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大連日語周末班-地址-學(xué)費(fèi)
日語是日本列島上大和民族所使用的語言。日本國內(nèi)的人口以及居住在日本國外的海外日裔人群，日語使用者超過一億三千萬人。互聯(lián)網(wǎng)使用語言排名中，日語僅次于英語、漢語、西班牙語，排名第四。
聲調(diào)即日語單詞的重讀，日語中詞的重讀只有高音和低音兩拍。聲調(diào)是社會上約定谷成的，所以在日本各個地域就會有不一樣的聲調(diào)，現(xiàn)代日語的聲調(diào)是以東京方言為基礎(chǔ)形成的，也是標(biāo)準(zhǔn)日本語的標(biāo)準(zhǔn)。第一個音節(jié)與第二個音節(jié)的發(fā)音一定是一高一低的（一個假名為一個音節(jié)），也就是說，如果第一個音節(jié)高，那么第二個音節(jié)就一定低，相反如果第一個音節(jié)低，那么第二個音節(jié)就高，無論是幾個音節(jié)的單詞，如果從高音降到低音，以后就不能再升高，即在一個單詞中不允許有兩次從低音節(jié)升為高音節(jié)的現(xiàn)象。在辭典中標(biāo)記聲調(diào)的方式大致有三種：數(shù)字標(biāo)記、上劃線標(biāo)記和粗體字標(biāo)記法。目前，我國出版的日漢詞典大多采用數(shù)字標(biāo)記法。
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2、日語詞匯分為實(shí)詞和虛詞兩大類。實(shí)詞就是表示一定的語義概念，可以單獨(dú)做句子成分或者做句子成分的核心部分的詞類;而虛詞就是不表示語義概念，不能單獨(dú)做句子成分，只能附在實(shí)詞之后起種語法作用或增添某種意義的詞。
3、日語的動詞、形容詞、形容動詞和助動詞雖然有詞尾變化，但不像英語那樣受性、數(shù)、格的影響。
4、日語句子成分多數(shù)沒有嚴(yán)格的次序，可以靈活放置，有些成分則經(jīng)常可以省略。
很多從零開始的學(xué)生抱怨說：自己單詞都背下來了，但是在老師聽寫的時候或者在聽力中根本就不知所云。其實(shí)，那是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生平時只是默默地背單詞，不斷地反復(fù)的記憶中日文的對照含義，往往忽略了耳朵能夠捕捉信息的能力。尤其在日語入門階段，大腦對日語還是比較陌生的狀態(tài)，就更需要在背單詞的時候要多去聽，跟著課本上的錄音不斷地讀。其次，日語當(dāng)中有中國漢字，這是人人皆知的。正因?yàn)槲覀兌级脻h字的意思，所以日語入門階段的同學(xué)很容易忽視漢字的學(xué)習(xí)。但是，日語當(dāng)中的漢字分為音讀和訓(xùn)讀，若在日語零基礎(chǔ)入門階段不用心學(xué)習(xí)，這也必將給今后帶來難以想象的困難。
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