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珠海香洲日語(yǔ)培訓(xùn)班-地址-學(xué)費(fèi)

日語(yǔ)

日語(yǔ)不僅有豐富的本土產(chǎn)生的詞匯，它還有許多源自別國(guó)的詞。如一些從漢語(yǔ)來(lái)的外來(lái)語(yǔ)在目前的日常生活中使用廣泛，以致它們不被認(rèn)為是從日本之外引進(jìn)的外來(lái)語(yǔ)。在十九世紀(jì)晚期和二十世紀(jì)初從西方引進(jìn)新概念時(shí)，經(jīng)常會(huì)使用日文字的新搭配來(lái)翻譯它們。這些詞是現(xiàn)代日本人所使用的知識(shí)詞匯的重要組成部分。

關(guān)于學(xué)日語(yǔ)有哪些困惑？

ABOUT PROBLEM

1
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的順序和方法是什么？
2
如何提高日語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力？
3
如何合理制定自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃？
4
日語(yǔ)的形容動(dòng)詞與名詞怎么區(qū)分？

珠海香洲區(qū)若亞教育日語(yǔ)課程精選

ABOUT COURSE

綜合日語(yǔ)(VIP)
日語(yǔ)能力等級(jí)考
日語(yǔ)一對(duì)一課程

類別	課程	教師	課程簡(jiǎn)介
日語(yǔ)能力考試（N5~N1）系列	高分沖刺課程	中教	面向希望在短期內(nèi)不僅順利通過(guò)新日語(yǔ)能力測(cè)試各級(jí)別的考試，并能獲120分以上高分的學(xué)員。
	沖刺課程	中教	面向希望在短期內(nèi)順利通過(guò)新日語(yǔ)能力測(cè)試各級(jí)別考試的學(xué)員。
	詞匯實(shí)戰(zhàn)	中教	面向有新日語(yǔ)能力測(cè)試的需求，并希望在短期內(nèi)提升測(cè)試中某一部分模塊成績(jī)的學(xué)員。學(xué)員在參加能力測(cè)試前可根據(jù)自身水平選報(bào)其中一個(gè)或多個(gè)模塊。
	閱讀實(shí)戰(zhàn)	中教
	語(yǔ)法實(shí)戰(zhàn)	中教
	語(yǔ)法實(shí)戰(zhàn)	中教
J.test（A~F級(jí)）系列	沖刺課程	中教	面向希望在短期內(nèi)順利通過(guò)實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試（J.test）測(cè)試各級(jí)別考試的學(xué)員。
單項(xiàng)系列	閱讀提高課程	中教	通過(guò)廣泛閱讀日語(yǔ)原版文章，在提高閱讀能力的同時(shí)，擴(kuò)大詞匯量，學(xué)習(xí)閱讀技巧，了解日本文化。選用的文章題材廣、內(nèi)容新、較好的兼顧了可讀性和實(shí)用性。
	聽(tīng)力提高課程	中教	幫助學(xué)習(xí)者由基礎(chǔ)日語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)開(kāi)始，系統(tǒng)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。以聽(tīng)力的提高促進(jìn)日語(yǔ)整體能力的提升。
	口語(yǔ)提高課程	中教/外教	模擬各種生活、工作的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的情景對(duì)話和真切氛圍。
	詞匯提高課程	中教	系統(tǒng)學(xué)習(xí)各類詞匯。通過(guò)了解日語(yǔ)的構(gòu)詞及特點(diǎn)靈活巧記日語(yǔ)詞匯。
	語(yǔ)法串講課程	中教	理順學(xué)生語(yǔ)法脈絡(luò)，打造清晰語(yǔ)法架構(gòu)，為學(xué)好日語(yǔ)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)用日語(yǔ)系列	實(shí)用日語(yǔ)	中教	根據(jù)學(xué)員具體情況量身定做的實(shí)用日語(yǔ)課程。聽(tīng)說(shuō)讀寫兼容并包，讓學(xué)員在短期內(nèi)日語(yǔ)綜合運(yùn)用能力有顯著提高。
商務(wù)日語(yǔ)系列	通用商務(wù)日語(yǔ)	中教	分為初、中、高級(jí)，為白領(lǐng)或其他需要提高日語(yǔ)水平的人士開(kāi)設(shè)，提升商務(wù)環(huán)境中的日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。
	酒店日語(yǔ)	中教	以實(shí)用口語(yǔ)為基礎(chǔ)，通過(guò)場(chǎng)景模擬，提高前臺(tái)、客房、吧臺(tái)、大堂等工作環(huán)境中日語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)能力。
	旅游日語(yǔ)	中教	面向旅游從業(yè)人員和有意從事涉外旅游的人士開(kāi)設(shè)，提高日語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力同時(shí)學(xué)習(xí)旅游業(yè)基本運(yùn)作和工作流程。
	函電日語(yǔ)	中教	面向公司企業(yè)中用日語(yǔ)通過(guò)電子郵件從事商貿(mào)交流的管理、營(yíng)銷人才設(shè)計(jì)，在提高日語(yǔ)水平的同時(shí)，熟悉商務(wù)函電寫作的方法和技巧。
日文面試系列	外企求職面試輔導(dǎo)	中教	針對(duì)應(yīng)屆學(xué)生和白領(lǐng)求職者的需求，提升求職者的表現(xiàn)力和面試技巧，幫助學(xué)生在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出
青少年日語(yǔ)系列	動(dòng)漫日語(yǔ)	中教	學(xué)習(xí)動(dòng)漫中常用的詞匯及表達(dá)方式，通過(guò)動(dòng)漫日語(yǔ)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
青少年日語(yǔ)系列	趣味日語(yǔ)	中教	通過(guò)一幅有趣的四格漫畫學(xué)習(xí)實(shí)用的日語(yǔ)單詞，還配有詳細(xì)的語(yǔ)法、詞匯解析，極具趣味性。
職稱日語(yǔ)系列	職稱日語(yǔ)考試A/B/C級(jí)	中教	根據(jù)考試教材和大綱對(duì)各章節(jié)的具體內(nèi)容和題例進(jìn)行詳細(xì)的精講，同時(shí)每講都有專門的課后作業(yè)供學(xué)員進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到掌握，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，深層的了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
生活日語(yǔ)系列	生活口語(yǔ)天天練	中教/外教	以各種場(chǎng)景各種句型的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主，短時(shí)間內(nèi)改變“啞吧”日語(yǔ)。
生活日語(yǔ)系列	生活口語(yǔ)天天練	中教/外教	輕輕松松說(shuō)英語(yǔ)，模擬生活場(chǎng)景中的日語(yǔ)對(duì)話，提高與外籍人士的溝通能力。
留學(xué)日語(yǔ)系列	日本留學(xué)生入學(xué)考試輔導(dǎo)	中教	指導(dǎo)并幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)各種名目繁多的入學(xué)應(yīng)試題型，讓學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)考試順利獲得錄取。
留學(xué)日語(yǔ)系列	留學(xué)生日語(yǔ)	中教	指導(dǎo)并幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)各種名目繁多的入學(xué)應(yīng)試題型，讓學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)考試順利獲得錄取。

課程	入學(xué)要求	學(xué)制	學(xué)時(shí)
日語(yǔ)能力等級(jí)考試5級(jí)	零基礎(chǔ)	晚班、白班、周末班	100小時(shí)
日語(yǔ)能力等級(jí)考試4級(jí)	零基礎(chǔ)	晚班、白班、周末班	200小時(shí)
日語(yǔ)能力等級(jí)考試3級(jí)	零基礎(chǔ)	晚班、白班、周末班	300小時(shí)
日語(yǔ)能力等級(jí)考試2級(jí)	零基礎(chǔ)	晚班、白班、周末班	400小時(shí)
日語(yǔ)能力等級(jí)考試2級(jí)	零基礎(chǔ)	全日制	700小時(shí)
日語(yǔ)能力等級(jí)考試1級(jí)	2級(jí)基礎(chǔ)	晚班、白班、周末班	170小時(shí)

類型	課程	課程簡(jiǎn)介
考級(jí)日語(yǔ)一對(duì)一	高分沖刺課程	面向希望在短期內(nèi)不僅順利通過(guò)新日語(yǔ)能力測(cè)試各級(jí)別的考試，并能獲120分以上高分的學(xué)員。
	沖刺課程	面向希望在短期內(nèi)順利通過(guò)新日語(yǔ)能力測(cè)試各級(jí)別考試的學(xué)員。
	詞匯實(shí)戰(zhàn)	面向有新日語(yǔ)能力測(cè)試的需求，并希望在短期內(nèi)提升測(cè)試中某一部分模塊成績(jī)的學(xué)員。學(xué)員在參加能力測(cè)試前可根據(jù)自身水平選報(bào)其中一個(gè)或多個(gè)模塊。
	閱讀實(shí)戰(zhàn)
	詞匯實(shí)戰(zhàn)
	聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)
外教口語(yǔ)一對(duì)一	外教口語(yǔ)	由日本外教授課，重點(diǎn)幫助學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)音，讓學(xué)生盡快適應(yīng)外國(guó)人的交流方式，同時(shí)，適應(yīng)母語(yǔ)快速的說(shuō)話速度，掌握更加流利的日語(yǔ)，提高日常交流的能力。
基礎(chǔ)日語(yǔ)一對(duì)一	基礎(chǔ)日語(yǔ)	在語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫作等方面針對(duì)性授課。
留學(xué)日語(yǔ)一對(duì)一	日本留學(xué)生入學(xué)考試輔導(dǎo)	指導(dǎo)并幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)各種名目繁多的入學(xué)應(yīng)試題型，讓學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)考試順利獲得錄取。
留學(xué)日語(yǔ)一對(duì)一	留學(xué)生日語(yǔ)	根據(jù)留學(xué)日常生活中所需的情景展開(kāi)各種練習(xí)，掌握基本的衣食住行等生活語(yǔ)言，從而讓即將赴日留學(xué)的學(xué)生能盡快適應(yīng)日本的留學(xué)生活。

核心教學(xué)特色，專為提分設(shè)計(jì)

ABOUT CHARACTERISTICS

多種班型 icon
精致小班、一對(duì)一輔導(dǎo)、常規(guī)班
開(kāi)課時(shí)間 icon
指定日期、滾動(dòng)開(kāi)班、預(yù)約開(kāi)課
課程班型 icon
白班、晚班、周末班、寒暑假班
使用教材 icon
標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)，日語(yǔ)經(jīng)典原版教材

日語(yǔ)中的敬語(yǔ)

日本人發(fā)展了一個(gè)具有完整體系的敬語(yǔ)，日語(yǔ)叫做敬語(yǔ)（敬語(yǔ)、けいご），它用以表示談話者對(duì)談話對(duì)象的尊重。這里涉及不同程度的語(yǔ)言，敬語(yǔ)的熟練使用者有廣泛的可供選擇的詞匯和表達(dá)方式，以便產(chǎn)生所希望的禮貌程度。一個(gè)簡(jiǎn)單的句子可以有20多種表達(dá)方式，這要取決于談話者與談話對(duì)象之間的相對(duì)地位關(guān)系。決定談話的恰當(dāng)禮貌程度有相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性，因?yàn)橄鄬?duì)地位關(guān)系是由許多因素的復(fù)雜組合來(lái)決定的，如社會(huì)地位、級(jí)別、年紀(jì)、性別、甚至替別人幫過(guò)忙或欠別人人情。兩個(gè)人初次見(jiàn)面，不了解對(duì)方屬于哪個(gè)階層，或其社會(huì)地位看似相同（也就是說(shuō)衣著或行為舉止上沒(méi)有明顯區(qū)別），有一種可供使用的中性的或中等級(jí)語(yǔ)言?？傮w來(lái)說(shuō)，婦女比男士?jī)A向于使用更禮貌的語(yǔ)言，而且使用的場(chǎng)合更多。

選擇若亞，你沒(méi)有理由拒絕

ABOUT INSTITUTIONS

關(guān)于我們

珠海若亞機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

若亞外語(yǔ)培訓(xùn)中心的助學(xué)計(jì)劃已實(shí)施多年，為學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。我們機(jī)構(gòu)的外語(yǔ)教學(xué)在注重提供大量?jī)?nèi)容的同時(shí)，依然保持輕松愉快的教學(xué)風(fēng)格。若亞的師資均是擁有教學(xué)資質(zhì)并具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)常犯錯(cuò)誤

1.時(shí)態(tài)錯(cuò)誤：日語(yǔ)中的時(shí)態(tài)大體可以分為過(guò)去式和現(xiàn)在、未來(lái)式。而且名詞、動(dòng)詞、形容詞都有時(shí)態(tài)。而漢語(yǔ)中，時(shí)態(tài)并不明顯。動(dòng)詞有時(shí)候有過(guò)去式，形容詞沒(méi)有過(guò)去式。
2.助詞錯(cuò)誤：日語(yǔ)是一種黏著語(yǔ)，語(yǔ)序比較自由，但也正因如此，助詞顯得尤為重要。但助詞也同樣是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)大家整理好助詞的各種用法。
3.混用動(dòng)詞：日語(yǔ)的動(dòng)詞可以分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞兩種。自動(dòng)詞用來(lái)表示自發(fā)性的、自然發(fā)生的動(dòng)作行為，而他動(dòng)詞用來(lái)表示人為的動(dòng)作行為。大家在記單詞時(shí)也要記住動(dòng)詞的種類。

舒適環(huán)境、健康學(xué)習(xí)

ABOUT ENVIRONMENT