400-808-1765
“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式 為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式 以英語(yǔ)為核心語(yǔ)言教學(xué)，采用多種教學(xué)方式提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí)，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 注重孩子各項(xiàng)社會(huì)能力的培養(yǎng)：生活與學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導(dǎo)力等 匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系 同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程 + 小學(xué)(IB-MT2) - 發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累 - - 建立基本問(wèn)答能力 - - 激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣 - - 培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀 - + 初中(MT3-MT6) - 讀寫夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升 - - 完成日常表達(dá)會(huì)話 - - 形成推理思維，探索科技 - - 鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人 - + 高中(MT7-MT10) - 讀寫提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化 - - 達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力 - - 形成自己的英語(yǔ)思維邏輯 - - 歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力 - 完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子 通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程 科學(xué)的課程設(shè)置，保障孩子雙向發(fā)展 語(yǔ)音課 ? 通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí) ? 認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧 ? 提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度 語(yǔ)言課 ? 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn) ? 通過(guò)同伴或小組合作 ? 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) 演講課 ? 詞、句、篇、演講等多維度輸入 ? 體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色 ? 培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力 學(xué)習(xí)策略課 ? 學(xué)習(xí)語(yǔ)言的訣竅 ? 知曉更有效地學(xué)習(xí) ? 提升驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率 項(xiàng)目經(jīng)理課 ? 實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn) ? 通過(guò)小組合作 ? 注重領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) 在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì) 不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子 劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航 定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展 以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍 1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長(zhǎng)溝通交流 家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡 美聯(lián)師資 美聯(lián)英語(yǔ)是國(guó)內(nèi)第一個(gè)倡導(dǎo)“體驗(yàn)式英語(yǔ)教育”的高端英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，是中國(guó)國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)業(yè)一家擁有自主研發(fā)團(tuán)隊(duì)的企業(yè)，匯集了國(guó)內(nèi)外近百名高級(jí)語(yǔ)言教育專家，對(duì)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的特殊方式，開(kāi)發(fā)適合學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。為滿足學(xué)員的全方位學(xué)習(xí)需求，美聯(lián)英語(yǔ)配備了大量來(lái)自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語(yǔ)外籍教師全部來(lái)自美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)和新西蘭等歐美國(guó)家，獲得TESOL或TEFL資格認(rèn)證，具備非英語(yǔ)國(guó)家多年的任教經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且熟悉中國(guó)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。 姓名：Ali 國(guó)籍：U.S.A 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擁有TEFL教師資格證，3年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)耐心 形式多樣 姓名：Axel 國(guó)籍：U.S.A 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擁有TEFL教師資格證，3年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)風(fēng)格：生動(dòng)有趣 思路清晰 在外教小班授課的主環(huán)境下，同時(shí)還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過(guò)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)等級(jí)考試并有豐富經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員制定專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)課程，全程跟蹤輔導(dǎo)，隨時(shí)為學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
美聯(lián)職場(chǎng)英語(yǔ)課程是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握語(yǔ)言，而不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，或者說(shuō)是通過(guò)能使學(xué)習(xí)者完完全全地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)習(xí)者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識(shí)，更重要的是利用那些可視 、可聽(tīng)、可感的教學(xué)媒體努力為學(xué)生做好體驗(yàn)開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過(guò)程，并積極接觸語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，在親身體驗(yàn)過(guò)程中掌 握語(yǔ)言。 — 課程內(nèi)容 — 美聯(lián)職場(chǎng)英語(yǔ)課程根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí)，適合不同水平職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)，覆蓋職場(chǎng)生活各個(gè)真實(shí)場(chǎng)景，滿足不同職場(chǎng)人群學(xué)習(xí)使用。 第一部分 Personal information 個(gè)人信息 Communication in work 工作溝通 Daily routine work 日常工作事務(wù) Introduce someone 介紹某人 咨詢?cè)斍? 第二部分 How to write email 寫郵件 Your work schedule 工作計(jì)劃 Agree and disagree 同意/反對(duì) Build relationships 人際關(guān)系 了解更多 第三部分 Deal with the stress 面對(duì)壓力 Make an appointment 預(yù)約 How to summarize 做總結(jié) Role in teamwork 團(tuán)隊(duì)中角色 聯(lián)系我們 — 課程優(yōu)勢(shì) — Advantages 貼心服務(wù) 助教老師全程輔導(dǎo)并督促，有問(wèn)題 隨時(shí)都可以為您解答。 國(guó)際化內(nèi)容 與美國(guó)國(guó)家地理合作研發(fā)的教材，學(xué)來(lái)自真實(shí)生活的語(yǔ)言場(chǎng)景 。 教師團(tuán)隊(duì) 來(lái)自歐美國(guó)家的外教和海歸中教， 發(fā)音純正，口語(yǔ)地道。 科技驅(qū)動(dòng) 智能化平臺(tái)隨時(shí) 學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。 學(xué)習(xí)能力 在學(xué)好口語(yǔ)的同時(shí)， 還能提升自己的溝通/合作/創(chuàng)造/思辨能力。 純英學(xué)習(xí)環(huán)境 純英文授課，多場(chǎng)景教學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，自然習(xí)得純正英語(yǔ)。 — 課程形式 — Classes MP純正語(yǔ)音課 根據(jù)不同職場(chǎng)人群特點(diǎn) 從發(fā)音開(kāi)始學(xué)純正語(yǔ)音 自信開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ) 了解更多 LP地道表達(dá)課 將單詞語(yǔ)法融入到口語(yǔ) 多個(gè)職場(chǎng)場(chǎng)景流利說(shuō)英語(yǔ) 練就英語(yǔ)地道表達(dá) 了解更多 PE自信演講課 1節(jié)課掌握實(shí)用口語(yǔ) 2分鐘自信開(kāi)口演講 當(dāng)堂展示學(xué)習(xí)成果 了解更多 PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 職場(chǎng)英語(yǔ)熱門精品課程 思維/知識(shí)儲(chǔ)備/表達(dá)能力 用英語(yǔ)思考和解決問(wèn)題 了解更多 — 學(xué)習(xí)體驗(yàn) — Experiences 心里不平衡 感覺(jué)在職場(chǎng) 不像是老師 機(jī)會(huì)有多大 體驗(yàn)1：學(xué)英語(yǔ)，起于心里不平衡 畢業(yè)時(shí)找工作時(shí)，英語(yǔ)好的同學(xué)找工作很輕松，當(dāng)時(shí)我心里很慌，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，很多工作連面試機(jī)會(huì)都沒(méi)有，心里很不平衡。 后來(lái)好不容易找到工作，下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。老師風(fēng)趣幽默，教材很酷炫，手機(jī)上也能學(xué)，現(xiàn)在老師說(shuō)我英語(yǔ)水平，跳槽到外企或BAT都沒(méi)問(wèn)題了，我準(zhǔn)備試試。 體驗(yàn)2：雖然是課堂，但感覺(jué)在職場(chǎng)！ 上完一節(jié)課，最大的感覺(jué)就是，這不是教室，而是真真實(shí)實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境。以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)浸入式學(xué)習(xí)，但一直覺(jué)得只是口號(hào)而已。 但是，在美聯(lián)真實(shí)感受到了，這節(jié)課真實(shí)模擬職場(chǎng)英語(yǔ)應(yīng)用交流，怎么作報(bào)告，怎么寫郵件，怎么討論問(wèn)題，感覺(jué)都是發(fā)生在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中，學(xué)起來(lái)很投入。 體驗(yàn)3：老師不像是老師 印象中老師都是站在講臺(tái)上，口沫橫飛地講課。但是美聯(lián)的老師，感覺(jué)完全就是我的朋友小伙伴，和我一起用英語(yǔ)解決問(wèn)題。 這種課堂氛圍，和老師互動(dòng)很頻繁，每節(jié)課都能看到自己進(jìn)步，而且內(nèi)容非常實(shí)用，周末剛學(xué)了，下周在公司就能直接用上。同事很羨慕我，我也推薦他們來(lái)學(xué)習(xí)了！ 體驗(yàn)4：英語(yǔ)有多好，機(jī)會(huì)有多大！ 以前對(duì)工作不滿意，想跳槽，但英語(yǔ)是個(gè)硬傷，很多好的公司都有英語(yǔ)要求。我決定從學(xué)好英語(yǔ)，以便換個(gè)好工作。 在美聯(lián)，最感謝外教的PBL項(xiàng)目課，這種真實(shí)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓我從一個(gè)職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為產(chǎn)品經(jīng)理。我對(duì)現(xiàn)在的工作很滿意，確實(shí)英語(yǔ)有多好，機(jī)會(huì)真的就有多大！
在國(guó)際交往中，英語(yǔ)一直扮演著重要角色，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性已經(jīng)眾所皆知。作為英語(yǔ)交流形式之一的英語(yǔ)口語(yǔ)，隨著人們對(duì)說(shuō)的要求越來(lái)越高，其重要性也日漸顯著。在這種形式下，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待口語(yǔ)，重視良好的口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)路上有這些困擾？ Learning worries 1 怎么改善你的英語(yǔ)口語(yǔ)？ 2 初學(xué)者如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)？ 3 美語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法技巧有哪些？ 4 如何讓你的英語(yǔ)口語(yǔ)更地道？ 長(zhǎng)沙美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)課程，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求 Oral English Course 01 零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ) 適合人群：零基礎(chǔ)或口語(yǔ)薄弱者、大學(xué)生、職場(chǎng)人、寶媽、英語(yǔ)自學(xué)者、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)；啞巴英語(yǔ)口語(yǔ)突破；交際英語(yǔ)常用口語(yǔ)；500+主題英語(yǔ)口語(yǔ)；流利地道英語(yǔ)口語(yǔ)；英語(yǔ)口語(yǔ)速成方法 點(diǎn)擊咨詢 02 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：零基礎(chǔ)或口語(yǔ)薄弱者、大學(xué)生、職場(chǎng)人、寶媽、英語(yǔ)自學(xué)者、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)；啞巴英語(yǔ)口語(yǔ)突破；交際英語(yǔ)常用口語(yǔ)；500+主題英語(yǔ)口語(yǔ)；流利地道英語(yǔ)口語(yǔ)；英語(yǔ)口語(yǔ)速成方法 點(diǎn)擊咨詢 03 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：大學(xué)生、求職面試、升職加薪、職場(chǎng)白領(lǐng)、中高管、個(gè)體工商戶、外企員工... 課程內(nèi)容：商務(wù)英語(yǔ)常用口語(yǔ)；商務(wù)接待英語(yǔ)口語(yǔ)；商務(wù)談判英語(yǔ)對(duì)話；商務(wù)郵件電話英語(yǔ)；外貿(mào)電子商務(wù)英語(yǔ)；商務(wù)英語(yǔ)900句速成 點(diǎn)擊咨詢 04 旅游英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者、出國(guó)旅游人士、大學(xué)生、白領(lǐng)、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：機(jī)場(chǎng)英語(yǔ)常用口語(yǔ)；酒店英語(yǔ)常用口語(yǔ)；交通英語(yǔ)常用口語(yǔ)；餐飲英語(yǔ)常用口語(yǔ)；購(gòu)物英語(yǔ)常用口語(yǔ)；旅游英語(yǔ)300句速成 點(diǎn)擊咨詢 為什么20萬(wàn)+學(xué)員選擇在美聯(lián)學(xué)口語(yǔ) Curriculum advantage icon 貼心服務(wù) 助教老師全程輔導(dǎo)并督促，有問(wèn)題隨時(shí)都可以為您解答。 icon 合作研發(fā)教學(xué)內(nèi)容 與美國(guó)國(guó)家地理合作研發(fā)的教材，學(xué)來(lái)自真實(shí)生活的語(yǔ)言場(chǎng)景。 icon 英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì) 大部分來(lái)自歐美國(guó)家外教和海歸中教，發(fā)音純正，口語(yǔ)地道。 icon 科技驅(qū)動(dòng) 智能化平臺(tái)隨時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。 icon 終身學(xué)習(xí)能力 在學(xué)好口語(yǔ)的同時(shí)，還能提升自己的溝通/合作/創(chuàng)造/思辨能力。 icon 純英學(xué)習(xí)環(huán)境 純英文授課，多場(chǎng)景教學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，自然習(xí)得純正英語(yǔ)。 英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)面子，怕出丑，不愛(ài)開(kāi)口就成了口語(yǔ)交流的第一個(gè)攔路虎。然而，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)口語(yǔ)應(yīng)付考試這并不是重要的，更重要的是在生活和工作中得到應(yīng)用，從而使自身能力得到提升。我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)目的是為了與別人進(jìn)行交流，所以一定要敢于說(shuō)出來(lái)，只要能說(shuō)出來(lái)就是好的。英語(yǔ)口語(yǔ)練好了可以提高自己的語(yǔ)感能力，而很多情況下都是需要語(yǔ)感發(fā)揮作用的，如果和外國(guó)人聊天，口語(yǔ)好就很有用。英語(yǔ)口語(yǔ)好對(duì)于將來(lái)自己的職業(yè)有很好的發(fā)展，并且自己在職業(yè)的發(fā)展是非常廣闊的，并且出國(guó)旅游的話都不是什么問(wèn)題。如果還在上學(xué)，在學(xué)校中你能有機(jī)會(huì)參加更多的活動(dòng)，而這些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)都能夠?yàn)槟愀玫卣业焦ぷ?，而且在工作中，你能夠有更多的晉升機(jī)會(huì)。 6步學(xué)習(xí)法，鞏固口語(yǔ)學(xué)習(xí)效果 methods of learning 定制課程 按水平量身定制課程 針對(duì)性學(xué)習(xí)效果好 課前預(yù)習(xí) 課程預(yù)習(xí)AI導(dǎo)學(xué)資源 提高聽(tīng)課效率 課堂學(xué)習(xí) 討論/問(wèn)答/角色扮演 充分調(diào)動(dòng)語(yǔ)感 課后復(fù)習(xí) 對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧 加強(qiáng)理解和記憶 專業(yè)輔導(dǎo) 助教老師隨時(shí)輔導(dǎo) 查漏補(bǔ)缺提升快 實(shí)際應(yīng)用 自信TED風(fēng)格演講 流利英語(yǔ)脫口出 美聯(lián)英語(yǔ)教學(xué)特色 Teaching characteristics + 混合式教學(xué) 線上線下多方位為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，混合式教學(xué)，讓學(xué)員身臨其境。 + 指導(dǎo)式服務(wù) 每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)正確方法。 + 智能化平臺(tái) 通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)，自主管理課程，掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
美聯(lián)職場(chǎng)英語(yǔ)課程是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握語(yǔ)言，而不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，或者說(shuō)是通過(guò)能使學(xué)習(xí)者完完全全地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)習(xí)者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識(shí)，更重要的是利用那些可視 、可聽(tīng)、可感的教學(xué)媒體努力為學(xué)生做好體驗(yàn)開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過(guò)程，并積極接觸語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，在親身體驗(yàn)過(guò)程中掌 握語(yǔ)言。 — 課程內(nèi)容 — 美聯(lián)職場(chǎng)英語(yǔ)課程根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí)，適合不同水平職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)，覆蓋職場(chǎng)生活各個(gè)真實(shí)場(chǎng)景，滿足不同職場(chǎng)人群學(xué)習(xí)使用。 第一部分 Personal information 個(gè)人信息 Communication in work 工作溝通 Daily routine work 日常工作事務(wù) Introduce someone 介紹某人 咨詢?cè)斍? 第二部分 How to write email 寫郵件 Your work schedule 工作計(jì)劃 Agree and disagree 同意/反對(duì) Build relationships 人際關(guān)系 了解更多 第三部分 Deal with the stress 面對(duì)壓力 Make an appointment 預(yù)約 How to summarize 做總結(jié) Role in teamwork 團(tuán)隊(duì)中角色 聯(lián)系我們 — 課程優(yōu)勢(shì) — Advantages 貼心服務(wù) 助教老師全程輔導(dǎo)并督促，有問(wèn)題 隨時(shí)都可以為您解答。 國(guó)際化內(nèi)容 與美國(guó)國(guó)家地理合作研發(fā)的教材，學(xué)來(lái)自真實(shí)生活的語(yǔ)言場(chǎng)景 。 教師團(tuán)隊(duì) 來(lái)自歐美國(guó)家的外教和海歸中教， 發(fā)音純正，口語(yǔ)地道。 科技驅(qū)動(dòng) 智能化平臺(tái)隨時(shí) 學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。 學(xué)習(xí)能力 在學(xué)好口語(yǔ)的同時(shí)， 還能提升自己的溝通/合作/創(chuàng)造/思辨能力。 純英學(xué)習(xí)環(huán)境 純英文授課，多場(chǎng)景教學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，自然習(xí)得純正英語(yǔ)。 — 課程形式 — Classes MP純正語(yǔ)音課 根據(jù)不同職場(chǎng)人群特點(diǎn) 從發(fā)音開(kāi)始學(xué)純正語(yǔ)音 自信開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ) 了解更多 LP地道表達(dá)課 將單詞語(yǔ)法融入到口語(yǔ) 多個(gè)職場(chǎng)場(chǎng)景流利說(shuō)英語(yǔ) 練就英語(yǔ)地道表達(dá) 了解更多 PE自信演講課 1節(jié)課掌握實(shí)用口語(yǔ) 2分鐘自信開(kāi)口演講 當(dāng)堂展示學(xué)習(xí)成果 了解更多 PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 職場(chǎng)英語(yǔ)熱門精品課程 思維/知識(shí)儲(chǔ)備/表達(dá)能力 用英語(yǔ)思考和解決問(wèn)題 了解更多 — 學(xué)習(xí)體驗(yàn) — Experiences 心里不平衡 感覺(jué)在職場(chǎng) 不像是老師 機(jī)會(huì)有多大 體驗(yàn)1：學(xué)英語(yǔ)，起于心里不平衡 畢業(yè)時(shí)找工作時(shí)，英語(yǔ)好的同學(xué)找工作很輕松，當(dāng)時(shí)我心里很慌，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，很多工作連面試機(jī)會(huì)都沒(méi)有，心里很不平衡。 后來(lái)好不容易找到工作，下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。老師風(fēng)趣幽默，教材很酷炫，手機(jī)上也能學(xué)，現(xiàn)在老師說(shuō)我英語(yǔ)水平，跳槽到外企或BAT都沒(méi)問(wèn)題了，我準(zhǔn)備試試。 體驗(yàn)2：雖然是課堂，但感覺(jué)在職場(chǎng)！ 上完一節(jié)課，最大的感覺(jué)就是，這不是教室，而是真真實(shí)實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境。以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)浸入式學(xué)習(xí)，但一直覺(jué)得只是口號(hào)而已。 但是，在美聯(lián)真實(shí)感受到了，這節(jié)課真實(shí)模擬職場(chǎng)英語(yǔ)應(yīng)用交流，怎么作報(bào)告，怎么寫郵件，怎么討論問(wèn)題，感覺(jué)都是發(fā)生在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中，學(xué)起來(lái)很投入。 體驗(yàn)3：老師不像是老師 印象中老師都是站在講臺(tái)上，口沫橫飛地講課。但是美聯(lián)的老師，感覺(jué)完全就是我的朋友小伙伴，和我一起用英語(yǔ)解決問(wèn)題。 這種課堂氛圍，和老師互動(dòng)很頻繁，每節(jié)課都能看到自己進(jìn)步，而且內(nèi)容非常實(shí)用，周末剛學(xué)了，下周在公司就能直接用上。同事很羨慕我，我也推薦他們來(lái)學(xué)習(xí)了！ 體驗(yàn)4：英語(yǔ)有多好，機(jī)會(huì)有多大！ 以前對(duì)工作不滿意，想跳槽，但英語(yǔ)是個(gè)硬傷，很多好的公司都有英語(yǔ)要求。我決定從學(xué)好英語(yǔ)，以便換個(gè)好工作。 在美聯(lián)，最感謝外教的PBL項(xiàng)目課，這種真實(shí)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓我從一個(gè)職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為產(chǎn)品經(jīng)理。我對(duì)現(xiàn)在的工作很滿意，確實(shí)英語(yǔ)有多好，機(jī)會(huì)真的就有多大！
你記得住上萬(wàn)個(gè)單詞、能將語(yǔ)法書倒背如流、英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅、各類英語(yǔ)證書擁有一大摞。但你口語(yǔ)差，無(wú)法與老外交流，溝通時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，這是大多數(shù)人學(xué)英語(yǔ)的通病——啞巴英語(yǔ)。而這種無(wú)法開(kāi)口的啞巴英語(yǔ)，即使你英語(yǔ)書面成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為你的英語(yǔ)好，在職場(chǎng)，升職加薪永遠(yuǎn)沒(méi)有你的份。 學(xué)習(xí)路上有這些困擾？ Learning worries 1 怎樣擺脫中式英語(yǔ)口語(yǔ)？ 2 在國(guó)內(nèi)如何學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)？ 3 怎么克服英語(yǔ)口語(yǔ)不好的自卑感？ 4 短期如何突破英語(yǔ)口語(yǔ)瓶頸？ 長(zhǎng)沙美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)課程，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求 Oral English Course 零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：零基礎(chǔ)或口語(yǔ)薄弱者、大學(xué)生、職場(chǎng)人、寶媽、英語(yǔ)自學(xué)者、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)；啞巴英語(yǔ)口語(yǔ)突破；交際英語(yǔ)常用口語(yǔ)；500+主題英語(yǔ)口語(yǔ)；流利地道英語(yǔ)口語(yǔ)；英語(yǔ)口語(yǔ)速成方法 在線咨詢 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：零基礎(chǔ)或口語(yǔ)薄弱者、大學(xué)生、職場(chǎng)人、寶媽、英語(yǔ)自學(xué)者、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)；啞巴英語(yǔ)口語(yǔ)突破；交際英語(yǔ)常用口語(yǔ)；500+主題英語(yǔ)口語(yǔ)；流利地道英語(yǔ)口語(yǔ)；英語(yǔ)口語(yǔ)速成方法 在線咨詢 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：大學(xué)生、求職面試、升職加薪、職場(chǎng)白領(lǐng)、中高管、個(gè)體工商戶、外企員工... 課程內(nèi)容：商務(wù)英語(yǔ)常用口語(yǔ)；商務(wù)接待英語(yǔ)口語(yǔ)；商務(wù)談判英語(yǔ)對(duì)話；商務(wù)郵件電話英語(yǔ)；外貿(mào)電子商務(wù)英語(yǔ)；商務(wù)英語(yǔ)900句速成 在線咨詢 旅游英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者、出國(guó)旅游人士、大學(xué)生、白領(lǐng)、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：機(jī)場(chǎng)英語(yǔ)常用口語(yǔ)；酒店英語(yǔ)常用口語(yǔ)；交通英語(yǔ)常用口語(yǔ)；餐飲英語(yǔ)常用口語(yǔ)；購(gòu)物英語(yǔ)常用口語(yǔ)；旅游英語(yǔ)300句速成 在線咨詢 為什么20萬(wàn)+學(xué)員選擇在美聯(lián)學(xué)口語(yǔ) Curriculum advantage 貼心服務(wù) 美聯(lián)助教老師全程輔導(dǎo)并督促，有問(wèn)題隨時(shí)都可以為您解答。 點(diǎn)擊咨詢 合作研發(fā)教學(xué)內(nèi)容 與美國(guó)國(guó)家地理合作研發(fā)的教材，學(xué)來(lái)自真實(shí)生活的語(yǔ)言場(chǎng)景。 點(diǎn)擊咨詢 英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì) 大部分來(lái)自歐美國(guó)家外教和海歸中教，發(fā)音純正，口語(yǔ)地道。 點(diǎn)擊咨詢 科技驅(qū)動(dòng) 智能化平臺(tái)隨時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。 點(diǎn)擊咨詢 終身學(xué)習(xí)能力 在學(xué)好口語(yǔ)的同時(shí)，還能提升自己的溝通/合作/創(chuàng)造/思辨能力。 點(diǎn)擊咨詢 純英學(xué)習(xí)環(huán)境 純英文授課，多場(chǎng)景教學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，自然習(xí)得純正英語(yǔ)。 點(diǎn)擊咨詢 為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ) 教育專家說(shuō):“學(xué)習(xí)英語(yǔ)，目的在于用英語(yǔ)進(jìn)行交際。英語(yǔ)要作為交際工具來(lái)教，也要作為交際工具來(lái)學(xué)。”由此可見(jiàn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要注重交際能力的培養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育階段的小學(xué)英語(yǔ)，也應(yīng)該以此為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)交際能力。然而我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生考試常常能拿高分，但要讓他說(shuō)幾句流利地英語(yǔ)卻很難。所以我們是知識(shí)上的巨人，行動(dòng)上的矮子，寫卷子信手拈來(lái)，說(shuō)話時(shí)支支吾吾語(yǔ)句支離破碎。因?yàn)槊刻炷瑔卧~，背課文，平常交流也用不上英語(yǔ)，這些因素可以說(shuō)也大大降低了同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的興趣和使用英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)交流的頻率。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，不僅為我們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)奠定一個(gè)良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。 美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)課程體系 Curriculum system + 純正發(fā)音課 讀音、連讀、重讀，糾正發(fā)音 + 地道表達(dá)課 多場(chǎng)景體驗(yàn)，正確流利使用英語(yǔ) + 自信演講課 TED風(fēng)格演講，流利英語(yǔ)脫口而出 + 項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 溝通、協(xié)作、創(chuàng)造、批判性思維 美聯(lián)英語(yǔ)教學(xué)特色 Teaching characteristics + 混合式教學(xué) 線上線下多方位為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，混合式教學(xué)，讓學(xué)員身臨其境。 + 指導(dǎo)式服務(wù) 每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)正確方法。 + 智能化平臺(tái) 通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)，自主管理課程，掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
英語(yǔ)面試常見(jiàn)難題 應(yīng)屆畢業(yè)不會(huì)開(kāi)口 應(yīng)屆生在校學(xué)的都是讀寫，聽(tīng)說(shuō)都不會(huì)。要求英文面試的招聘信息，都不敢投簡(jiǎn)歷。 1 工作多年早忘光 英語(yǔ)過(guò)了四六級(jí)，但是工作幾年全忘了。為了新工作面試整天熬夜惡英語(yǔ)。 2 跳槽外企遇尷尬 工作幾年有經(jīng)驗(yàn)了，但是英語(yǔ)零基礎(chǔ)。為了去外企買了一堆學(xué)習(xí)資料，卻看不懂。 3 換行轉(zhuǎn)業(yè)被HR拒 英語(yǔ)水平很OK，新工作對(duì)專業(yè)英語(yǔ)要求很高，面試了很多次都沒(méi)通過(guò)。 4 美聯(lián)英語(yǔ)面試課程 PC小班課 英語(yǔ)面試第一步： 拒絕緊張，敢于開(kāi)口 了解更多 AC沙龍課 面試英語(yǔ)第二步 表現(xiàn)自我，敢于溝通 了解更多 I SHOW課 面試英語(yǔ)第三步 展示自我，順暢聊天 了解更多 美聯(lián)面試英語(yǔ)特色 + 體驗(yàn)式教學(xué) 模擬真實(shí)面試情景?？朔蛎嬖嚲o張而不敢開(kāi)口 + 管家式服務(wù) 為每位學(xué)員量身定制。不需擔(dān)心專業(yè)問(wèn)題得不到解答 + 智能化平臺(tái) E米網(wǎng)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。即使在面試企業(yè)的門口，也能隨時(shí)解決問(wèn)題 無(wú)論你在哪里，只要你想學(xué)英語(yǔ)，美聯(lián)都在 美聯(lián)英語(yǔ)目前已在全國(guó)開(kāi)設(shè)直營(yíng)培訓(xùn)中心70多家，覆蓋11個(gè)省份、19個(gè)城市，于紐約、北京、深圳三地分設(shè)總部截止2014年底，美聯(lián)學(xué)員遍布全球已近20萬(wàn)人，行業(yè)增速快，并投資千萬(wàn)，整合7家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，智力打造以用戶體驗(yàn)為主的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 立即預(yù)約課程
英語(yǔ)的本質(zhì)是語(yǔ)言，而語(yǔ)言的本質(zhì)則是交流！可在我們傳統(tǒng)的應(yīng)試教育中，幾乎不存在專業(yè)的口語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生更幾乎沒(méi)有應(yīng)用和交流的機(jī)會(huì)。即使課外越來(lái)越多的各類外教教學(xué)，也僅是停留在“教”的層面，沒(méi)有真正激發(fā)學(xué)習(xí)者開(kāi)口交流的熱情。 學(xué)習(xí)路上有這些困擾？ Learning worries 1 怎么改善你的英語(yǔ)口語(yǔ)？ 2 初學(xué)者如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)？ 3 美語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法技巧有哪些？ 4 如何讓你的英語(yǔ)口語(yǔ)更地道？ 長(zhǎng)沙美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)課程，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求 Oral English Course 零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ) 適合人群：英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者、教孩子的寶媽、英語(yǔ)自學(xué)者、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；常用詞匯語(yǔ)法學(xué)習(xí)；日常生活常用口語(yǔ)；聽(tīng)力口語(yǔ)互動(dòng)練習(xí)；英語(yǔ)交際口語(yǔ)交流；多種主題口語(yǔ)表達(dá) 點(diǎn)擊咨詢 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ) 適合人群：零基礎(chǔ)或口語(yǔ)薄弱者、大學(xué)生、職場(chǎng)人、寶媽、英語(yǔ)自學(xué)者、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)；啞巴英語(yǔ)口語(yǔ)突破；交際英語(yǔ)常用口語(yǔ)；500+主題英語(yǔ)口語(yǔ)；流利地道英語(yǔ)口語(yǔ)；英語(yǔ)口語(yǔ)速成方法 點(diǎn)擊咨詢 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ) 適合人群：大學(xué)生、求職面試、升職加薪、職場(chǎng)白領(lǐng)、中高管、個(gè)體工商戶、外企員工... 課程內(nèi)容：商務(wù)英語(yǔ)常用口語(yǔ)；商務(wù)接待英語(yǔ)口語(yǔ)；商務(wù)談判英語(yǔ)對(duì)話；商務(wù)郵件電話英語(yǔ)；外貿(mào)電子商務(wù)英語(yǔ)；商務(wù)英語(yǔ)900句速成 點(diǎn)擊咨詢 旅游英語(yǔ)口語(yǔ) 適合人群：英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者、出國(guó)旅游人士、大學(xué)生、白領(lǐng)、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：機(jī)場(chǎng)英語(yǔ)常用口語(yǔ)；酒店英語(yǔ)常用口語(yǔ)；交通英語(yǔ)常用口語(yǔ)；餐飲英語(yǔ)常用口語(yǔ)；購(gòu)物英語(yǔ)常用口語(yǔ)；旅游英語(yǔ)300句速成 點(diǎn)擊咨詢 為什么20萬(wàn)+學(xué)員選擇在美聯(lián)學(xué)口語(yǔ) Curriculum advantage 貼心服務(wù) 美聯(lián)助教老師全程輔導(dǎo)并督促，有問(wèn)題隨時(shí)都可以為您解答。 合作研發(fā)教學(xué)內(nèi)容 與美國(guó)國(guó)家地理合作研發(fā)的教材，來(lái)自真實(shí)生活的語(yǔ)言場(chǎng)景。 英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì) 大部分來(lái)自歐美國(guó)家外教和海歸中教，發(fā)音純正，口語(yǔ)地道。 科技驅(qū)動(dòng) 智能化平臺(tái)隨時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。 終身學(xué)習(xí)能力 在學(xué)好口語(yǔ)的同時(shí)，還能提升自己的溝通/合作/創(chuàng)造/思辨能力。 純英學(xué)習(xí)環(huán)境 純英文授課，多場(chǎng)景教學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，自然習(xí)得純正英語(yǔ)。 英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性 其實(shí)生活中，我們會(huì)有很多去用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，如今世界文化交流密切，很多的國(guó)際友人都會(huì)在我國(guó)學(xué)習(xí)工作，如果能夠交到幾個(gè)母語(yǔ)為英語(yǔ)的外國(guó)友人做朋友的話，那么我們就能夠不斷的去鍛煉我們的口語(yǔ)了，經(jīng)過(guò)這樣不斷的交流，我們就會(huì)慢慢的養(yǎng)成一種開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣嗎，加上不斷的糾正和學(xué)習(xí)，漸漸地就會(huì)培養(yǎng)出屬于自己的語(yǔ)感，擁有這種英語(yǔ)語(yǔ)感，對(duì)于口語(yǔ)是非常的有幫助的，不斷地訓(xùn)練后慢慢就會(huì)達(dá)到英語(yǔ)脫口而出的水平。也許交外國(guó)朋友這種機(jī)會(huì)比較少，但是，即使是一個(gè)人，也是可以訓(xùn)練口語(yǔ)的，可以下載一些美劇，然后自己去扮演一個(gè)角色，然后說(shuō)著屬于自己的對(duì)白去慢慢的訓(xùn)練，這樣會(huì)讓你的代入感非常的強(qiáng)，就像在平和英語(yǔ)村的presentation一樣，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一件好玩又輕松的事情。 中外教聯(lián)合授課，提供純正地道的口語(yǔ)課堂 Faculty strength 外教 背景：大部分來(lái)自歐美國(guó)家；資質(zhì)：大部分有英語(yǔ)教學(xué)資格證書；履歷：有英語(yǔ)教學(xué)及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；考核：學(xué)員評(píng)分，不合格者定期淘汰。 中教 學(xué)歷：院校本科或研究生畢業(yè)；水平：定期考核老師英語(yǔ)教學(xué)水平；資質(zhì)：部分持有劍橋大學(xué)教學(xué)證書；經(jīng)歷：有英語(yǔ)教學(xué)及研究的工作經(jīng)驗(yàn)。 美聯(lián)英語(yǔ)純英文環(huán)境 Teaching environment 01 咖啡吧 和小伙伴們品嘗咖啡，用英文交流咖啡文化，了解更多知識(shí)，同時(shí)自己的英語(yǔ)水平也得到提升。 02 英語(yǔ)書吧 純英環(huán)境，學(xué)員互相交流，增強(qiáng)說(shuō)英語(yǔ)的自信心和勇氣；翻閱期刊等，增加英語(yǔ)課外知識(shí)。 03 英文電影院 跟著影視原片開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，徹底擺脫枯燥無(wú)味的單詞語(yǔ)法，讓自己徹底能說(shuō)英語(yǔ)。
你記得住上萬(wàn)個(gè)單詞、能將語(yǔ)法書倒背如流、英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅、各類英語(yǔ)證書擁有一大摞。但你口語(yǔ)差，無(wú)法與老外交流，溝通時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，這是大多數(shù)人學(xué)英語(yǔ)的通病——啞巴英語(yǔ)。而這種無(wú)法開(kāi)口的啞巴英語(yǔ)，即使你英語(yǔ)書面成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為你的英語(yǔ)好，在職場(chǎng)，升職加薪永遠(yuǎn)沒(méi)有你的份。 學(xué)習(xí)路上有這些困擾？ Learning worries 1 如何學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力？ 2 英語(yǔ)口語(yǔ)不好怎么辦？ 3 沒(méi)有基礎(chǔ)，怎樣才能快速說(shuō)出口語(yǔ)？ 4 如何快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平？ 長(zhǎng)沙美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)課程，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求 Oral English Course 零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：零基礎(chǔ)或口語(yǔ)薄弱者、大學(xué)生、職場(chǎng)人、寶媽、英語(yǔ)自學(xué)者、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)；啞巴英語(yǔ)口語(yǔ)突破；交際英語(yǔ)常用口語(yǔ)；500+主題英語(yǔ)口語(yǔ)；流利地道英語(yǔ)口語(yǔ)；英語(yǔ)口語(yǔ)速成方法 在線咨詢 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：零基礎(chǔ)或口語(yǔ)薄弱者、大學(xué)生、職場(chǎng)人、寶媽、英語(yǔ)自學(xué)者、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)；啞巴英語(yǔ)口語(yǔ)突破；交際英語(yǔ)常用口語(yǔ)；500+主題英語(yǔ)口語(yǔ)；流利地道英語(yǔ)口語(yǔ)；英語(yǔ)口語(yǔ)速成方法 在線咨詢 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：大學(xué)生、求職面試、升職加薪、職場(chǎng)白領(lǐng)、中高管、個(gè)體工商戶、外企員工... 課程內(nèi)容：商務(wù)英語(yǔ)常用口語(yǔ)；商務(wù)接待英語(yǔ)口語(yǔ)；商務(wù)談判英語(yǔ)對(duì)話；商務(wù)郵件電話英語(yǔ)；外貿(mào)電子商務(wù)英語(yǔ)；商務(wù)英語(yǔ)900句速成 在線咨詢 旅游英語(yǔ)口語(yǔ)課程 適合人群：英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者、出國(guó)旅游人士、大學(xué)生、白領(lǐng)、中老年學(xué)習(xí)者... 課程內(nèi)容：機(jī)場(chǎng)英語(yǔ)常用口語(yǔ)；酒店英語(yǔ)常用口語(yǔ)；交通英語(yǔ)常用口語(yǔ)；餐飲英語(yǔ)常用口語(yǔ)；購(gòu)物英語(yǔ)常用口語(yǔ)；旅游英語(yǔ)300句速成 在線咨詢 為什么20萬(wàn)+學(xué)員選擇在美聯(lián)學(xué)口語(yǔ) Curriculum advantage 貼心服務(wù) 美聯(lián)助教老師全程輔導(dǎo)并督促，有問(wèn)題隨時(shí)都可以為您解答。 點(diǎn)擊咨詢 合作研發(fā)教學(xué)內(nèi)容 與美國(guó)國(guó)家地理合作研發(fā)的教材，學(xué)來(lái)自真實(shí)生活的語(yǔ)言場(chǎng)景。 點(diǎn)擊咨詢 英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì) 大部分來(lái)自歐美國(guó)家外教和海歸中教，發(fā)音純正，口語(yǔ)地道。 點(diǎn)擊咨詢 科技驅(qū)動(dòng) 智能化平臺(tái)隨時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。 點(diǎn)擊咨詢 終身學(xué)習(xí)能力 在學(xué)好口語(yǔ)的同時(shí)，還能提升自己的溝通/合作/創(chuàng)造/思辨能力。 點(diǎn)擊咨詢 純英學(xué)習(xí)環(huán)境 純英文授課，多場(chǎng)景教學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，自然習(xí)得純正英語(yǔ)。 點(diǎn)擊咨詢 為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ) 一直以來(lái)，大部分學(xué)生在學(xué)校里接受的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是以應(yīng)試為主，為了應(yīng)付各種以筆試為主的英語(yǔ)考試，在多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給學(xué)生教授更多的是詞匯和語(yǔ)法方面的知識(shí)，能運(yùn)用英語(yǔ)流暢地進(jìn)行交流的學(xué)生人數(shù)并不是很多?！皢“汀庇⒄Z(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的障礙。說(shuō)到底，英語(yǔ)口語(yǔ)是一種技能，尤其是依照當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)與國(guó)際的交流越來(lái)越緊密，學(xué)習(xí)實(shí)用的口語(yǔ)知識(shí)，可以應(yīng)對(duì)工作、商務(wù)、出國(guó)等方面遇到的問(wèn)題。作為現(xiàn)代都市人，我們沒(méi)有理由回避或者拒絕學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，反而應(yīng)該盡早學(xué)習(xí)，掌握多一門技能，這對(duì)于增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力十分有用，口語(yǔ)應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展成為一種學(xué)習(xí)趨勢(shì)。 美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)課程體系 Curriculum system + 純正發(fā)音課 讀音、連讀、重讀，糾正發(fā)音 + 地道表達(dá)課 多場(chǎng)景體驗(yàn)，正確流利使用英語(yǔ) + 自信演講課 TED風(fēng)格演講，流利英語(yǔ)脫口而出 + 項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 溝通、協(xié)作、創(chuàng)造、批判性思維 英語(yǔ)口語(yǔ)選擇美聯(lián)的優(yōu)勢(shì) Curriculum advantage 上課時(shí)間靈活 9:00-22:00(含周六、日)全天均可上課· 上班族，學(xué)生、全職媽媽，學(xué)習(xí)時(shí)間都可以自己做主了哦。 嚴(yán)選教師 外教：選自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，地道發(fā)音· 中教：英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)，持教師資格證· 上課幽默風(fēng)趣，活躍課程氛圍。 一對(duì)一效果跟蹤 老師7*24小時(shí)在線，有困難隨時(shí)解決· 英語(yǔ)專八的英語(yǔ)老師跟進(jìn)學(xué)習(xí)效果· 定期及時(shí)給予專業(yè)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式 為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式 以英語(yǔ)為核心語(yǔ)言教學(xué)，采用多種教學(xué)方式提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí)，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 注重孩子各項(xiàng)社會(huì)能力的培養(yǎng)：生活與學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導(dǎo)力等 匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系 同步國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程 + 小學(xué)(IB-MT2) - 發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累 - - 建立基本問(wèn)答能力 - - 激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣 - - 培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀 - + 初中(MT3-MT6) - 讀寫夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)提升 - - 完成日常表達(dá)會(huì)話 - - 形成推理思維，探索科技 - - 鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人 - + 高中(MT7-MT10) - 讀寫提升，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化 - - 達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力 - - 形成自己的英語(yǔ)思維邏輯 - - 歷練創(chuàng)新實(shí)踐、運(yùn)用科技能力 - 完整的級(jí)別劃分，滿足不同基礎(chǔ)水平的孩子 通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)確定孩子英語(yǔ)水平，從而選擇適合的課程 科學(xué)的課程設(shè)置，保障孩子雙向發(fā)展 語(yǔ)音課 ? 通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí) ? 認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧 ? 提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度 語(yǔ)言課 ? 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn) ? 通過(guò)同伴或小組合作 ? 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) 演講課 ? 詞、句、篇、演講等多維度輸入 ? 體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色 ? 培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力 學(xué)習(xí)策略課 ? 學(xué)習(xí)語(yǔ)言的訣竅 ? 知曉更有效地學(xué)習(xí) ? 提升驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率 項(xiàng)目經(jīng)理課 ? 實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn) ? 通過(guò)小組合作 ? 注重領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) 在美聯(lián)青少學(xué)習(xí)，樂(lè)享六大優(yōu)勢(shì) 不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為成就一個(gè)個(gè)更完美的孩子 劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航 定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語(yǔ)言，思辨、探索能力 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展 以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍 1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長(zhǎng)溝通交流 家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡 美聯(lián)師資 美聯(lián)英語(yǔ)是國(guó)內(nèi)第一個(gè)倡導(dǎo)“體驗(yàn)式英語(yǔ)教育”的高端英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，是中國(guó)國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)業(yè)一家擁有自主研發(fā)團(tuán)隊(duì)的企業(yè)，匯集了國(guó)內(nèi)外近百名高級(jí)語(yǔ)言教育專家，對(duì)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的特殊方式，開(kāi)發(fā)適合學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。為滿足學(xué)員的全方位學(xué)習(xí)需求，美聯(lián)英語(yǔ)配備了大量來(lái)自全球的專業(yè)外教。美聯(lián)英語(yǔ)外籍教師全部來(lái)自美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)和新西蘭等歐美國(guó)家，獲得TESOL或TEFL資格認(rèn)證，具備非英語(yǔ)國(guó)家多年的任教經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且熟悉中國(guó)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。 姓名：Ali 國(guó)籍：U.S.A 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擁有TEFL教師資格證，3年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)耐心 形式多樣 姓名：Axel 國(guó)籍：U.S.A 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擁有TEFL教師資格證，3年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)風(fēng)格：生動(dòng)有趣 思路清晰 在外教小班授課的主環(huán)境下，同時(shí)還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過(guò)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)等級(jí)考試并有豐富經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員制定專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)課程，全程跟蹤輔導(dǎo)，隨時(shí)為學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
長(zhǎng)沙美聯(lián)零基礎(chǔ)英語(yǔ)課程，主要針對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者或?qū)W習(xí)英語(yǔ)很久但長(zhǎng)時(shí)間不用的學(xué)員而開(kāi)設(shè)的課程，意在幫助零基礎(chǔ)學(xué)員建立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，提高基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)能力。 — 課程簡(jiǎn)單隨心看 — 適合人群 1. 英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)比較薄弱，想重新開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ)卻苦于沒(méi)有方法 2. 有閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)充電以備將來(lái)不時(shí)之需 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 語(yǔ)言目標(biāo)： 提升自己的英語(yǔ)興趣和水平、掌握教育孩子的能力和方法 2. 能力目標(biāo)： 國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力 上課時(shí)間 周一至周日9:00-22:00自由約課上課 課程班型 小班、1對(duì)1班、在線課、活動(dòng)課 教師團(tuán)隊(duì) 課程規(guī)劃老師、授課指導(dǎo)、 監(jiān)督老師 增值服務(wù) 口語(yǔ)測(cè)試、咖啡廳、電影院、 趣味活動(dòng) — 美聯(lián)英語(yǔ)零基礎(chǔ)課程 — 英語(yǔ)零基礎(chǔ)課程是美聯(lián)研發(fā)中心推出的一套針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員課程，它在“體驗(yàn)，娛樂(lè)，互動(dòng)”的基礎(chǔ)上，在模擬的英文環(huán)境中，為您提供學(xué)習(xí)和操練基礎(chǔ)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。 第一部分 1. Personal information 個(gè)人信息 2. Greet people 打招呼 3. Talk about your family 討論家庭 4. Ask for and give directions 問(wèn)路指路 咨詢課程 第二部分 1. Talk on the phone 打電話 2. Talk about your weekend 討論周末 3. Order food and drinks 點(diǎn)餐 4. Ask to use something 請(qǐng)求使用某物 咨詢課程 第三部分 1. Likes and dislikes 喜好和討厭 2. TV shows and music 電視節(jié)目和音樂(lè) 3. Get sb's attention 吸引某人注意 4. Describe appearance 描述外貌 咨詢課程 — 使用教材 — 該課程使用教材為劍橋英語(yǔ)出版社出版的教材，此教材由國(guó)際技職體系五大教學(xué)老師組成的團(tuán)隊(duì)，針對(duì)語(yǔ)言技能標(biāo)準(zhǔn)，[英語(yǔ)為第二語(yǔ)言]學(xué)習(xí)環(huán)境而設(shè)計(jì)的成人英語(yǔ)教材。本教材以[語(yǔ)言技能整合教學(xué)法為軸心，提供學(xué)生職場(chǎng)上、學(xué)校里或日常生活互動(dòng)實(shí)際溝通所需的語(yǔ)言和技巧。 NGL教材 國(guó)家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)前沿的教材 劃分等級(jí) 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí)，適合零基礎(chǔ)者起步的學(xué)習(xí) 國(guó)際視野 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國(guó)際視野，實(shí)用性強(qiáng) 口語(yǔ)進(jìn)步 國(guó)際TED talk風(fēng)格，更多開(kāi)口說(shuō)，口語(yǔ)進(jìn)步，每節(jié)課可見(jiàn) 緊扣時(shí)代 話題緊扣時(shí)代，讓學(xué)英語(yǔ)變得時(shí)尚生動(dòng)，學(xué)員樂(lè)在其中 零基礎(chǔ)教學(xué) 覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，滿足不同角色零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí) — 授課方式 — 長(zhǎng)沙美聯(lián)零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)課程，幫助學(xué)員掌握職場(chǎng)上、學(xué)校里或日常生活互動(dòng)實(shí)際溝通所需的語(yǔ)言和技巧。 小班課 icon 1-4人班，關(guān)注零基礎(chǔ)學(xué)員的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等 教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，為說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。 沙龍課 icon 1-10人班。1、關(guān)注語(yǔ)言的流利度 2、以問(wèn)答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力。 精選課 icon 人數(shù)：不限。教學(xué)重點(diǎn)：技能類：聽(tīng)力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等 興趣類：音樂(lè)課、電影課等 教學(xué)目標(biāo)：解決零基礎(chǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求。 I Show課 icon 人數(shù)：不限。教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語(yǔ)開(kāi)口表達(dá)的能力。 — 師資力量 — 中外籍教師認(rèn)證發(fā)展培訓(xùn)體系 國(guó)際師資評(píng)估認(rèn)證體系 TESOL國(guó)際資格認(rèn)證 CELTA認(rèn)證系統(tǒng) 劍橋大學(xué)TKT教師認(rèn)證 了解更多 專業(yè)教師能力評(píng)估選拔 中籍/外籍教師嚴(yán)格面試 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富方法科學(xué) 上崗前經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn) 了解更多 系統(tǒng)規(guī)律的教學(xué)質(zhì)檢 每節(jié)課25項(xiàng)內(nèi)容評(píng)估 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估3次/年 課后學(xué)員評(píng)分機(jī)制 了解更多 教師人才發(fā)展培訓(xùn)體系 二語(yǔ)習(xí)得大師Rod Ellis 中籍老師TKT證書 CELTA培訓(xùn)中心 了解更多
關(guān)于我們
購(gòu)課指南
消費(fèi)者保障
商務(wù)合作
家有中學(xué)生官方微信
家有中學(xué)生新浪微博
Copyright 2020-2021 360intedu.com . All Rights Reserved.
版權(quán)所有: 北京愛(ài)思學(xué)科技有限公司 京ICP備20031312號(hào)-1
外語(yǔ)加油站 - 專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)
長(zhǎng)沙美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 
