佛山意大利語培訓(xùn)學(xué)校-地址-學(xué)費(fèi)
意大利語 (Italiano) 屬于印歐語系拉丁語族（羅曼語族）?，F(xiàn)在有約7千萬人日常用意大利語，大多數(shù)是意大利居民。29個其它國家居民使用意大利語，其中5個國家立它為官方語言，它們是：意大利、瑞士、圣馬力諾、梵蒂岡、斯洛文尼亞。在意大利在非洲的前殖民地都有一些人說意大利語。但是其用途正不斷下降。在北美和南美，也有很多意大利移民和他們的后裔使用意大利語。
困難要克服，找對方法很重要
-
1
意大利語的大舌音怎么發(fā)？
-
2
意大利語彈舌頭應(yīng)該怎么練？
-
3
怎樣練好意大利語聽力？
-
4
如何自學(xué)意大利語從零開始？
核心教研多方位指導(dǎo)，針對突破
佛山洛德教育意大利語課程
洛德教育的意大利語課程適合零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者，有工作、考研、出國留學(xué)、第二外語需求的所有人群...-
01 A1等級和A2等級
起步水平能夠理解并使用每天的日常用語，能自我介紹和介紹他人，能詢問和回答個人的細(xì)節(jié)；初級水平能理解句子并經(jīng)常使用一些相關(guān)領(lǐng)域的詞匯，能簡單的交流日常工作任務(wù)。
-
02 B1水平和B2水平
入門水平能夠正確理解日常工作，能夠圍繞著熟悉和噶興趣的話題進(jìn)行簡單的寫作，能夠描述經(jīng)歷、時間、愿望和志向；中級水平能夠給有水平且自發(fā)有流利的與意大利人進(jìn)行正常的相互交流。
-
03 C1水平和C2水平
能夠流利自如的表達(dá)自己，課根據(jù)社交、學(xué)術(shù)及職業(yè)的不同場合不同環(huán)境的需要，靈活有效的運(yùn)用語言；熟練水平能夠在多數(shù)電視節(jié)目或電影中沒有涉及到的擴(kuò)展性講話。
閱讀意大利語相對而言比其他西方語言還要簡單。法語、英語和德語經(jīng)常出現(xiàn)閱讀方式與發(fā)音規(guī)律不相同，就如雙元音在一起發(fā)出不同的音來，或有很多個別的單詞的發(fā)音經(jīng)常有變化。在意大利語中這樣的現(xiàn)象不會出現(xiàn)（除外來詞以外)，每個單詞每個音節(jié)都是按照規(guī)律來發(fā)音。在學(xué)習(xí)的過程中注意前期老師講發(fā)音時，將意語發(fā)音規(guī)則掌握好，能降低學(xué)生面對新語言的障礙，并且給學(xué)者閱讀所有意大利語單詞的能力！意大利語閱讀中幾乎所有的單詞是以元音結(jié)尾，而且不像其他語言有弱化現(xiàn)象，即使是非重讀的元音也是如此。無論單詞有多長，音節(jié)再多，一個元音也需要與所有元音同樣清楚而不含糊地發(fā)出來，不能吃音。從一開始注意發(fā)音規(guī)律，閱讀能力就不會有任何障礙！
專屬學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，只對效果負(fù)責(zé)
零基礎(chǔ)起
教材內(nèi)容
語音入手
如何使用意大利語交流？學(xué)習(xí)語言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之“后”的，就是“說”的技巧。我的體會是，會說意大利語其實(shí)并不是很難，難的是能把意大利語說好。如果說意大利語的時候你能保證流利且不帶中國口音，已經(jīng)是很難能可貴了。如果還能同時避免犯一些常見的意大利語語法錯誤，那更是高人一籌。如果有機(jī)會長時間地和意大利人相處，還能學(xué)會不少地道的意大利語表達(dá)方式和意大利語方言，偶爾加入自己的詞匯庫中，在對外交流中也不失為一個法寶。
三大教學(xué)優(yōu)勢，讓學(xué)習(xí)效果翻倍提升
好的環(huán)境——給你舒適的學(xué)習(xí)氛圍
-
icon
禪城校區(qū)前臺
-
icon
禪城校區(qū)一角
-
icon
禪城校區(qū)課室
-
icon
南海校區(qū)課室
-
icon
南海校區(qū)前臺
-
icon
南海校區(qū)接待處
