大連學(xué)西班牙語的地方-地址-學(xué)費(fèi)
入門課程
Spanish course
該課程有以下特點(diǎn)：1、根據(jù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的特點(diǎn)，從音節(jié)到單詞到短語，再到句子和對(duì)話，由零基礎(chǔ)到初級(jí)。2、情景融入式教學(xué)，讓學(xué)生猶如身臨其境，融入面對(duì)面交流的情境中。3、浸泡式語言環(huán)境，在課堂上循序漸進(jìn)養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣，利用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)逐步輕松掌握西語。
無數(shù)學(xué)子就職于500強(qiáng)名企去世界名企就職，是無數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想，佳禾成立以來，始終保持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的狀態(tài)，不斷吸納豐富的資源，引進(jìn)出眾的人才，為學(xué)員保駕護(hù)航。
英日韓西法國(guó)際語言培訓(xùn)體系佳禾外語具有豐富的課程體系，提供語言學(xué)習(xí)階梯式培訓(xùn)，憑借雄厚的師資力量、多方位的學(xué)習(xí)模式，為國(guó)內(nèi)外的學(xué)習(xí)愛好者提供學(xué)習(xí)資源。
專業(yè)的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)變簡(jiǎn)單任職教師大部分擁有海外留學(xué)經(jīng)歷及碩士以上學(xué)歷；匯聚了海歸博士、碩士、口譯筆譯牛人；佳禾系列暢銷教材的研發(fā)老師參與授課。
暢銷教材連續(xù)多年穩(wěn)居榜單前列佳禾外語與多家國(guó)內(nèi)知名出版社合作其中日語能力考系列連續(xù)多年位居全國(guó)銷量前列，在國(guó)內(nèi)外享有較高的品牌知名度。
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讀寫能力 icon學(xué)完課程后，具有一般會(huì)話及讀寫簡(jiǎn)單文章的能力。
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日常交流 icon熟悉常用的西語會(huì)話氛圍，理解使用日常用語交流。
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西班牙語的元音
單詞永遠(yuǎn)不可能以弱元音開始的二重元音作為詞首。西班牙語中有五個(gè)元音，其中有三個(gè)強(qiáng)元音（a,e,o）和兩個(gè)弱元音（e,i）。所謂的二重元音，就是兩個(gè)元音的組合，其中至少應(yīng)該有一個(gè)弱元音。在所有的二重元音中，其中ia, ie, io, ua, ue, uo, iu, ui這些組合是以弱元音開頭的。在西班牙語中，有這樣一條規(guī)定，不能以弱元音開始的二重元音作為單詞的詞首。
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西班牙語的語音
在學(xué)習(xí)語音的時(shí)候，我們就知道，“za，ce，ci，zo，zu”是一組相同發(fā)音的組合，當(dāng)在和“e”和“i”進(jìn)行結(jié)合的時(shí)候，把“ze”換成了“ce”，把“zi”換成了“ci”，這是因?yàn)樵谖靼嘌勒Z中更本不會(huì)出現(xiàn)“ze”和“zi”的組合。如果你看到了這樣的組合，只有可能有兩種情況，一是寫錯(cuò)了，二是故意而為之。
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賓語前置需要復(fù)指
賓語前置需要復(fù)指。在許多人看來，復(fù)指在西班牙語中是一個(gè)可有可無的存在。的確，在大部分的情況下，復(fù)指在一個(gè)句子中并不是必須的。所謂的“復(fù)指”，是指既出現(xiàn)了做賓語的具體名詞或者詞組，又出現(xiàn)了它們所對(duì)應(yīng)的人稱代詞（賓格，與格或者自復(fù)格）。“復(fù)指”說白了就是重復(fù)說明，起到了強(qiáng)調(diào)或者補(bǔ)充的作用。
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西班牙語是聯(lián)合國(guó)的工作語言之一。但是，西班牙語在我國(guó)一直被稱為“小語種”。目前僅在上海、北京、廣東、西語人才缺口已過千人！國(guó)內(nèi)的西語人才卻相當(dāng)缺乏，每年從大專院校畢業(yè)的百來人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要，很多大公司在制定國(guó)際拓展戰(zhàn)略的時(shí)候，往往都要先提前兩年送人到專業(yè)的外語院校去培訓(xùn)，這種語言被需求拖著走的狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了國(guó)際市場(chǎng)的需求。因此掌握好西班牙語，對(duì)于未來的就業(yè)以及發(fā)展都是很有幫助的。
