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托?？荚嚨娜Q是TOEFL（The Test of English as a ForeignLanguage，簡稱TOEFL）是由美國教育測驗服務(wù)社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托福”。相對于其他英語考試，托?？荚嚫⒅睾蛯χR的應(yīng)用。這就是為什么我們常常發(fā)現(xiàn)自己的同班同學平時比自己成績更差，但是一考托福就考個100多分，自己的成績卻不盡人意的原因。國內(nèi)的英語考試考察重點大都是一些知識點，側(cè)重考記憶的原因，而托?？荚噮^(qū)別于此。
阻擾您考托福好成績的攔路虎
 聽力困難戶 聽力慢熱、走神、連錯，聽起 來很吃力，句子一長就懵 |
 口語缺乏語感者 語調(diào)缺乏起伏，沒有語感，銜 接性不強，流利度不夠 |
 詞匯量薄弱者 詞匯量嚴重不足，句子就夠分 析弱，對體型和解題無方法 |
 寫作障礙戶 語法知識缺乏，論點歸納不足 托福寫作無從下手 |
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新托福入門課程 適合人群：詞匯量1000左右；初一英語程度 或同等水平。 班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：627課時  |
新托福預(yù)備課程
適合人群：詞匯量2000-2500；初三至高一 英語程度或同等水平。
班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：435課時 |
新托福速達課程
適合人群：大一英語程度或同等水平。
班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：235課時
新托福強化課程
適合人群：新托福80分或同等水平。
班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：147課時
新托福精英112課程
適合人群：新托福100分或同等水平。
班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：117課時 |
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新托福起步課程 適合人群：詞匯量1500-2000；初二英語程 度或同等水平。 班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：531課時 |
新托福基礎(chǔ)課程 適合人群：詞匯量2500-3500；高二/高三 英語程度或同等水平。 班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：331課時 |
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Authoritative
專業(yè)托福培訓 考情實時同步
Academic
真題預(yù)測解讀 高分必備技巧
Advanced
多媒體智能化 突破傳統(tǒng)教學
Assisting
學術(shù)在線測試 保障學習效果
Accustomed
個性定制學習 調(diào)整學習形式
Assuring
標準服務(wù)流程 精準培訓協(xié)議
Alive
一線精英面授 即時答疑指導
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好的教學系統(tǒng)，自然配好的監(jiān)管系統(tǒng)
從入學測試到學習規(guī)劃、階段測試、課后輔導、教學反饋、考前輔導等，朗閣的教學服務(wù)體系都將全程監(jiān)督，幫助學員提高學習效果
科學規(guī)劃 |
抽查單詞 |
檢查作業(yè) |
實時反饋 |
階段測試 |
心里疏導 |
| 針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等，讓學員做到心中有數(shù) | 量化每天的單詞量，背誦內(nèi)容，學習顧問會對每天的單詞做不定期抽查，加深單詞記憶 | 教師課后第一時間反饋作業(yè)情況，由學習顧問跟進作業(yè)內(nèi)容，實時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成 | 每節(jié)課后搜集教師在學習小組群里面的反饋信息，并及時告知家長及時溝通學員學習情況 | 每達到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找學員短板并及時調(diào)整學習方案 | 時刻關(guān)注學員的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài) |
“語言能力”、“職業(yè)素養(yǎng)”、“教學能力”、“心理評估”等多項考核只為提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)
 Brenda 高景怡 英語專業(yè)碩士，通過英語八級，擁有三年教齡。熱愛英語學科，對英語教學充滿激情。有耐心幫助落后學生進步。每天堅持看美劇，了解西方文化。將對于英語的熱愛融入日常生活中。 |
 Echo 李婧婉 雅思7.5分，聽力9分。以優(yōu)異Merit成績畢業(yè)于英國Tpo10之一華威大學（The University of Warwick），獲得英語語言教育碩士。華威大學是一所穩(wěn)居英國前十、世界百強的資深研究型大學 |
 Hailey 宋瓊 根據(jù)不同學生程度和性格特點設(shè)計有針對性的上課方式以及授課內(nèi)容。上課風格活潑幽默，注重與學生的互動，善于開發(fā)課堂活動，注重學生在活動中的參與感，擅長英文聽說并進，將聽力與口語結(jié)合 |
托福學員：馮韻霏總分:102分 / 聽力:29 / 閱讀:27 / 口語:22 /寫作:24
寫作，我練習的也比較多，根據(jù)題庫，把比較生疏的話題勾出來，每天寫一篇。有些話題具有重合性，要注意共同觀點或例證的歸納，同樣的素材，就可以用來應(yīng)對看似不同的話題。作文題，也是口語練習的資料，空閑之時，我就翻一翻題庫，掐好時間，說幾道題。先聽后寫的作文，聽力部分觀點都很明確，只要準確記下來，就可以與文章一一對應(yīng)。寫作部分，需要注意的是打字速度。為了提高打字速度，可以找范文來提高。因為你可以看到先進的作文是怎么寫的，同時又提高了寫作速度。
 朗閣在開課前，將會對學員進行專業(yè)的水平測試，找出學習障礙點，根據(jù)學員情況配備相應(yīng)的弱項課時， 明確的目標，定制學習計劃，加大學習動力，提高學習質(zhì)量 |
 朗閣提供各項專業(yè)測評、頭腦風暴、討論會，制定復習總計劃等，更開展了免費仿真模擬考試，以2：1時間的仿真模擬考試，熟悉考場氛圍，降低學員考前心理壓力 |
 課前建立學習小組，家長、學員、老師、課程顧問等教學更具交流性，課堂上學員可隨時反饋，課下隨時向?qū)W習顧問反饋，微信、短信、電話、郵件溝通隨時隨地 |
 課程中含有多次免費作文批改服務(wù)，學員可以將日常作文自主提交，“智學家”系統(tǒng)快速點評，資深寫作老師一對一批改作文，并給出分數(shù)評估，找準你的寫作盲區(qū) |
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