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杭州江干區(qū)SAT培訓(xùn)-地址-學(xué)費(fèi)
根據(jù)SAT的組織者——美國大學(xué)理事會 (College Board)（下稱CB）的觀點(diǎn)，SAT主要是考察學(xué)生們在大學(xué)階段所必需的閱讀和寫作能力。CB稱，SAT會測驗(yàn)學(xué)生們將在學(xué)校學(xué)到的知識付諸實(shí)踐運(yùn)用分析、解決問題的能力，而這些知識在大學(xué)是至關(guān)重要。
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入學(xué)測試 報(bào)告評估
官方全真模擬筆試，資深教師現(xiàn)場口測，學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報(bào)告。
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規(guī)劃方案 制定課程
根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果，針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃。
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全程輔導(dǎo) 全面提升
通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程，全面提升學(xué)生的語言能力水平。
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階段?？?點(diǎn)評精講
正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學(xué)習(xí)成立個人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。
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課程培訓(xùn) 跟蹤反饋
學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性全真模考，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
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定期調(diào)整 突破
根據(jù)模考實(shí)戰(zhàn)結(jié)果，調(diào)整制定應(yīng)對性提分方案，定期交流以求高效迅速有的放矢，突破。
朗閣海外考試研究中心Research Academy for Foreign Language Examinations
朗閣海外考試研究中心（RAFLE）是專門從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，享譽(yù)國內(nèi)海外考試界，目前擁有上百位資深中外研究人員。在海外考試動態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于學(xué)術(shù)領(lǐng)先地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供流的資訊。RAFLE已經(jīng)使很多學(xué)員累計(jì)受益，并始終以提高中國學(xué)生雅思、托福、SAT等海外考試整體水平而努力！
關(guān)注首先要關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)形式，這可謂學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，對于有些搞不清楚的問題，先把問題存疑，帶著這個問題在今后的英語閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料，隨著積累語料的增多，再加上思索，就探索出語言規(guī)律了。
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理解把重點(diǎn)放在邏輯語義上，因?yàn)樘囟ㄕZ言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的，形式和意義之間是存在一定關(guān)系的，但兩者關(guān)系并不一定是對應(yīng)的，同一種意義可以有多種形式表達(dá)，而同一個形式也可以表達(dá)截然不同的意義。
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記憶在學(xué)習(xí)語法的過程中，需要持之以恒去觀察和思考，但是在弄明白這些對應(yīng)關(guān)系以后，還需要專門去記憶這樣的對應(yīng)關(guān)系，因?yàn)楫吘褂⒄Z不是我們的母語，只有記住了，我們才能在適當(dāng)?shù)臅r候用準(zhǔn)確方式來表達(dá)。
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運(yùn)用最后是要在閱讀、寫作、聽力、口語中檢驗(yàn)和運(yùn)用這些總結(jié)出來的語言規(guī)律，尤其是在閱讀中，可以檢驗(yàn)自己總結(jié)的規(guī)律是否是正確的，只有在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證，我們才能掌握英語思維的規(guī)律，自信說出地道的英文。
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