杭州德語培訓(xùn)費(fèi)用-地址-學(xué)費(fèi)
德語專業(yè)培養(yǎng)就具有扎實(shí)的德語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的德語專門人才。
德語0-A2直達(dá)班，使用教材《走遍德國》A1、A2，從德語啟蒙開始，逐漸讓學(xué)生從語音開始，
到達(dá)可以在德國獨(dú)立參加語言班課程的水平。學(xué)生可以應(yīng)對幾乎所有的日常問題，
并且已經(jīng)能夠用簡單的語句與他人對答，同時(shí)已經(jīng)能夠融入外教課程，熟練運(yùn)用所學(xué)句型。
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語法
300+語法點(diǎn)，展示德國人的強(qiáng)大邏輯性。在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想把話說的準(zhǔn)，就得有扎實(shí)的語法功底。
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詞匯
A1+A2 4000詞匯，不僅通過常用對話，還通過德語其他的一些交際用語，如信件、討論等，在學(xué)生在掌握德語詞匯的同時(shí)，能更多了解更地道的句型。
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口語
130+對話，除了課本上的對話還通過口語材料引入新對話，達(dá)到A2水平的同學(xué)們可以用德語做一個(gè)簡單報(bào)告，就一個(gè)主題表示演講等。能夠適應(yīng)在德國的生活。
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互動(dòng)
5-15人小班模式，結(jié)合國外授課模式以討論組方式共同參與。和任何外語學(xué)習(xí)一樣，學(xué)德語也講究一個(gè)堅(jiān)持不懈，大量的識記，閱讀，適當(dāng)?shù)膱龊暇毩?xí)口語。
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A1
1.你好!
2.德國的圖片介紹
3.介紹我的家庭和我
4.弗萊堡的明斯特廣場
5.漢堡的人們
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A1
6.同學(xué)聚會(huì)- -萊比錫之約
7.薩爾茲堡的酒店和住宿
8.討論課題:我們的城市-紐倫堡
9.三城交匯之城--巴塞爾
10.波鴻的居住情況
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A2
11.奧得河畔的法蘭克福
12.去柏林旅游
13.歐洲之城--亞琛
14.德累斯頓之訪
15.維也納歌劇院
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A2
16.來自蘇黎世的一封郵件
17.斯圖加特
18.漢諾威的一個(gè)公司介紹
19.在北海海岸
20.在薩爾州
專業(yè)自編教材,海歸教研團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡介：
畢業(yè)于西安外國語大學(xué)德語語言文學(xué)專業(yè)，主攻日耳曼文學(xué)及應(yīng)用德語。獲得DSH2高分，后隨學(xué)校項(xiàng)目赴德留學(xué)。歸國后從事了一年的翻譯工作。因?yàn)闊釔劢虒W(xué)后轉(zhuǎn)德語教學(xué)事業(yè)，至今已有三年教齡。樂老師語言功底扎實(shí)，發(fā)音地道。熟悉DSH，DAF等各類德語語言考試，她特別注重對學(xué)生基本功和基本能力的培養(yǎng)，尤其注重對學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)，她班上學(xué)生聽說能力均十分出色。在各項(xiàng)考試中均取得了非常突出的成績。
德語教材
本書為西諾德語A1-A2口語用書。
由外教授課，書中涵蓋德語初級階段會(huì)用到的大部分口語場景。
由中文搭配德語的方式進(jìn)行編排。還含有一些簡單的練習(xí)。
非常適合初學(xué)者使用，初學(xué)者如果要去德國旅行，
甚至只需要帶著這本書，就能夠應(yīng)對大部分的問題了。
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01詞匯
要想進(jìn)行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000。
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02語法
你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說，并且不斷的把這句話說成習(xí)慣，養(yǎng)成自然。
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03聽力
做聽力時(shí)大腦要不停的運(yùn)動(dòng)，不停的去理解，去猜測。如果你的大腦因?yàn)槁牪惶鴳卸柘聛?，那分心也就跟著來了?
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04口語
讀書對口語的作用見效很快，也許只要兩三天，你會(huì)驚訝的發(fā)覺，你的嘴巴總想說德語，而且你大腦的說話反應(yīng)也靈活了，德語也說得比以前溜了。
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05閱讀
外語的學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合能力提高的過程。德語閱讀水平的提高不僅在于學(xué)習(xí)者平日不斷的積累和鍛煉，堅(jiān)持不懈，還要掌握一定的閱讀方法，方可達(dá)到預(yù)期效果。
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06寫作
充分利用網(wǎng)絡(luò)，在當(dāng)今時(shí)代，有許多德語學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，德語專業(yè)的朋友也比較多，充分利用這一切機(jī)會(huì)和可能，給自己營造出快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
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