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中山英語外教-地址-學費
當下英語考試能力強的人很多，各種證書都拿到手，但是其中很大一部分人學得是啞巴英語，會看會寫會聽，但要用英語交流就尷尬了。英語是們技能，不是們學術(shù)，英語是用到生活中來的，用來服務于我們的生活的，不是存在于紙上和考場和教室的?？傊瑢W英語，其他只是增添色彩的東西，說才是核心，才是一切。
美聯(lián)英語提供英語培訓,英語口語培訓,商務英語口語培訓,零基礎(chǔ)英語培訓,企業(yè)英語培訓,純英語母語外教4人小班等課程，目前已在北京、廣州、深圳、東莞、惠州、佛山、中山、合肥、泉州、成都、重慶、長沙、江門、紹興、沈陽、蘇州、昆明、昆山、武漢、無錫、綿陽、廈門、西安、南京、南昌、寧波等地開設分校。
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美聯(lián)專業(yè)評估系統(tǒng) 教你先學會如何剖析自己的不足，測評后更有專業(yè)的老師進行點評指導，并給出合理建議
英語發(fā)音是否標準？
英語單詞知道意思，但就是發(fā)音不標準，有口說不出，不能自信開口說英語？
詞匯量是否達標？
最基本的2000個英語單詞，你記住了多少？記住的都可以準確發(fā)音和拼寫嗎？
英語聽力聽不懂？
聽說讀寫中，“聽”是永遠排在第一位的，聽不懂，就更加說不出，你的聽力過關(guān)了嗎？
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雅思考試（IELTS），全稱國際英語語言測試系統(tǒng)，外文名International English Language Testing System，由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協(xié)會及IDP教育集團共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。雅思考試分學術(shù)類和培訓類兩種，分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士?？荚嚪致牎⒄f、讀、寫四個部分，總分9分。
雅思課程現(xiàn)在預約，尊享好禮
· 雅思真題?？疾⒁粚σ粏栴}剖析
· 出國留學考試個性化方案制定
· 雅思考試提分資料1份
課程特色：√ 小班 √ 資深中/外教 √ 快速提分 √ 全程跟蹤 √ 技巧
美聯(lián)英語課程側(cè)重于個人口語技能的訓練，從而確保學員掌握交流技巧，幫助學員打造純正英語發(fā)音，真正打破語言障礙，擺脫啞巴英語。北京美聯(lián)英語口語課程經(jīng)過數(shù)年課程研發(fā)和教學實踐，美聯(lián)英語于2010年成功推出“4D英語動力系統(tǒng)”，從興趣，目標，科技，方法等方面全方位解決了中國人學不好英語的行業(yè)難題。
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◇適合人群：備考雅思的各階段考生 |
◇總課時數(shù)：短期按月，長期按年 ◇學習目標：由淺入深掌握雅思必備技巧 |
◇每次課時長：1小時 |
對于每項課程的分類，美聯(lián)英語培訓中心都有細致的劃分
以美聯(lián)通用英語課程為例，來了解一下美聯(lián)課程級別的細致劃分：
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入門級 討論日常工作 描述日常行程 商場詢價技巧 |
基礎(chǔ)級 教你如何用英文講故事 餐廳點餐交際 討論和介紹傳統(tǒng)節(jié)日 熟練使用英文介紹個人信 |
預備中級 電話英語交流技巧講解 用英文討論文化差異 模擬用英文主持會議 英文面試技巧 |
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中級 交流領(lǐng)導能力 建立人際關(guān)系的技巧 講述商務旅行經(jīng)歷 |
高級 組織并理解專業(yè)性 技術(shù)性的討論 2旅游和海外生存技巧 |
精通/專家級 復雜英文環(huán)境下各種 修辭手法使用大演練 用高級詞匯和語句表達 工作生活中的觀點 |
他們是這樣一群人，他們，多才多藝又懂得嵌入學生HIGH點，他們，時尚多元還能幽默爽翻學員，他們，讓枯燥的英語學習變得有趣
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Jeremy 國 籍：美國 中 文 名：楊家成 教學年限：10年 畢業(yè)院校：舊金山大學教育心理學專業(yè) 英語能力：母語 2014年CCTV“希望之星”英語風采大賽評委 資深欄目制作人、美聯(lián)英語首席男主播 美聯(lián)英語明星老師 教學特色：口語致勝、寓教于樂、風趣搞怪 |
METEN教學理念
美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學法，集教育學領(lǐng)域的視聽教學法、交際教學法、任務型教學法以及社交應用于一體，在教學中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動有趣的課堂活動、真實有效的學習任務、精彩紛呈的課外活動、科學的教學平臺，讓學生在體驗中輕松快樂地學習英語
視聽教學法 強調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學設備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
國際教學法 主要培養(yǎng)學生使用英語進行交際的能力，交際法重視采用真實、地道的語言材料，主張句型加情景來學習語言
任務教學法 圍繞特定的交際和語言項目，設計出具體的、可操作的任務，學生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務，以達到學習和掌握語言的目的
情境教學法 模擬真實情景，激發(fā)學生表達欲望，讓學生擁有具體而豐富的語言體驗，對語言運用進行仔細觀察，在運用中主動實踐，最終達到會用英語的目的
在這里，你學到的不只是知識
美聯(lián)，全力打造星級的英語學習環(huán)境，
在這里輕輕松松、快快樂樂學英語，
提升英語能力的同時
又拓展見識，廣交朋友，拓展人脈... ...
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