。
實(shí)用英語口語培訓(xùn)現(xiàn)在預(yù)約，尊享好禮
· 明星中/外教口語互動(dòng)交流課1節(jié)
· 專業(yè)英語水平等級(jí)測(cè)試1次
· 免費(fèi)定制英語學(xué)習(xí)方案1份
課程特色：√ 申請(qǐng)?jiān)嚶?nbsp;√ 水平測(cè)試 √ 歐美外教 √ 場(chǎng)景演練即學(xué)即用
美聯(lián)英語口語課程側(cè)重于個(gè)人口語技能的訓(xùn)練，從而確保學(xué)員掌握交流技巧，幫助學(xué)員打造純正英語發(fā)音，真正打破語言障礙，擺脫啞巴英語。北京美聯(lián)英語口語課程經(jīng)過數(shù)年課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐，美聯(lián)英語于2010年成功推出“4D英語動(dòng)力系統(tǒng)”，從興趣，目標(biāo)，科技，方法等方面全方位解決了中國人學(xué)不好英語的行業(yè)難題。
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◇適合人群：想提高英語口語表達(dá) ◇申請(qǐng)?jiān)嚶牐河?/span> ◇申請(qǐng)?jiān)嚶?gt;> |
◇適合年齡：20歲及以上 ◇上課時(shí)間：隨時(shí) ◇課時(shí)時(shí)長：1小時(shí) |
◇總課時(shí)數(shù)：短期按月，長期按年 ◇上課人數(shù)：小班/一對(duì)一/多人 ◇學(xué)習(xí)目標(biāo)：說一口地道的英語 |
對(duì)于每項(xiàng)課程的分類，美聯(lián)英語培訓(xùn)中心都有細(xì)致的劃分
以美聯(lián)商務(wù)英語課程為例，來了解一下美聯(lián)課程級(jí)別的細(xì)致劃分：
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入門級(jí)：面向完全零起步者或有過英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)但無法開口者。在此級(jí)別，學(xué)員將初步感受并習(xí)慣與純美語外教的應(yīng)答（如有必要，可提供雙語老師的教學(xué)）；并學(xué)習(xí)美語的發(fā)音特點(diǎn)，并能基本應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的日常對(duì)話。
基礎(chǔ)級(jí)：面向能夠基本應(yīng)對(duì)外教的簡(jiǎn)單問題，但需經(jīng)常重復(fù)或?qū)Υ鸩缓线m不流利者。在此級(jí)別，學(xué)員將學(xué)習(xí)掌握美音的發(fā)音、語調(diào)和節(jié)奏；學(xué)習(xí)掌握300個(gè)常用詞匯；能夠說出簡(jiǎn)單、典型、眾所周知的英文短語，例如英文的自我介紹。
中級(jí)：在此級(jí)別，學(xué)員將掌握并靈活應(yīng)用1500個(gè)常用詞匯，能夠聽懂并理解外教語速較慢時(shí)的表達(dá)；擁有基本的詞匯量并能基本應(yīng)對(duì)日常交流所需。
進(jìn)階級(jí)：在此級(jí)別，學(xué)員將掌握并靈活應(yīng)用2500個(gè)常用詞匯；就熟知的生活的領(lǐng)域可以進(jìn)行日常交流；能夠運(yùn)用更為復(fù)雜的句式和語法結(jié)構(gòu)；能夠通過組織基礎(chǔ)的合適的語法來自如地表達(dá)所思所想。
高級(jí)：在此級(jí)別，學(xué)員將掌握并靈活應(yīng)用3500個(gè)常用詞匯；雖有極少的語法差錯(cuò)，但仍能夠在不引起誤解的情況下表達(dá)觀點(diǎn)；語言技能得到更大的提高；能夠閱讀、收聽并理解英文新聞，報(bào)刊內(nèi)容。
特級(jí)：在此級(jí)別，學(xué)員將掌握并靈活應(yīng)用5000個(gè)常用詞匯；掌握充足的詞匯，能夠運(yùn)用地道的語句，近乎完美的語法結(jié)構(gòu)傳情達(dá)意，在各典型的工作環(huán)境中毫無語言上的困難；聽說讀寫譯都達(dá)到高級(jí)水平。
基礎(chǔ)級(jí)：面向能夠基本應(yīng)對(duì)外教的簡(jiǎn)單問題，但需經(jīng)常重復(fù)或?qū)Υ鸩缓线m不流利者。在此級(jí)別，學(xué)員將學(xué)習(xí)掌握美音的發(fā)音、語調(diào)和節(jié)奏；學(xué)習(xí)掌握300個(gè)常用詞匯；能夠說出簡(jiǎn)單、典型、眾所周知的英文短語，例如英文的自我介紹。
中級(jí)：在此級(jí)別，學(xué)員將掌握并靈活應(yīng)用1500個(gè)常用詞匯，能夠聽懂并理解外教語速較慢時(shí)的表達(dá)；擁有基本的詞匯量并能基本應(yīng)對(duì)日常交流所需。
進(jìn)階級(jí)：在此級(jí)別，學(xué)員將掌握并靈活應(yīng)用2500個(gè)常用詞匯；就熟知的生活的領(lǐng)域可以進(jìn)行日常交流；能夠運(yùn)用更為復(fù)雜的句式和語法結(jié)構(gòu)；能夠通過組織基礎(chǔ)的合適的語法來自如地表達(dá)所思所想。
高級(jí)：在此級(jí)別，學(xué)員將掌握并靈活應(yīng)用3500個(gè)常用詞匯；雖有極少的語法差錯(cuò)，但仍能夠在不引起誤解的情況下表達(dá)觀點(diǎn)；語言技能得到更大的提高；能夠閱讀、收聽并理解英文新聞，報(bào)刊內(nèi)容。
特級(jí)：在此級(jí)別，學(xué)員將掌握并靈活應(yīng)用5000個(gè)常用詞匯；掌握充足的詞匯，能夠運(yùn)用地道的語句，近乎完美的語法結(jié)構(gòu)傳情達(dá)意，在各典型的工作環(huán)境中毫無語言上的困難；聽說讀寫譯都達(dá)到高級(jí)水平。
他們是這樣一群人，他們，多才多藝又懂得嵌入學(xué)生HIGH點(diǎn)，他們，時(shí)尚多元還能幽默爽翻學(xué)員，他們，讓枯燥的英語學(xué)習(xí)變得有趣
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Ali 國 籍：美國 英 文 名：Ali Atri 主授課程：實(shí)戰(zhàn)商務(wù)英語、通用英語 教學(xué)年限：15年 畢業(yè)院校：加州大學(xué)公共管理碩士 英語能力：母語 教學(xué)成果：TEFL認(rèn)證教師 提高英語水平，拓展商務(wù)知識(shí) 教學(xué)特色：知識(shí)點(diǎn)清晰，通俗易懂 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課風(fēng)趣幽默 |
METEN教學(xué)理念
美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法，集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體，在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語
視聽教學(xué)法 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
國際教學(xué)法 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言
任務(wù)教學(xué)法 圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的
情境教學(xué)法 模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，最終達(dá)到會(huì)用英語的目的
在這里，你學(xué)到的不只是知識(shí)
美聯(lián)，全力打造星級(jí)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，
在這里輕輕松松、快快樂樂學(xué)英語，
提升英語能力的同時(shí)
又拓展見識(shí)，廣交朋友，拓展人脈... ...
美聯(lián)，全力打造星級(jí)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，
在這里輕輕松松、快快樂樂學(xué)英語，
提升英語能力的同時(shí)
又拓展見識(shí)，廣交朋友，拓展人脈... ...
