課程介紹 優(yōu)朗成人英語(yǔ) Adult English 成人英語(yǔ)培訓(xùn)課程是優(yōu)朗英語(yǔ)的課程之一，主要是針對(duì)想在短期時(shí)間內(nèi)突破英語(yǔ)的學(xué)員。優(yōu)朗成人英語(yǔ)主要是從聽、說(shuō)、讀、寫方面入手，多層次多方位的讓您沉浸在英語(yǔ)的海洋里。我們以大量的原汁原味的趣味閱讀材料作為泛讀材料來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣與閱讀水平;課程采用STA教學(xué)法--教師與學(xué)生互動(dòng)交際場(chǎng)合的模擬教學(xué)法，以戶外實(shí)體課堂，看原版外文電影，英語(yǔ)達(dá)人音樂(lè)配音，真實(shí)演練為輔助教學(xué)提升學(xué)員的口語(yǔ)水平。 實(shí)用英語(yǔ)(晚班)課程 開班時(shí)間 滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué) 班型 12人小班授課或VIP一對(duì)一 上課時(shí)間 全日制班：9:00-15:30 半天班 9:00-11:30或13:00-15:30 晚班 18:30-20:30 VIP一對(duì)一 靈活排課 成人實(shí)用英語(yǔ)課程 成人實(shí)用英語(yǔ)一級(jí) 【適合對(duì)象】無(wú)英語(yǔ)基礎(chǔ)者;學(xué)過(guò)英語(yǔ)但很長(zhǎng)時(shí)間不用者;想學(xué)習(xí)一些實(shí)用生活口語(yǔ);出國(guó)旅游，探親人士。 【學(xué) 期】12周 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】48個(gè)國(guó)際音標(biāo)內(nèi)容的發(fā)音矯正，字母組合的發(fā)音規(guī)律?；A(chǔ)的生活口語(yǔ)，實(shí)用英語(yǔ)句型。 【學(xué)后能力】能進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活口語(yǔ)交流，達(dá)到600左右的詞匯量. 成人實(shí)用英語(yǔ)二級(jí) 【適合對(duì)象】有一定基礎(chǔ);但不敢大膽開口;提升英語(yǔ)基礎(chǔ)與英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力; 【學(xué) 期】12周 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】實(shí)用基礎(chǔ)的生活交際口語(yǔ)，生存口語(yǔ)，實(shí)用的英語(yǔ)句型。 【學(xué)后能力】達(dá)到一般的生活口語(yǔ)交流水平，能看懂一般的電子郵件，進(jìn)行一般電子郵件的回復(fù) 成人實(shí)用英語(yǔ)三級(jí) 【適合對(duì)象】具備一定的英語(yǔ)水平;提升英語(yǔ)綜合能力 【學(xué) 期】12周 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】基礎(chǔ)的寫作知識(shí)的提高。掌握定語(yǔ)從句，非謂語(yǔ)，形式主語(yǔ)等重點(diǎn)語(yǔ)法的提高及詞匯，口語(yǔ)表達(dá)技巧。 【學(xué)后能力】達(dá)到比較流利的口語(yǔ)交流水平，能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的應(yīng)用文寫作，或參加英語(yǔ)等級(jí)考試。 成人實(shí)用英語(yǔ)四級(jí) 【適合對(duì)象】具備較好的語(yǔ)言基礎(chǔ)者，想達(dá)到流利的口語(yǔ)水平;提升英語(yǔ)綜合能力;想在外貿(mào)口語(yǔ)上有所突或考級(jí)的成人英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)員; 【學(xué) 期】12周 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】實(shí)用口語(yǔ)句型的訓(xùn)練;動(dòng)名詞，過(guò)去分詞等非謂語(yǔ)的深入學(xué)習(xí)。各類復(fù)合的實(shí)際運(yùn)用。 【學(xué)后能力】能用英語(yǔ)進(jìn)行流利的日?？谡Z(yǔ)交流，具備一定的寫作水平，看懂生活類英語(yǔ)網(wǎng)站，聽懂VOA，BBC 等英語(yǔ)新聞;。 成人實(shí)用英語(yǔ)五級(jí) 【適合對(duì)象】具備較好的英語(yǔ)水平，想達(dá)到非常流利的口語(yǔ)水平者。 【學(xué) 期】12周 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】復(fù)合句型的運(yùn)用，應(yīng)用文寫作，基本商務(wù)知識(shí)。聽力及口語(yǔ)綜合訓(xùn)練 【學(xué)后能力】能進(jìn)行一般的口譯工作或一般的商務(wù)交流，聽懂大部分國(guó)外原版的生活影片。 教學(xué)環(huán)境 icon 學(xué)校前臺(tái)接待 icon 上課教室剪影 icon 休息區(qū) icon 專業(yè)老師輔導(dǎo) icon 上課教室剪影 icon 上課教室剪影
漢普森旅游英語(yǔ)培訓(xùn) 成都漢普森英語(yǔ)（Hampson English）經(jīng)過(guò)10年的專業(yè)外教一對(duì)一培訓(xùn)服務(wù)，積累了豐富的企業(yè)專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并制定了一整套行之有效的管理流程體系，無(wú)論您是需要提高員工的英語(yǔ)水平，還是要備戰(zhàn)一次重要的商業(yè)活動(dòng)，漢普森英語(yǔ)都會(huì)為您量身定制適合您需求和預(yù)算的英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)品和服務(wù)，幫助您大大提高企業(yè)員工的英文溝通能力和運(yùn)用水平，牢牢把握每一次商業(yè)機(jī)會(huì)。 培訓(xùn)內(nèi)容 本課程內(nèi)容涉及旅游產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，包括：旅游公司的介紹，旅游路線的設(shè)計(jì)和宣傳，旅游國(guó)家、城市的宣傳，傳統(tǒng)禮俗的介紹，飲食文化，旅游購(gòu)物，交通運(yùn)輸?shù)鹊慕榻B。學(xué)員可以從中了解旅游產(chǎn)業(yè)各個(gè)方面的詞匯、常用表達(dá)法、旅游文本的理解、寫作與翻譯，并且掌握許多旅游的常識(shí)和作為導(dǎo)游、服務(wù)員和旅游工作者所應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)知識(shí)。 漢普森提供有豐富企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的純母語(yǔ)外教，個(gè)性化真對(duì)應(yīng)服務(wù) 漢普森幫助企業(yè)提高員工的英語(yǔ)交流技能和工作效率 漢普森幫助企業(yè)員工從目前的英語(yǔ)能力提高到目標(biāo)設(shè)定的水平 培訓(xùn)體系 企業(yè)定制培訓(xùn)是根據(jù)企業(yè)的商業(yè)目標(biāo)、成長(zhǎng)策略以及特定需求，量身定制個(gè)性化的企業(yè)培訓(xùn)課程，采用“生動(dòng)、活潑、有效”的教學(xué)風(fēng)格，主張“學(xué)以致用，以用促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)”。 文化常識(shí)Cultures 培訓(xùn)活動(dòng)課Activity Class 日?？谡Z(yǔ)Daily English 一對(duì)一面授課One-on-one Class 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)課程Standard Courses 定制小班課Private Class 商務(wù)英語(yǔ)Business English 定向職業(yè)培訓(xùn)課Professional English 信函寫作Business Writing 企培教師 作為國(guó)內(nèi)率先“洋家教”，漢普森英語(yǔ)一直都嚴(yán)格把關(guān)英語(yǔ)老師的選拔和培養(yǎng)。漢普森英語(yǔ)的外教老師都是富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士。很多人在商業(yè)領(lǐng)域有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格甄選800余名英語(yǔ)外教，是目前國(guó)內(nèi)擁有外籍教師多的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 550余位來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大等母語(yǔ)為英語(yǔ)的外籍教師； 150余位其他語(yǔ)種的外籍教師（如法語(yǔ)、西語(yǔ)、意語(yǔ)等）； 100余位特聘外國(guó)專家、教育學(xué)者、商務(wù)精英等各類行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的的資深英語(yǔ)外教； 漢普森英語(yǔ)會(huì)根據(jù)外教的特點(diǎn)、擅長(zhǎng)、授課經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資質(zhì)篩選適合進(jìn)行于企業(yè)英語(yǔ)的外教老師，確保每一堂企業(yè)英語(yǔ)課程的質(zhì)量。我們的外教老師還會(huì)定期學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和商戰(zhàn)信息。將比較先進(jìn)的學(xué)術(shù)潮流帶到課堂上，豐富課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，縮小課堂與實(shí)際的差距。 培訓(xùn)流程 培訓(xùn)需求調(diào)查分析>英語(yǔ)水平評(píng)定>師資配置>課程內(nèi)容設(shè)計(jì)>報(bào)價(jià)>企培項(xiàng)目組制定培訓(xùn)方案>簽訂合同>安排培訓(xùn)>階段性測(cè)試>反饋意見調(diào)查>調(diào)整方案>達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 漢普森英語(yǔ)企業(yè)培訓(xùn)遵循“了解培訓(xùn)需求、水平測(cè)試、目標(biāo)設(shè)定、授課輔導(dǎo)、周期水平測(cè)試、調(diào)整目標(biāo)、調(diào)整授課”的培訓(xùn)過(guò)程，幫助企業(yè)找至歸位員工的目標(biāo)，讓企業(yè)得到適度的培養(yǎng)和比較好的效果。
課程名稱 聽說(shuō)速成一級(jí)培訓(xùn) 課程簡(jiǎn)介 聽說(shuō)速成課程緊貼生活，通過(guò)高級(jí)資深老師的講解，為你營(yíng)造出真實(shí)的國(guó)外生活場(chǎng)景，幫你輕松理解并記憶每一句話。多到目不暇接的話題，全到不能再全的會(huì)話，想學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)都難！全到不能再全的口語(yǔ)課程，走到哪用到哪的地道英文！ 全！各大主題，上百個(gè)細(xì)分的話題，涵蓋日常生活的各個(gè)方面！ 酷！傳統(tǒng)課堂上學(xué)不到的美式英語(yǔ)，一種意思多種表達(dá)，你總比別人多會(huì)幾句！ 值！標(biāo)準(zhǔn)美音，超全語(yǔ)匯，經(jīng)典句型，地道表達(dá)，聽力技巧，文化鏈接給你超值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！ 中外教親情教授，全面結(jié)合引進(jìn)的原版劍橋大學(xué)出版社口語(yǔ)教材，進(jìn)一步實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，真正幫助學(xué)員克服開口障礙，幫助學(xué)員在特定的場(chǎng)合、以正確的表達(dá)方式、地道慣用的英語(yǔ)口語(yǔ)和外國(guó)人進(jìn)行有效溝通。 培訓(xùn)內(nèi)容 8個(gè)常見生活話題的詞匯和口語(yǔ)表達(dá)。（共15節(jié)，外教4節(jié)）. UNIT 9 What does she look like? UNIT 10 Have you ever ridden a camel? UNIT 11 It's a very exciting place! UNIT 12 It really works! UNIT 13 May I take your order? UNIT 14 The biggest and the best! UNIT 15 I'm going to a soccer match. UNIT 16 A change for the better! 培訓(xùn)對(duì)象 1.英語(yǔ)水平不錯(cuò)的高中生；. 2.大一、大二尚未通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)員。 課程特色 生動(dòng)有趣地通過(guò)影視資料和生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)初級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)方式. 培訓(xùn)目標(biāo) 佛山英語(yǔ)口語(yǔ)班，幫助學(xué)員突破啞巴英語(yǔ)的難關(guān)。 班級(jí)人數(shù) 1B中外教/限15人，大班40人以上. 上課時(shí)間 1.每周一至六8:00-10:00 ,共計(jì)14次課. 2.每周一至五16:20-18:20 ,共計(jì)14次課 上課地點(diǎn) 【佛山南海校區(qū)】【佛山湖景校區(qū)】【佛山體育館校區(qū)】 開班時(shí)間 寒暑假，常規(guī)班
課程名稱：深圳泡泡少兒英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)基礎(chǔ)班 課程簡(jiǎn)介：采用專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“手與口結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的讀音，由具有豐富國(guó)際音標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師教授，詳細(xì)講授發(fā)音規(guī)則及難點(diǎn)，注重總結(jié)發(fā)音規(guī)律及方法，糾正易錯(cuò)音，補(bǔ)充自然拼音音感，音標(biāo)識(shí)記建立發(fā)音與音標(biāo)的聯(lián)系，幫助孩子學(xué)會(huì)根據(jù)音標(biāo)讀單詞，查字典，學(xué)習(xí)不符合發(fā)音規(guī)律的單詞，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)單詞奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 適用學(xué)員：8-10歲（學(xué)習(xí)過(guò)自然拼音三個(gè)級(jí)別的學(xué)員） 班容人數(shù)：15人/18人 上課時(shí)間：平時(shí)白天、周末班 每天10:00-12:00 上課地點(diǎn)：福田福華教學(xué)區(qū)、福田百花教學(xué)區(qū)、福田香蜜湖教學(xué)區(qū)、南山桃源村教學(xué)區(qū)、南山科技園教學(xué)區(qū)、福田蓮花北教學(xué)、羅湖翠竹教學(xué)區(qū) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)手與口結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音方法及讀音，通過(guò)教材和配套練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)掌握國(guó)際音標(biāo)在英語(yǔ)單詞中的使用，能夠根據(jù)音標(biāo)讀出簡(jiǎn)單單詞，以劍橋少兒英語(yǔ)考試及BETS重點(diǎn)詞匯為主的練習(xí)，更加貼近考試，使學(xué)考有效結(jié)合。 授課內(nèi)容： 1. 讓學(xué)生正確認(rèn)讀48個(gè)國(guó)際音標(biāo)； 2. 讓學(xué)生正確拼讀單詞； 3. 迅速提高學(xué)生拼寫英語(yǔ)單詞的能力； 4. 通過(guò)字母組合突破單詞記憶的瓶頸； 課程特色： 1. 多媒體教學(xué)； 2. 小組合作模式學(xué)習(xí)； 3. 趣味繞口令及比賽； 4. 完美貼心服務(wù)—3次電訪，6次短信或飛信，讓您及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果。 部分泡泡英語(yǔ)音標(biāo)班師資簡(jiǎn)介： 姓 名：黃銀 教授課程：主講POP TOTS，少兒英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)班/朗文低幼段和少兒段英語(yǔ)。 教師簡(jiǎn)介： 畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)院，英語(yǔ)教育專業(yè)，持國(guó)家外語(yǔ)初級(jí)教師資格證，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)和專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)。英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)清晰流利，通曉少兒心理。教學(xué)信念是“授人以魚，不如授人以漁，更不如授人以欲”。主張?jiān)诮虒W(xué)過(guò)程中要不斷地用各種方式來(lái)提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣和能力，真正地讓孩子“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”,點(diǎn)燃孩子快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)的小宇宙，讓孩子每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 姓 名：劉園園 教授課程：主講少兒英語(yǔ)/少兒英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)班 教師簡(jiǎn)介：泡泡少兒英語(yǔ)青少部教師，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)出色畢業(yè)生，學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。曾多次榮獲學(xué)校英語(yǔ)演講比賽一，二等獎(jiǎng)。多年從事教育事業(yè)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課極具親和力，風(fēng)格幽默風(fēng)趣，能夠旁征博引，善于利用TPR教學(xué)引導(dǎo)孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。還善于運(yùn)用鼓勵(lì)教育法，培養(yǎng)孩子的自信心，讓其從小培養(yǎng)積極上進(jìn)，樂(lè)觀開朗的心態(tài)。堅(jiān)信每一棵小樹苗都有長(zhǎng)成參天大樹的潛能。努力吧孩子，你們就是未來(lái)的希望！
劍橋英語(yǔ)青少版擴(kuò)展閱讀系列叢書引進(jìn)并改編自Success with Reading英文原版，配套合劍橋英語(yǔ)青少版的進(jìn)階式補(bǔ)充閱讀教程，每本教程由題材和體裁廣泛的近100篇閱讀文章和精心選配的圖片、實(shí)用的練習(xí)題組成。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)常見問(wèn)題 1 沒有基礎(chǔ)能學(xué)會(huì)嗎? 點(diǎn)擊咨詢 2 學(xué)習(xí)周期是多久? 點(diǎn)擊咨詢 3 費(fèi)用是多少/ 點(diǎn)擊咨詢 4 下課后有沒有老師輔導(dǎo)? 點(diǎn)擊咨詢 劍橋英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容 劍橋口語(yǔ)入門 外教 小班授課（十人內(nèi)），糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，模擬生活中的情景對(duì)話，快速提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力。 劍橋口語(yǔ)一級(jí) 外教 適合有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)者，以快速提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力為目標(biāo)，兼顧詞匯，語(yǔ)法等知識(shí)的全面鞏固，模擬生活中出現(xiàn)最多的情景對(duì)話，讓學(xué)員能用英文工作交流，生活通暢無(wú)阻。 劍橋口語(yǔ)二級(jí) 外教 該課程擁有大量的英語(yǔ)口語(yǔ)聽說(shuō)強(qiáng)化訓(xùn)練，幽默風(fēng)趣的外教帶你在輕松愉悅的七分鐘領(lǐng)略異域文化，感受英語(yǔ)的美麗。讓你的英語(yǔ)在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)！ 劍橋口語(yǔ)三級(jí) 外教 適合中級(jí)英語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者，以掌握和運(yùn)用比較復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，外外教老師帶領(lǐng)你走入地道的外語(yǔ)語(yǔ)言世界。 聽說(shuō)讀寫 學(xué)以致用 聽 語(yǔ)言句型表達(dá)； 短語(yǔ)句子的分析； 連讀、略讀的掌握 點(diǎn)擊咨詢 說(shuō) 思路清晰；句子有規(guī)律；表達(dá)有條理；交流通暢地道 點(diǎn)擊咨詢 讀 抓住文章重點(diǎn)難點(diǎn)；詞匯猜?lián)Q能力；文章再長(zhǎng)都不怕 點(diǎn)擊咨詢 寫 用詞貼切而豐富；內(nèi)涵個(gè)性詞匯；語(yǔ)言豐富多彩；使文章化平淡為生動(dòng) 點(diǎn)擊咨詢 劍橋英語(yǔ)考試內(nèi)容 考試分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為筆試，包括閱讀、寫作和聽力，第二階段為口試。考試時(shí)間分別為：BEC初級(jí)閱讀、寫作90分鐘，聽力約40分鐘(含填寫答題卡時(shí)間)，口試12分鐘；BEC中級(jí)閱讀60分鐘、寫作45分鐘、聽力約40分鐘(含填寫答題卡時(shí)間)、口試14分鐘；BEC高級(jí)閱讀60分鐘、寫作70分鐘、聽力約40分鐘(含填寫答題卡時(shí)間)、口試16分鐘。 立即預(yù)約課程
聽說(shuō)速成四級(jí) 課程簡(jiǎn)介：聽說(shuō)速成課程緊貼生活，通過(guò)高級(jí)資深老師的講解，為你營(yíng)造出真實(shí)的國(guó)外生活場(chǎng)景，幫你輕松理解并記憶每一句話。多到目不暇接的話題，全到不能再全的會(huì)話，想學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)都難！全到不能再全的口語(yǔ)課程，走到哪用到哪的地道英文！全！各大主題，上百個(gè)細(xì)分的話題，涵蓋日常生活的各個(gè)方面！酷！傳統(tǒng)課堂上學(xué)不到的美式英語(yǔ)，一種意思多種表達(dá)，你總比別人多會(huì)幾句！值！標(biāo)準(zhǔn)美音，超全語(yǔ)匯，經(jīng)典句型，地道表達(dá)，聽力技巧，文化鏈接給你超值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！中外教傾情教授，全面結(jié)合引進(jìn)的原版劍橋大學(xué)出版社口語(yǔ)教材，進(jìn)一步實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，真正幫助學(xué)員克服開口障礙，幫助學(xué)員在特定的場(chǎng)合、以正確的表達(dá)方式、地道慣用的英語(yǔ)口語(yǔ)和外國(guó)人進(jìn)行有效溝通。 適用學(xué)員 1.通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的學(xué)員；。 2.托福、雅思考試成績(jī)不理想的學(xué)員。 課程內(nèi)容：掌握包括強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、確認(rèn)理解、結(jié)束談話、轉(zhuǎn)述他人會(huì)話、鼓勵(lì)他人等在內(nèi)的高級(jí)會(huì)話技巧；掌握包括個(gè)人品位、各國(guó)文化、社會(huì)交際、法律法規(guī)、奇聞異事、個(gè)人財(cái)富、社會(huì)問(wèn)題、職業(yè)規(guī)劃等12個(gè)話題的相關(guān)詞匯；學(xué)會(huì)對(duì)抽象話題進(jìn)行深入討論，能有效參與廣泛對(duì)話及掌握部分公共演講的技巧。 課程特色：創(chuàng)新型的任務(wù)型教學(xué)；與劍橋出版社強(qiáng)強(qiáng)合作；教材基于劍橋大學(xué)語(yǔ)料庫(kù)；強(qiáng)大的線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)解決了學(xué)習(xí)者沒有語(yǔ)言環(huán)境的難題，讓學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)沉浸在英語(yǔ)中，真正做到隨時(shí)隨地自由學(xué)！ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助學(xué)員逐步自如運(yùn)用復(fù)雜句式進(jìn)行英文交流，并能理解聽力里的長(zhǎng)難句，為出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備。 開班規(guī)律：全年開設(shè)走讀班的周末班；寒暑假開設(shè)連續(xù)的走讀班。 培訓(xùn)費(fèi)用：請(qǐng)咨詢客服 師資力量：云集資深外語(yǔ)人才領(lǐng)軍滬上外語(yǔ)培訓(xùn)，上海云集百名滬上資深外語(yǔ)人才，各大教研組、顧問(wèn)團(tuán)更是吸收了一大批從世界知名大學(xué)歸來(lái)的精英，他們來(lái)自：美國(guó)耶魯大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、悉尼大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院……這些“傳奇”締造了屹立于上海外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)“永不言敗”的神話。
課程班級(jí)：廣州幼兒英語(yǔ)3-5歲 學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：5個(gè)月 學(xué)費(fèi)：請(qǐng)咨詢 開課時(shí)間：滾動(dòng)開班 授課學(xué)校：廣州英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 （POP）幼兒英語(yǔ) 一級(jí) 適合學(xué)員： ★3歲-4歲，沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)或只知道簡(jiǎn)單的英文字母。 課程特色： ★提寓教于樂(lè)，家長(zhǎng)全程陪聽，小班全英教學(xué)。 授課內(nèi)容： ★約110個(gè)詞匯，16個(gè)句型，16首英語(yǔ)歌曲，16首英語(yǔ)歌謠，讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)讀26個(gè)字母，不要求學(xué)習(xí)26個(gè)字母的發(fā)音。 （POP）幼兒英語(yǔ) 二級(jí) 適合學(xué)員： ★4歲，知道簡(jiǎn)單的英文字母。 課程特色： ★寓教于樂(lè)，家長(zhǎng)全程陪聽，小班全英教學(xué)。 授課內(nèi)容： ★約130個(gè)詞匯，16個(gè)句型，16首英語(yǔ)歌曲，16首英語(yǔ)歌謠，13個(gè)字母的發(fā)音，以及相應(yīng)的句型。 開班規(guī)律： ★春秋季開設(shè)走讀班。 （POP）幼兒英語(yǔ) 三級(jí) 適合學(xué)員： ★5歲，知道簡(jiǎn)單的英文字母。 課程特色： ★寓教于樂(lè)，家長(zhǎng)全程陪聽，小班全英教學(xué)。 授課內(nèi)容： ★約130個(gè)詞匯，16個(gè)句型，16首英語(yǔ)歌曲，16首英語(yǔ)歌謠，13個(gè)字母的發(fā)音，以及相應(yīng)的句型。
一直以來(lái)，大部分學(xué)生在學(xué)校里接受的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是以應(yīng)試為主，為了應(yīng)付各種以筆試為主的英語(yǔ)考試，在多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給學(xué)生教授更多的是詞匯和語(yǔ)法方面的知識(shí)，能運(yùn)用英語(yǔ)流暢地進(jìn)行交流的學(xué)生人數(shù)并不是很多。“啞巴”英語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的障礙。說(shuō)到底，英語(yǔ)口語(yǔ)是一種技能，尤其是依照當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)與國(guó)際的交流越來(lái)越緊密，學(xué)習(xí)實(shí)用的口語(yǔ)知識(shí)，可以應(yīng)對(duì)工作、商務(wù)、出國(guó)等方面遇到的問(wèn)題。 針對(duì)15歲及以上 希望全方位提高英語(yǔ) 綜合能力，能夠自如運(yùn)用英語(yǔ)的學(xué)員 ALL-ROUND ENGLISH ABILITY ENHANCEMENT FOR ADULTS 結(jié)合西方語(yǔ)言學(xué)理論和語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律，獨(dú)創(chuàng)新一代高效英語(yǔ)教學(xué)模式-5i學(xué)習(xí)系統(tǒng)。課程內(nèi)容涵蓋日常英語(yǔ)、出國(guó)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等，滿足所有學(xué)員的需求。以美國(guó)有名高端口語(yǔ)學(xué)習(xí)課件為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)員學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，老師及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)全方位提升。 5i學(xué)習(xí)系統(tǒng)：以“i”為核心，全程體現(xiàn)互動(dòng) 5-INTERACTIVE LEARNING SYSTEM 英語(yǔ)是“活”的語(yǔ)言，而不是“死”的語(yǔ)言。 從語(yǔ)用的角度，英國(guó)有名語(yǔ)言學(xué)家Jenny Thomas通過(guò)大量研究，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用語(yǔ)言本身包含著兩個(gè)方面能力， 一是語(yǔ)言語(yǔ)用能力，二是社交語(yǔ)用能力。 這決定了我們僅僅知道單詞的拼寫和語(yǔ)法的規(guī)則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 我們需要的是在社交活動(dòng)中去了解，去學(xué)習(xí)，去進(jìn)行充分的自我表達(dá)。 5i中的“多媒體互動(dòng)”和“教練互動(dòng)”關(guān)注語(yǔ)言本身，幫助學(xué)員在大腦語(yǔ)言區(qū)對(duì)英語(yǔ)聲音信號(hào)形成條件反射，使聲音信號(hào)和情景事物形成下意識(shí)的對(duì)應(yīng)，擺脫傳統(tǒng)死記硬背學(xué)習(xí)模式，建立英語(yǔ)母語(yǔ)思維，提高語(yǔ)用能力。在人與課件的互動(dòng)中建立英文思維，形成語(yǔ)言技能，這是學(xué)習(xí)的藍(lán)本和依據(jù)；而教師的教與學(xué)生的練相輔相成，是對(duì)英文思維的輸出和技能的鞏固過(guò)程，是針對(duì)個(gè)性問(wèn)題有的放矢的訓(xùn)練。 5i中的“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)”和“社交互動(dòng)”，關(guān)注語(yǔ)言技能的應(yīng)用，培養(yǎng)社交語(yǔ)用能力。在網(wǎng)絡(luò)上有來(lái)自五湖四海的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一起交流討論，在資深外教的帶領(lǐng)下，對(duì)涵蓋生活工作各方面的話題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操練；除了這些設(shè)置好的場(chǎng)景，我們還需要絕對(duì)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，“社交互動(dòng)”提供了充分的可能----在這里，現(xiàn)場(chǎng)直播的殺人游戲、殺入職場(chǎng)的高能面試、隨機(jī)抽取的猜謎......一切的未知等待著你來(lái)參與，一口流利的英語(yǔ)不是夢(mèng)！ 這些，那些，還不夠，要學(xué)好英語(yǔ)，您還需要一顆強(qiáng)大的心臟和無(wú)堅(jiān)不摧的意志力。“激勵(lì)互動(dòng)”幫助您獲得高情商，管控自己，規(guī)劃人生。新動(dòng)態(tài)英語(yǔ)將有引導(dǎo)功能的多媒體教學(xué)與有明確目標(biāo)的外教小班面授課有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。通過(guò)扎實(shí)的、有針對(duì)性、有效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者逐步在頭腦中形成英語(yǔ)語(yǔ)言的框架。這一結(jié)合的多元法教學(xué)方式已被事實(shí)證明：能夠有效的教學(xué)理念通過(guò)專業(yè)化的方法得以實(shí)現(xiàn)的教育模式。 課程設(shè)置 CURRICULUM 多元智能理論是由美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家加德納在1983年提出的。 我們的課程設(shè)置旨在針對(duì)多元智能中不同的智能開發(fā)進(jìn)行不斷實(shí)踐，刺激大腦皮層負(fù)責(zé)不同智能發(fā)展的區(qū)域， 從而使學(xué)員僅僅通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就能達(dá)到大腦全方位發(fā)展的目的。 多元智能 Multiple Intelligences 多元智能Multiple Intelligences 美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院心理發(fā)展學(xué)家 語(yǔ)言表達(dá) 數(shù)理邏輯 視覺空間 身體運(yùn)動(dòng) 音樂(lè)節(jié)奏 人際交往 自我認(rèn)知 自然探索 生存探索 多媒體 Multimedia Class √ √ √ √ √ 教練課程 Private Class √ √ √ √ complementary Class √ √ √ √ 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng) Spoken Class √ √ 社交互動(dòng) English Comer √ √ √ Talk Clud √ √ √ √ √ Extra curricular Activtly √ √ √ √ √ Refreshment √ √ 激勵(lì)互動(dòng) One on one Mentoring √ √ √ Study Plan Managing √ √ √ √ Q&A √ √ √ 新動(dòng)態(tài)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的英語(yǔ)教師招聘是嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的，中方主講教師由專業(yè)英文教師任職，聘請(qǐng)的外籍教師來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，具有多年教授英語(yǔ)為非母語(yǔ)學(xué)員的教學(xué)經(jīng)歷。中外籍教師均有良好的教授通用英語(yǔ)、商業(yè)英語(yǔ)、職業(yè)英語(yǔ)以及企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。 新動(dòng)態(tài)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、極具現(xiàn)代感，有可容納50多臺(tái)全液晶多媒體電腦的語(yǔ)音教室；自動(dòng)化高保真的原聲電影廳；擁有大量實(shí)時(shí)更新的英文雜志和報(bào)刊的閱覽室；可容納上幾十人的英語(yǔ)角；造型活潑的免費(fèi)英語(yǔ)水平測(cè)試區(qū)；多間寬敞明亮的小班課教室；專為學(xué)員提供休閑的上網(wǎng)沖浪區(qū)等。 英語(yǔ)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)就是尋找一種方法,解決有關(guān)成人教育的問(wèn)題。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是集體學(xué)習(xí),課程有固定的時(shí)間限制,無(wú) 法滿足成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求。為更好適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求，新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)課程真正幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地、想學(xué)就學(xué)。新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)為幫助 他們實(shí)現(xiàn)提高英語(yǔ)水平的理想，創(chuàng)造了一個(gè)全新的機(jī)會(huì)。新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)為學(xué)生提供了一個(gè)溫馨、專業(yè)、激勵(lì)的環(huán)境，使每一個(gè)人輕松地實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。 專業(yè)外教老師 Jerry Stephens 外語(yǔ)講師 我是Jerry Stephens，來(lái)自迪斯尼樂(lè)園的起源地，美國(guó)加利福尼亞州的阿納海姆市。最初，我是在青島的AUCMA公司里，教授工程師電子工程技術(shù)層面的英語(yǔ)。隨后，來(lái)到了大連，因?yàn)檫@里和青島非常相似，無(wú)論是氣候，還是風(fēng)土人情等方面。至今，我已有近四年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我喜歡中國(guó)，我喜歡待在這，因?yàn)檫@兒的人們都很好。 William Deback 外語(yǔ)講師 I have found that the process of teaching English has also helped me develop my language learning strategy and learn the local language better.To newcomers, I would say that teaching in Wuhan can be very challenging, but also extremely rewarding in terms of cultural immersion. 簡(jiǎn)單幾步預(yù)約專業(yè)課程顧問(wèn) 獲取專業(yè)評(píng)測(cè) 新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ) function a(){ $(function(){ var a=$(".cpa5-area").find("option:selected").text(); var s=a.replace(/[^u4e00-u9fa5]/gi,""); $("#diqu").val(s); }) }
廣州瑞思學(xué)科英語(yǔ)先進(jìn)科技 IWB互動(dòng)白板 促進(jìn)孩子健康發(fā)展比較好的方法就是鼓勵(lì)他們更多的探索，通過(guò)探索來(lái)激發(fā)他們對(duì)事物以及人的思考，了解世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)。使孩子獲得良好的自主探索、自我學(xué)習(xí)的能力將會(huì)影響他們的一生。我們引進(jìn)領(lǐng)先世界的電子互動(dòng)白板——IWB。 一、什么是互動(dòng)白板？ 交互式電子白板產(chǎn)品(又稱互動(dòng)白板、交互白板)伴隨多媒體教學(xué)形式的興起逐漸走進(jìn)高校及中小學(xué)教室，尤其是中小學(xué)應(yīng)用電子白板輔助教學(xué)的案例已越來(lái)越多，電子白板產(chǎn)品已成為溝通傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化多媒體教學(xué)儀器的橋梁！ 二、為什么互動(dòng)白板獲得教育行業(yè)的青睞？ 交互式電子白板產(chǎn)品獲得教育行業(yè)青睞具有深層次的原因。電子白板實(shí)現(xiàn) 了與計(jì)算機(jī)的交互控制，可以方便的呈示、處理和存儲(chǔ)各種數(shù)字化的教學(xué)材料，豐富教學(xué)的內(nèi)容。而且白板特色即能夠如傳統(tǒng)的黑板一樣隨意在其上進(jìn)行自由板書，并可隨時(shí)進(jìn)行保存操作，方便再次應(yīng)用及課后復(fù)習(xí)。尤其是電子白板產(chǎn)品強(qiáng)大的溝通電腦及注解功能為其大受歡迎奠定良好的基礎(chǔ)，白板通過(guò)投影機(jī)投射出電腦界面中的內(nèi)容， 方便學(xué)生了解更多的知識(shí)。通過(guò)手指或鼠標(biāo)筆，直接通過(guò)白板界面就可以像坐在計(jì)算機(jī)旁一樣，實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)文件與程序系統(tǒng)的操作控制。而且交互式電子白板可以輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)顯示內(nèi)容，包括PowerPoint、Word、Excel文檔及各種格式的圖片等教學(xué)課件的批注及修改，方便教師形象且生動(dòng)的為學(xué)生講解所學(xué)知識(shí)。 三、家長(zhǎng)們普遍關(guān)心互動(dòng)白板有輻射嗎，對(duì)孩子眼睛有傷害嗎？ 交互式白板采用的是物理壓感技術(shù)，除去背面很小的電路板之外（大小類 似顯卡），沒有別的電路。所以該白板版面不會(huì)產(chǎn)生任何輻射。另外，白板的表面是經(jīng)過(guò)特殊處理的高級(jí)硬質(zhì)纖維圖層，該圖層符合業(yè)界高認(rèn)證ROHS標(biāo)準(zhǔn)，不含鉛、汞等有毒有害物質(zhì)， 是非常安全的介質(zhì)。該圖層經(jīng)過(guò)亞光處理，比普通屏幕的漫反射效果更加的柔和，有效減少因長(zhǎng)時(shí)間觀看造成的視覺疲勞。 四、投影機(jī)與日光燈和液晶電視有區(qū)別嗎？ 由于投影機(jī)發(fā)出的是普通光線照在熒光幕上就象手燈桶照在墻上一樣。為投影機(jī)是在液晶屏的加冷光源將畫面頭道墻壁或影布上的他沒有紅外線或紫外線不會(huì)傷害眼睛。輻射很少的，它是利用光學(xué)原理而造成的。相對(duì)于日光燈和液晶電視，投影機(jī)打出來(lái)的畫面是不會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，并且是沒有輻射的，因此是作為教育領(lǐng)域大屏幕顯示的設(shè)備。推薦閱讀： 廣州瑞思少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程體系！！ 關(guān)鍵字： 廣州少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 廣州泡泡英語(yǔ)培訓(xùn)
語(yǔ)言是交流工具，英語(yǔ)無(wú)疑是這個(gè)世界上最重要的交流工具。英語(yǔ)是進(jìn)步的階梯，也是你所更多的了解世界，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外知識(shí)的必備工具。學(xué)好英語(yǔ)層次更高，人生更豐富，世界更精彩，視野更開闊，可以毫不夸張地說(shuō)：學(xué)好英語(yǔ)，走遍世界！也只有懂得英語(yǔ)才能真正地融入這個(gè)世界！ 針對(duì)15歲及以上 希望全方位提高英語(yǔ) 綜合能力，能夠自如運(yùn)用英語(yǔ)的學(xué)員 ALL-ROUND ENGLISH ABILITY ENHANCEMENT FOR ADULTS 結(jié)合西方語(yǔ)言學(xué)理論和語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律，獨(dú)創(chuàng)新一代高效英語(yǔ)教學(xué)模式-5i學(xué)習(xí)系統(tǒng)。課程內(nèi)容涵蓋日常英語(yǔ)、出國(guó)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等，滿足所有學(xué)員的需求。以美國(guó)有名高端口語(yǔ)學(xué)習(xí)課件為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)員學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，老師及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)全方位提升。 5i學(xué)習(xí)系統(tǒng)：以“i”為核心，全程體現(xiàn)互動(dòng) 5-INTERACTIVE LEARNING SYSTEM 英語(yǔ)是“活”的語(yǔ)言，而不是“死”的語(yǔ)言。 從語(yǔ)用的角度，英國(guó)有名語(yǔ)言學(xué)家Jenny Thomas通過(guò)大量研究，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用語(yǔ)言本身包含著兩個(gè)方面能力， 一是語(yǔ)言語(yǔ)用能力，二是社交語(yǔ)用能力。 這決定了我們僅僅知道單詞的拼寫和語(yǔ)法的規(guī)則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 我們需要的是在社交活動(dòng)中去了解，去學(xué)習(xí)，去進(jìn)行充分的自我表達(dá)。 5i中的“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)”和“社交互動(dòng)”，關(guān)注語(yǔ)言技能的應(yīng)用，培養(yǎng)社交語(yǔ)用能力。在網(wǎng)絡(luò)上有來(lái)自五湖四海的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一起交流討論，在資深外教的帶領(lǐng)下，對(duì)涵蓋生活工作各方面的話題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操練；除了這些設(shè)置好的場(chǎng)景，我們還需要絕對(duì)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，“社交互動(dòng)”提供了充分的可能----在這里，現(xiàn)場(chǎng)直播的殺人游戲、殺入職場(chǎng)的高能面試、隨機(jī)抽取的猜謎......一切的未知等待著你來(lái)參與，一口流利的英語(yǔ)不是夢(mèng)！ 這些，那些，還不夠，要學(xué)好英語(yǔ)，您還需要一顆強(qiáng)大的心臟和無(wú)堅(jiān)不摧的意志力。“激勵(lì)互動(dòng)”幫助您獲得高情商，管控自己，規(guī)劃人生。新動(dòng)態(tài)英語(yǔ)的教學(xué)十分重視學(xué)員的參與和交流，通過(guò)舉行熱門話題討論、專家演講、西方慶典、競(jìng)技比賽、音樂(lè)欣賞、影視評(píng)析等形式多樣的活動(dòng)來(lái)吸引年輕學(xué)員的興趣，并且借助多媒體錄音和語(yǔ)音識(shí)別等先進(jìn)教育技術(shù)的應(yīng)用，逐步激發(fā)年輕學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。 5i中的“多媒體互動(dòng)”和“教練互動(dòng)”關(guān)注語(yǔ)言本身，幫助學(xué)員在大腦語(yǔ)言區(qū)對(duì)英語(yǔ)聲音信號(hào)形成條件反射，使聲音信號(hào)和情景事物形成下意識(shí)的對(duì)應(yīng)，擺脫傳統(tǒng)死記硬背學(xué)習(xí)模式，建立英語(yǔ)母語(yǔ)思維，提高語(yǔ)用能力。在人與課件的互動(dòng)中建立英文思維，形成語(yǔ)言技能，這是學(xué)習(xí)的藍(lán)本和依據(jù)；而教師的教與學(xué)生的練相輔相成，是對(duì)英文思維的輸出和技能的鞏固過(guò)程，是針對(duì)個(gè)性問(wèn)題有的放矢的訓(xùn)練。 課程設(shè)置 CURRICULUM 多元智能理論是由美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家加德納在1983年提出的。 我們的課程設(shè)置旨在針對(duì)多元智能中不同的智能開發(fā)進(jìn)行不斷實(shí)踐，刺激大腦皮層負(fù)責(zé)不同智能發(fā)展的區(qū)域， 從而使學(xué)員僅僅通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就能達(dá)到大腦全方位發(fā)展的目的。 多元智能 Multiple Intelligences 多元智能Multiple Intelligences 美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院心理發(fā)展學(xué)家 語(yǔ)言表達(dá) 數(shù)理邏輯 視覺空間 身體運(yùn)動(dòng) 音樂(lè)節(jié)奏 人際交往 自我認(rèn)知 自然探索 生存探索 多媒體 Multimedia Class √ √ √ √ √ 教練課程 Private Class √ √ √ √ complementary Class √ √ √ √ 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng) Spoken Class √ √ 社交互動(dòng) English Comer √ √ √ Talk Clud √ √ √ √ √ Extra curricular Activtly √ √ √ √ √ Refreshment √ √ 激勵(lì)互動(dòng) One on one Mentoring √ √ √ Study Plan Managing √ √ √ √ Q&A √ √ √ 新動(dòng)態(tài)英語(yǔ)，將有引導(dǎo)功能的多媒體教學(xué)與有明確目標(biāo)的外教小班面授課有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。通過(guò)扎實(shí)的、有針對(duì)性、有效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者逐步在頭腦中形成英語(yǔ)語(yǔ)言的框架，獲取用英文進(jìn)行交流的能力。這一結(jié)合的多元法教學(xué)方式已被事實(shí)證明：能夠有效地將科學(xué)的教學(xué)理念通過(guò)專業(yè)化的方法得以實(shí)現(xiàn)的教育模式。 新動(dòng)態(tài)英語(yǔ)“多元法”教學(xué)模式具有獨(dú)特的八大優(yōu)勢(shì)，確保每個(gè)學(xué)員在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到更多的內(nèi)容，完全摒除諸如：上課時(shí)間與工作步伐不協(xié)調(diào)、同學(xué)間的能力水平參差不齊、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法及時(shí)了解下屬的學(xué)習(xí)進(jìn)展等一系列傳統(tǒng)教學(xué)的弊端。 “多元法”解決方案采取完全靈活的時(shí)間表，學(xué)員在自己預(yù)定的時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)，絕不會(huì)干擾工作和生活。課程是根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)水平、能力和需要而量身制訂，隨個(gè)人制定的強(qiáng)化課和流利水平練習(xí)使每個(gè)學(xué)員按照自己的步伐學(xué)習(xí)，永不會(huì)出現(xiàn)漏課現(xiàn)象。循環(huán)的學(xué)習(xí)流程，由個(gè)人水平分級(jí)測(cè)試，到多媒體課、核心課、補(bǔ)充課、沙龍課、英語(yǔ)角和社交俱樂(lè)部，使學(xué)習(xí)英語(yǔ)更方便，隨處可及。 新動(dòng)態(tài)英語(yǔ)的教學(xué)十分重視學(xué)員的參與和交流，通過(guò)舉行熱門話題討論、專家演講、西方慶典、競(jìng)技比賽、音樂(lè)欣賞、影視評(píng)析等形式多樣的活動(dòng)來(lái)吸引年輕學(xué)員的興趣，并且借助多媒體錄音和語(yǔ)音識(shí)別等先進(jìn)教育技術(shù)的應(yīng)用，逐步激發(fā)年輕學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。 專業(yè)外教老師 Jerry Stephens 外語(yǔ)講師 我是Jerry Stephens，來(lái)自迪斯尼樂(lè)園的起源地，美國(guó)加利福尼亞州的阿納海姆市。最初，我是在青島的AUCMA公司里，教授工程師電子工程技術(shù)層面的英語(yǔ)。隨后，來(lái)到了大連，因?yàn)檫@里和青島非常相似，無(wú)論是氣候，還是風(fēng)土人情等方面。至今，我已有近四年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我喜歡中國(guó)，我喜歡待在這，因?yàn)檫@兒的人們都很好。 Alexander Dieudonne 外語(yǔ)講師 學(xué)歷：碩士，畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校-南安普頓大學(xué)，持TEFL證書，工作細(xì)心負(fù)責(zé)，授課理念科學(xué)，計(jì)劃細(xì)致完善；既擅長(zhǎng)基礎(chǔ)入門激勵(lì)引導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)也能把高級(jí)別全英文授課講得妙趣橫生；主張互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)員在課上高效學(xué)習(xí)記憶并模擬實(shí)景練習(xí)，使學(xué)員學(xué)得詞匯句式，習(xí)得技巧表達(dá)，成就感進(jìn)步感匯成商學(xué)院 簡(jiǎn)單幾步預(yù)約專業(yè)課程顧問(wèn) 獲取專業(yè)評(píng)測(cè) 新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ) function a(){ $(function(){ var a=$(".cpa5-area").find("option:selected").text(); var s=a.replace(/[^\u4e00-\u9fa5]/gi,""); $("#diqu").val(s); }) }
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