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杭州法語培訓(xùn)班-地址-學(xué)費(fèi)

杭州西諾法語B2高級(jí)班

法語是職業(yè)生涯的一張王牌。會(huì)講法語和英語在法國和講法語國家的許多行業(yè)找工作是一張王牌(銷售業(yè)、汽車業(yè)、奢侈品行業(yè)、航空領(lǐng)域等)。法國是世界上第五大貿(mào)易國,吸引了無數(shù)企業(yè)家、科研工作者和外國學(xué)者。

法語的發(fā)展
  • 留法
    留法

    會(huì)講法語使你能夠跟上在法國著名大學(xué)(如索邦大學(xué)、皮埃爾)或大學(xué)校(如法國巴黎高等商學(xué)院、理工大學(xué))的學(xué)習(xí)課程,這些學(xué)校通常學(xué)費(fèi)較優(yōu)惠。

  • 國際化
    國際化

    法語不僅是工作語言,還是兩種官方語言之一。法語是多個(gè)國際司法機(jī)構(gòu)的工作語言。對(duì)所有有志于去國際機(jī)構(gòu)工作的人來說,精通法語是不可或缺的。

  • 窗口
    窗口

    法語是繼英語和德語之后,在西班牙語之前的第三大互聯(lián)網(wǎng)用語。掌握法語可以在同各大洲講法語人士進(jìn)行溝通的同時(shí)還可以用另一種視角表達(dá)對(duì)世界的看法。



巴黎法語 之 法語B2班

法語B2班繼續(xù)使用法語原版教材《走遍法國》第二冊(cè)作為主要教材,在這個(gè)階段的學(xué)習(xí),
更多的加入了法國人的業(yè)余生活方式,如滾球比賽,旅游等,還能讓學(xué)生了解法國人之間一個(gè)重要的來往方式——郵件,
并加以學(xué)習(xí)運(yùn)用,已能完整順利地表達(dá)自己的想法和意見。

  • 語法 icon

    在這個(gè)階段的學(xué)習(xí),更多加入了法國人的業(yè)余生活方式,如滾球比賽,旅游等,還能讓學(xué)生了解法國人之間的一個(gè)重要的來往方式——郵件,學(xué)習(xí)提出不同的觀點(diǎn),并加以學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  • 詞匯 icon

    學(xué)員可以掌握將近3500左右的詞匯,已能完整順利地表達(dá)自己的想法和意見。法語是學(xué)習(xí)另一門語言的敲門磚,還有助于學(xué)習(xí)英語,因?yàn)榉ㄕZ為現(xiàn)代英語貢獻(xiàn)了近50%的詞匯。

  • 杭州口語 icon

    課堂上通過與其他同學(xué)的口語情景對(duì)話和法語教師的語音和表達(dá)的糾正,使自身的口語表達(dá)變得更加自如和流暢,同時(shí)外教課的設(shè)置能讓學(xué)員們學(xué)習(xí)到更加地道的法式表達(dá)。

  • 互動(dòng) icon

    4–8人小班模式滾動(dòng)開班,中外教合理比例搭配,助教全程跟蹤輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題。這是一門有一定精確度的語言,經(jīng)過一些課程的學(xué)習(xí)很快就可以用法語與人溝通。


課程大綱

  • 課程大綱 L1-L6

    L1:Au bord de la mer 海邊小憩
    L2:Piratage sur Internet!網(wǎng)上黑客
    L3:La fête au village 情滿山村
    L4:Une absence remarquée 意外缺席
    L5:Un message efficace 非凡郵件
    L6:Message re?u 莫名來函

  • 杭州法語培訓(xùn) L7-L12

    L7:Un beau mariage 喜結(jié)良緣
    L8:La réconciliation 重歸于好
    L9:Le marché à la brocante 舊貨市場(chǎng)
    L10:Un amateur éclairé 業(yè)余高手
    L11:Le concours de pétanque 滾球比賽
    L12:Une réussite méritée 喜獲成功

 
 
 

西諾名師

  • 傅老師
    我是 傅老師

    傅老師的課堂趣味性非常強(qiáng),注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,語法講解清晰、生動(dòng)、充滿條理,深受學(xué)生喜愛。

  • 程老師
    我是程老師

    授課風(fēng)格輕松易懂,特別擅長法語初級(jí)入門的中-法語言差異的消弭,讓學(xué)生浸入式學(xué)習(xí),沉浸在法語的樂趣中。

  • 向老師
    我是向老師

    具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力,富有創(chuàng)新精神,上課充滿活力。并且非常擅長用多媒體設(shè)備簡化書本知識(shí),深受學(xué)生喜愛。

  • 喻老師
    我是喻老師

    熱愛教學(xué),善于與學(xué)員互動(dòng),注重學(xué)員課后復(fù)習(xí)掌握。曾教授某高校法語留學(xué)定制班,取得學(xué)員自身需要的法語證書。


西諾教育企培優(yōu)勢(shì)

西諾教育致力于語言課程開發(fā)和研究,根據(jù)企業(yè)需求,定制適合企業(yè)自身需求的課程

  • 課程定制專業(yè)的課程定制

    根據(jù)企業(yè)人員年齡、外語學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)目的、可上課時(shí)間等安排課程

  • 上課體制完善的上課體制

    結(jié)合語法知識(shí),注重實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng) 定期的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試,場(chǎng)景口語模擬

  • 教師管理健全的教師管理

    由學(xué)員對(duì)老師進(jìn)行綜合性打分 實(shí)時(shí)調(diào)整上課進(jìn)度等

  • 學(xué)管跟蹤精心的學(xué)管跟蹤

    定期回訪學(xué)員上課情況,根據(jù)每個(gè)學(xué)員 自身情況,調(diào)整個(gè)人上課計(jì)劃


教學(xué)環(huán)境

西諾教育堅(jiān)持硬件建設(shè)與軟件建設(shè)同步推進(jìn)的原則,嚴(yán)格以學(xué)生的便利教育為主,
擁有獨(dú)立的多媒體教室,一對(duì)一的VIP小課堂,階梯式的大教室等。

教學(xué)環(huán)境